一年级德育工作总结三篇

一年级德育工作总结三篇一年级德育工作总结三篇 篇一 为加强班级德育工作 本学期我班德育工作认真按计划进 行 开学初 利用班会对学生进行安全教育 认真贯彻 小学 生德育纲要 小学生日常行为规范 小学生守则 对学生进行安全 纪律 思想品德 文明礼貌等教育 使学生 从开学起就有一个良好的开端 除了对学生进行安全教育和行 为规范教育 我班还对学生进行了各方面的教育 一 抓常规训练一 抓常规训练 一年级的孩子年龄小 如果仅仅懂得了道理 不经过反复 训练 也不一定做到 因此从开学起 我便对他们进行常规教 育 对怎样上课 下课 回答问题 尊敬师长 团结同学等等 都做了明确的要求 然后 进行反复训练 对做得好的同学给 予表扬 并让他示范给大家看 有的同学做错了 就让他们重 做一次 直到做好为止 真诚地鼓励他们树立信心去做好 二 坚持正面教育 寓教育于讲故事之中二 坚持正面教育 寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进行教育 仅凭单纯的讲道理是不行的 孩子们都喜欢听故事 哪怕是最顽皮好动的孩子 一听讲故事 马上就会安静下来 我就抓住了的这一好奇心理特征 常常通 过讲故事的方法对学生进行教育 为了培养良好的学习习惯 我给他们讲 闻鸡起舞 的故事 使他们懂得学习应该认真 刻 苦 有些同学还与别人打闹 于是我讲 大头儿子和小头爸爸 让孩子从 小头儿子 身上自己学习 三 联系实际 寓教育于活动之中三 联系实际 寓教育于活动之中 联系班内学生的思想实际 通过有意义的活动进行思想教 育 是行之有效的方法 首先 利用晨会时间为学生讲解文明 礼仪 其次 抓住一切机会 用经典教育孩子 如 孔融让梨 等 使孩子受到教育 再次 遇到学生出错 努力提供机会让 他改错 增强学生自我约束的信心 最后 以综合课为主阵地 强化学生的爱校 爱班意识 提高学生的集体荣誉感 四 耐心教育 以表扬为主四 耐心教育 以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点 表扬运用得恰当 学生的积极 因素就会像原子裂变一样发生连锁反应 例如 上课了 大部 分同学在吵嚷 没有做好上课准备 如果泛泛批评 收效甚微 如果点名批评 别人往往幸灾乐祸 倘若从乱哄哄中找个坐得 好 不说话 书本都准备好的同学进行表扬 其他学生便会仿 效 秩序井然 人都有自尊心 表扬有批评的作用 是不伤害 学生自尊心的批评 我常用表扬某个学生道德品质 思想行为 上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素 寓批 评于表扬之中 这样有利于学生之间互相学习 达到取长补短 的目的 五 以身作则 做学生的表率五 以身作则 做学生的表率 一年级的学生模仿性很强 教师一举一动 一言一行对学 生都起着潜移默化的影响 工作中我严格要求自己 处处以身 作则 做学生的表率 凡要求学生做到的事 我首先做到 如 要求学生对人讲话要有礼貌 我就带头运用礼貌语言 要求学 生要爱护环境 我就带头做好环保工作 通过以上工作 本班学生纪律 学习 生活习惯 日常行 为规范等都有了较大转变 为今后的教育教学工作打好了基础 但工作中还存在着许多不足 在今后的工作中 我一定要发扬 优点 改正不足 扬长避短 争取更大的成绩 篇二 俗话说 育人先育心 一年级数学德育渗透工作总结 德 育工作是学校一切学科教学必须结合 必须渗透的内容 那么 一年级数学教学应该怎样结合教材内容进行德育方面的渗透呢 结合自己多年来的教学实践 我谈一些肤浅的认识 一 充分发挥主题图的作用 渗透德育 一 充分发挥主题图的作用 渗透德育 结合教学内容对学生进行思想品德的教育是数学教学的任 务之一 一年级数学教材在设计教学活动时重视了这一点 为 教师结合教学对学生进行思想品质培养提供了丰富的素材 例 如 教材精心设计的 课室大扫除 教学中 我们通过让学生观 察主题图 教育学生讲卫生 爱劳动 热爱班集体 与他人分 工合作等方面的教育 又有 过马路 的主题图 通过让学生观 察图 让学生认识到过马路 必须遵守交通规则和注意安全的 教育 二 在应用题的教学中 渗透德育 二 在应用题的教学中 渗透德育 我在教学中经常结合教材内容对学生进行思想政治教育 在充分运用教材德育因素的基础上将它们适当加以拓宽 加深 又如 教学应用题 雅典奥运会 中国获得金牌 28 枚 银牌 39 枚 金 银牌一共有多少枚 我结合这道应用题的数量分 析 告诉学生中国运动员取得那么好的成绩 是来之不易的 必须通过运动员艰苦奋斗 长期训练得来的 工作总结 一年 级数学德育渗透工作总结 从而教育学生要有认真 严格 刻苦钻研的学习态度 独立思考 克服困难的坚强意志 三 结合教学过程 渗透德育 三 结合教学过程 渗透德育 教师在教学过程中 可以采取灵活多样的教学方法潜移默 化地对学生进行德育 比如 合作式学习等 自我探索式学习 在教学中 我根据每一部分知识的特点 灵活的选择学习方式 比如组织学习小组讨论 通过讨论 培养学生进行学习交流的 习惯 通过讨论 培养学生善于发表个人见解 倾听别人发言 的习惯 通过讨论 培养学生尊重他人 树立自信心的良好品 格 通过讨论 培养学生的集体主义观点 合作精神 竞争意 识与创新意识 四 通过练习训练 渗透德育 四 通过练习训练 渗透德育 