2020年教师思想工作总结范文

20202020 年教师思想工作总结范文年教师思想工作总结范文 作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念 下 面是小编整理的 年教师思想工作总结范文 欢迎大家 阅读 年教师思想工作总结范文 一 指导思想一 指导思想 教材以数学课程标准为依据 吸收了教育学和心理学领域 的最新研究成果 致力于改变小学生的数学学习方式 在课堂 中推进素质教育 力求体现三个面向的指导思想 目的是使学 生体会数学与大自然及人类社会的密切联系 体会数学的价值 增强理解数学和运用数学的信心 初步学会应用数学的思维方 式去观察 分析 解决日常生活中的问题 形成勇于探索 勇 于创新的科学精神 获得适应未来社会生活和进一步发展所必 需的重要数学事实和必要的应用技能 二 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根二 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根 据教材内容及学生的实际 设计课的类型 拟定教学方据教材内容及学生的实际 设计课的类型 拟定教学方 法 认真写好教案 法 认真写好教案 每一课都做到 有备而来 每堂课都 在课前做好充分的准备 课后及时对该课作出总结 写好教学 后记 三 注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动 三 注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动 共同发展 增强上课技能 提高教学质量 共同发展 增强上课技能 提高教学质量 在课堂上我 特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分体现学生学 得容易 学得轻松 学得愉快 培养学生多动口动手动脑的能 力 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环 境 让学生在获得知识和技能的同时 在情感 态度价值观等 方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想 把数学教 学看成是师生之间学生之间交往互动 共同发展的过程 提倡 自主性 学生是教学活动的主体 教师成为教学活动的组织者 指导者 与参与者 这一观念的确立 学生成了学习的主人 学习成了他们的需求 学中有发现 学中有乐趣 学中有收获 这说明 设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间 载体和途径 四 创新评价 激励促进学生全面发展 四 创新评价 激励促进学生全面发展 我们把评 价作为全面考察学生的学习状况 激励学生的学习热情 促进 学生全面发展的手段 也作为教师反思和改进教学的有力手段 对学生的学习评价 既关注学生知识与技能的理解和掌握 更 关注他们情感与态度的形成和发展 既关注学生数学学习的结 果 更关注他们在学习过程中的变化和发展 更多地关注学生 已经掌握了什么 获得了那些进步 具备了什么能力 使评价 结果有利于树立学生学习数学的自信心 提高学生学习数学的 兴趣 促进学生的发展 五 虚心请教其他老师 五 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各 个章节的学习上都积极征求其他老师的意见 学习他们的方法 学习他们的优点 克服自己的不足 并常常邀请其他老师来听 课 征求他们的意见 改进工作 六 认真批改作业 布置作业有针对性 有层次性 六 认真批改作业 布置作业有针对性 有层次性 对学生的作业批改及时 认真分析并记录学生的作业情况 将 他们在作业过程出现的问题做出分类总结 进行透切的讲评 并针对有关情况及时改进教学方法 做到有的放矢 七 做好课后辅导工作 注意分层教学 七 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同层次的学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的 需求 同时加大了对后进生的辅导的力度 对后进生的辅导 并不限于学生知识性的辅导 更重要的是学生思想的辅导 提 高后进生的成绩 首先解决他们的心结 让他们意识到学习的 重要性和必要性 使之对学习萌发兴趣 这样 后进生的转化 就由原来的简单粗暴 强制学习转化到自觉的求知上来 激发 了他们的求知欲和上进心 使他们对数学产生了兴趣 也取得 了较好的成绩 年教师思想工作总结范文 一 服从领导工作安排一 服从领导工作安排 工作踏实认真 工作踏实认真 本学期 我在每一个平凡的教学的日子里挥汗泼墨 辛勤 付出 我时刻牢记我的职责 克服种种困难 勇敢承担起工作 任务 并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求 不搞特殊 化 不迟到 不早退 按时完成各项工作任务 并且积极认真 