基于传承与应用的中药临床药学人才培养思考

基于传承与应用的中药临床药学人才培养思考 药教协同培养中药临床药学人才,彭 代 银安徽中医药大学,主要内容,药教协同培养中药临床药学人才的必要性,1. 中药临床药学人才培养的必要性,我国大健康事业发展和中医药事业发展，解决13.6亿人口的合理用药问题需要中药临床药学人才,辨证论治不明 配伍联用不当 用药禁忌不清 剂量掌控不严,需要中药学和中医学相结合的中药临床药学人才,马兜铃酸致人肾衰事件,“云南白药超剂量致人死亡事件”,中医药理论指导下的临床药学工作有自身的特点和体系西药临床药学人才不能满足中药临床药学工作需要,2.中药临床药学药教协同人才培养的必要性,药教协同满足中药临床药学人才数量弥补现有中药临床药学继续教育规模、岗位培训基地数量不能满足中药临床药学人才培养的问题,药教协同保障中药临床药学人才质量知识体系更加完整，知识内容更加全面，临床药学教育内容和评价标准更加统一,中药临床药学药教协同人才培养的现实问题,中药临床药学高等教育尚未出现专业分化,本科中药学人才培养国家标准（2013年）,解决中药应用中实际问题运用现代科学技术与方法进行科学研究利用图书资料和现代信息技术获取知识、信息运用中医药思维，表达、传承中药学理论与技术从事药学服务工作的基本能力与用药对象、医药行业人员进行交流沟通的能力。,现代中医药高等教育将中药临床药学能力作为重要目标，但尚未出现专业分化,中药类专业分化历程,中药学专业现有本硕博人才培养体系,本科,学士学位,硕士,科学学位,博士,科学学位专业学位,中药临床药学人才培养,本科教育,少数本科专业开设临床中药学方向河北中医学院开设全国第一个中药临床药学本科实验班,硕士研究生教育,少数院校临床中药学方向北京中医药大学开设中药学（卓越中药师）,博士研究生教育,无专业学位及相关方向设置,人才培养体系尚未稳定,现有中药学专业未能满足中药临床药学人才培养,专业基础课：基础化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学） 解剖生理学、微生物学、免疫学、生物化学、药理学 药用植物学、中医学基础、中医诊断学,专 业 课：中药古典文献、临床中药学、方剂学、 中药化学、中药药理学 中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学,中药临床药学课程设置尚未优化,现有中药学专业未能满足中药临床药学人才培养,无临床类课程、无中药临床药学课程模块,中药临床药学药教协同的实践教学体系尚未形成,缺少临床合理用药、治疗药物监测、调剂服务、用药咨询与教育、药学情报搜集相关实训体系缺少系统、紧密联系的医院病房/药房/药学部、零售药房等实践基地缺少药教协同的教学团队,现有中药学专业未能满足中药临床药学人才培养,中药临床药学药教协同人才培养的改革对策,中药院校教育起源于公元624年，第一座国家举办的医学专科学校“太医署”教学、医疗、研究有机结合，设有医药博士、药园师 、主药等本草学（最早的药物学）、识药、辨药纳入医学生教学体系；药性理论、中药修治等纳入药园生教学体系医中有药，药中有医,中医药传统人才培养即包含有中药临床药学教育内容,1935年 北平市药业公会倡议下成立北平中药讲习所，有史可考第一所中药专门学校,杨叔澄中国制药学大纲-制药大纲 中国药物学-中药大义瞿文楼处方学-方剂本义安干青病理学-病类原理仉即吾诊断学-诊病大方,中医药传统人才培养即包含有中药临床药学教育内容,1.明确培养定位2.推进专业分化3.构建培养体系4.优化课程模块5.强化实践训练6.拓展教师队伍,总体思路,建立适合中医药特点和中国国情的中药临床药学药教协同人才培养模式,1. 明确培养定位,中药临床药学学科定位,厘清临床中药学与中药临床药学区别,临床中药学和中药临床药学目标和定位不同,研究中药的特点和临床应用规律,中药调剂监护患者的治疗效果配合医生合理用药帮助护士合理用药教育患者合理用药,中药临床药学以患者为中心，在中医药理论指导下,属于服务性范畴,临床中药学以中药为中心在中医药理论指导下,属于基础研究范畴,中药临床药学人才培养应以高素质、服务型人才培养为主体,推进紧密贴和行业需求的专业分化推进中药学服务性人才培养专业分化,2. 推进专业分化,3.构建培养体系,本 科满足服务型人才培养基本需要 中药临床药学专业 中药临床药学方向 中药临床药学辅修课程 研究生满足服务型高级人才培养需要 中药学一级学科下 建立中药临床药学专业学位方向,探索长学制“本硕一贯制”培养模式,4.优化课程模块,设立中医药经典传承课程模块,整合中医临床课程模块、中药类课程模块、现代医药学学课程模块、人文管理课程模块,创新特色课程模块,1.中药临床药学导论2.中药药性学3.临床中药药物治疗学4.中药临床方剂学5.中药临床药理学6.中成药与西药的相互作用7.中药药源性疾病与防范8.中药临床药师基本技能与实践,9.临床常用中药饮片鉴别10.中药药学服务11.中药治疗药物监测12.中药处方点评13.中药药物经济学14.中药药事管理15.中药药学信息检索与应用16.循证中药学,中药临床药学创新教材（人民卫生出版社）：,6.,创新特色课程体系,4.优化课程集群,5.强化实践训练,学校模拟药房实践社会药房实践医院药房、药学部实践医院临床实践,6.拓展教师队伍,积极送校内教师进入医院培训理论知识技能吸纳医院临床药学工作者作为校内本导、硕导教师进临床、药师进课堂、双师（药-教）合作带教,结语,中医药行业和中医药教育事业需要中药临床药学人才培养,