在一年级数学教材中 大部分练习对思想进行教育并不占 明显的地位 这就需要教师认真钻研教材 充分发掘练习题中 的德育因素 把德育贯穿于对练习题的分析中 如教材上册第 67 页练习九第 2 题 火箭发射前倒计时数数 先让学生填空 再集体数倒计时 让学生实际感受火箭发射时倒计时数数的情 境 使学生感到自豪与骄傲 同时对学生进行爱科学的教育 培养学生民族自豪感和使命感 五 组织数学活动 渗透德育 五 组织数学活动 渗透德育 在课内 教师不仅寓德育于数学教学过程 还应鼓励和指 导学生参加数学活动 从中受教育 如教材上册实践活动中的 数学乐园 其中送信游戏 通过学生经历正确 送信 的过程 培养他们尊重客观事实的态度 使他们从小养成实事求是的品 质 总之 德育应贯穿于整个教学教育当中 这不仅符合教学 大纲的要求 也是数学教学实践的需要 只要我们认真钻研 挖掘教材 使德育溶于教学过程中 既可提高教学效果 也有 利于学生身心健康的成长 篇三 学校对学生进行思想品德教育 是社会主义精神文明建设 的奠基工程 它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常 生活的各个方面 渗透在智育 体育 美育和劳动教育之中 与其它各育相互促进 相辅相成 对促进学生的全面发展 保 证人才培养的正确方向起着主导作用 为加强班级德育工作 本学期我班德育工作认真按计划进行 开学初 利用班会 队 会对学生进行安全宣传教育 认真贯彻 小学生德育纲要 小学生日常行为规范 小学生守则 礼仪常规 及 一小学生十不准 对学生进行安全 纪律 法制 思想品德 环境文明礼貌等教育 使学生从开学起就有一个良好的开端 除了对学生进行安全教育和行为规范教育 我班还对学生进行 了各方面的教育如 一 抓常规训练一 抓常规训练 学校生活 要求孩子们树立严格的集体和时间观念 遵守 学校纪律 一年级的孩子年龄小 仅懂得了道理 如果不经过 反复训练 也不一定做到 因此从开学起 我便对他们进行常 规教育 对怎样上课 下课 回答问题 尊敬师长 团结同学 等等 都做了明确的要求 然后 进行反复训练 对做得好的 同学给予表扬 并让他示范给大家看 有的同学做错了 就让 他们重做一次 两次 不厌其烦 多次反复 直到做好为 止 不能因为错了一次而批评 应真诚地鼓励他们树立信心去 做好 二 坚持正面教育 寓教育于讲故事之中二 坚持正面教育 寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进行教育 仅凭单纯的讲道理是不行的 孩子们都喜欢听故事 哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事 马上就会安静下来 我就抓住了的这一好奇心理特征 常常通 过讲故事的方法对学生进行教育 为了培养良好的学习习惯 我给他们讲 闻鸡起舞 的故事 使他们懂得学习应该认真 刻 苦 五十多个孩子在一起学习 难免有打闹 吵架的现象发生 为了培养孩子们团结友爱的精神 我常根据班内发生的具体事 例编成小故事 对学生进行教育 三 联系实际 寓教育于活动之中三 联系实际 寓教育于活动之中 联系班内学生的思想实际 通过有意义的活动进行思想教 育 是行之有效的方法 例如 个别学生对别人的东西 彩笔 铅笔等 较感兴趣 趁别人不注意时 就顺手牵羊 遇到这种 情况时 我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲 然后说 有 的同学可能错装了别人的东西 在自己的书包中找一下 如果 真的装错了 就勇敢的交到老师这儿来 结果有个同学红着脸 交上来了 不好意思地说 我不是故意的 请老师和同学们 原谅 顿时 掌声齐起 最后让大家讨论 都说不能随便拿 别人的东西 并且拾到东西要交公 通过这一事例 学生们辨 明了是非 自这次班会活动之后 班内拾物交公的学生多了 四 耐心教育 以表扬为主四 耐心教育 以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点 表扬运用得恰当 学生的积极 因素就会像原子裂变一样发生连锁反应 例如 上课了 大部 分同学在吵嚷 没有做好上课准备 如果泛泛批评 收效甚微 如果点名批评 别人往往幸灾乐祸 倘若从乱哄哄中找个坐得 好 不说话 书本都准备好的同学进行表扬 其他学生便会仿 效 秩序井然 人都有自尊心 表扬有批评的作用 是不伤害 学生自尊心的批评 我常用表扬某个学生道德品质 思想行为 上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素 寓批 评于表扬之中 这样有利于学生之间互相学习 达到取长补短 的目的 五 以身作则 做学生的表率五 以身作则 做学生的表率 一年级的学生模仿性很强 教师一举一动 一言一行对学 生都起着潜移默化的影响 工作中我严格要求自己 处处以身 作则 做学生的表率 凡要求学生做到的事 我首先做到 如 要求学生对人讲话要有礼貌 我就带头运用礼貌语言 要求学 生要爱护环境 我就带头做好环保工作 六 做好后进生的转化工作六 做好后进生的转化工作 我们这个班 后进生的人数挺多 因此 转化后进生是班 主任的一项必不可少的工作 我认为对后进生要给予特别的关 爱 要做到思想上不歧视 感情上不厌倦 态度上不粗暴 要 用自己对差生的一片真诚的爱心 去叩