地去听其他老师的课 虚心请教 认真学习他们的授课方法和 授课技巧 以提高自己的教学水平 还与他们一起研讨新的课 改模式 一起进行新课改方案的实验与实施 二 关心学生 奉献爱心 做学生的良师益友 二 关心学生 奉献爱心 做学生的良师益友 农村小学的学生土生土长 从小受周围特定环境与家庭教 育的影响 与城市小孩相比 往往会显得更加胆小拘谨 不善 言谈 缺少自信心理 又害怕会说错被老师批评 会遭人耻笑 发言基本处于被动位置 在教学中我鼓励学生大胆发言 多用 亲和力的语言给于肯定 教学活动是师生的双边活动 要使之 有效地进行 就要建立起学生对教师的信任感 尤其是对农村 学生来说 要改变传统的师道尊严的旧思想 建立平等的师生 关系 要尊重热爱学生 对学生是肯定的态度 能缓解学生内 心的紧张 对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信 心和学习热情 只有建立起师生之间沟通的绿色通道 才会有 教与学之间的宽松 民主 和谐的氛围 才能为师生互动创造 条件 所以课前我认真备课 了解学生的各种情况 因材施教 课 堂上我尽量用精彩的讲述 循循的诱导 积极地鼓励来深深的 吸引着每一个学生 课后 我认真批改作业 并对潜能生进行 重点辅导 总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休 工作中 我发挥吃苦耐劳的工作作风 兢兢业业的教学精神 很快便与学生 家长 老师建立了和谐的关系 我还非常注意 学生的养成教育 个人卫生教育 帮助他们养成良好的生活习 惯 我还非常关心学生的生活情况 能够和学生谈心 了解每 个学生的生活 嘘寒问暖 帮助有困难的学生 三 与同事搞好关系 互相帮助 三 与同事搞好关系 互相帮助 我在学校常利用 茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天 叙叙家常 与其他教师 打成一片 工作方面的事情按学校的要求去办事 凡是涉及到 学校利益的事 我总是从学校的角度去考虑 同事之间互相帮 助 做好学校工作 本学期的工作是短暂的 是忙碌的 也是充实的 重温自 己本期的教学生活 尽管看起来显得有些平淡 但是它仍然让 我受益匪浅 更使我反思自己的不足 改正自己的不足 在下 个学期 继续努力 取得更优异的成绩 年教师思想工作总结范文 一 政治思想方面一 政治思想方面 本人热爱党 热爱人民 坚持党的教育方针 忠诚党的教 育事业 能认真学习 三个代表 重要思想 大报告精神 做好政治学习笔记 写好学习心得 思想端正 服从学校的工 作安排 办事认真负责 把自己的精力 能力全部用于学校的 教育教学过程中 并能自觉遵守职业道德 在学生中树立良好 的教师形象 带头与同事研究业务 毫不保留自己的观点 实 话实说 互相学习 共同提高教学水平 能够顾全大局 团结 协作 在各方面以党员的标准严格要求自己 以便更快地适应 教育发展的形势 二 教育教学工作二 教育教学工作 首先 能认真把握教材 把课标 教参与课本有机结合 以提高学生分析问题和解决问题能力为目标 切实落实培养学 生的创新思维和创造能力 并且能利用课堂时间不断地以新型 热点材料为背景创设提问角度 帮助学生拓展思路 从而使学 生们分析 解决问题的能力不断提高 第二 能把握学生的认知水平和能力 重视对已学知识的 巩固和新 旧知识的联系 达到帮助学生学会求知 不断发展 的目的 第三 尊重学生 重视与学生之间的情感交流和培养 在 严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力 提出与学 生自身水平相当的问题 鼓励他们大胆探索 共同提高 三 其他方面三 其他方面 每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施 撰写学校工作总结 突出反映学校师生成果 统筹安排学校的 教学工作 注重通过组织业务学习 开展校本教研 进行业务 竞赛 组织外出学习等途径抓好教师队伍建设 促进教师专业 成长 个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习 每次学 习都能提前安排好工作 做到学习 工作两不误 创建个人博 客 把平时的教学得失 听课感受 培训心得 教学困惑和生 活随想等内容上传和同行交流分享 丰富业余生活 记录教育 人生 个人撰写的 数据的 力量 发表于 小学数学教学 四年级 上 解决问题的策略 教学设计 发表于 小学教学 设计 四 努力方向四 努力方向 在新的一年中 我将以优秀同行为榜样 加强自身政治学 习 业务锤炼 不断提高教育教学水平和学校管理能力 为学 校的发展作出更大的贡献 20 年即将过去 对我来说是紧张忙碌而又收获多多 一 年来 我担任八年级 153 班主任 153 158 和 151 三班物 理教学 兼职学校政教副主任和学校工会工作 看着他们每天的点滴进步 我无时无刻不在享受着收获的 喜悦 在学校领导的正确领导下 在领导和同志们的关怀帮助 下 我不仅圆满地完成了教学任务 还在思想业务水平上有