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第 1 页 共 3 页 赤壁之战赤壁之战 之开放篇之开放篇 教案教学设计教案教学设计 大张 教学目的 1 在传统文化中感悟文本之 理 的深意 智 的光辉 彰显 文 的华彩 2 联系当今世界局势 有初步思考 见解 认识 培养和平主义的思想与精神 珍爱和平 珍爱生活 3 进行古典文化的熏陶 培养爱好 提升审美能力 教学宗旨 在浓郁的氛围中感受 提炼 升华 在 美 中欣赏 课前准备 a 教师 CD 二胡名曲 阳关三叠 江河水 滚滚长江东逝水 历史的天空 书法中堂 战 课件 念奴 娇 赤壁怀古 及伊战图片资料 b 学生 赤壁之 战 全文学习 伊拉克战争局势关注并收集资料教学 过程 一 引入 播放 滚滚长江东逝水 引入文本 阅读 二 再感 赤壁之战 讨论 并联系时事 1 教师谈话 一场发生在 20XX 年前的以少胜多 以 弱胜强的著名战役结束了 战争虽然结束 但是 交 战的双方和人民却并没有从战争的阴影中就走出来 在这场战役里 实力强大的曹操却被他所瞧不起的周 郎小儿给打败了 火烧赤壁 八十万军队灰飞烟灭 我们可以想见当时战斗的激烈与残酷 又有多少士兵 第 2 页 共 3 页 百姓被火烧死 被水淹死 被对方杀死 又有多少人 流离失所 又有多少人失去亲人 失去他们的父母兄 弟 又有多少人家破人亡 我们看到好多的白发苍苍 的老母亲倚靠门柱 翘首期盼着她亲爱的孩子们归来 然而 等来的消息却是那么的令她悲痛欲绝 孩子 们 当你面对这为再也无法活下去的老母亲时 你作 何感想 2 学生交流感受 3 引入伊拉克战争的图 片资料 4 学生交流收集的资料 5 在这场战争中 不论是美国的军人士兵 还是伊拉克的平民百姓 每 一天都生活在死亡的恐惧中 他们也有亲人与家庭 在现代文明社会里还有这么一些生活在地狱里的人 面对如此情景 你愿意对发动这场战争的美国总统提 点什么建议吗 你愿意对那些战场上的士兵和人民讲 点什么吗 6 学生交流 7 小结三 理 的深 意 智 的光辉 1 师 是啊 战争太可怕了 我 们渴望和平 但是 当有人胆敢侵略我们的时候 就 象抗日战争一样 我们一定会并必须奋起反抗 就让 我们来总结一下赤壁之战双方的经验教训吧 现在大 家就是曹操 周瑜 是他们的谋士和将军 请畅所欲 言吧 2 学生自由发言 3 教师小结 四 文 的华彩 深邃高远而去 1 一千年前 一位伟大的诗 人 苏东坡 站在赤壁江边 感怀人事 写下了一 第 3 页 共 3 页 首光照千古的 念奴娇 赤壁怀古 请大家欣赏 2 在本课行将结束之时 请大家在音
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