苏教版初一语文第二单元“金色年华”专题探究学习方案_第1页
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第 1 页 共 4 页 苏教版初一语文第二单元苏教版初一语文第二单元 金色年华金色年华 专专 题探究学习方案题探究学习方案 一 探究学习的意义 每一个人都有自己的金色年华 然而 这一时期 的记忆却永远埋藏在我们的潜意识里 只有在痛苦 孤独的时候 才有可能将它记起 通过本单元的探究 学习 以自主 合作的方式 二 学习目标 1 认识青春年华的宝贵 2 大量阅读名人的著作 体会他们的成长过程 3 进一步激发学生读书的兴趣爱好 4 根据自己所喜欢的作家 作品确定好角度 形成自己的观点 三 专题探究参考内容 1 从作品中看田晓菲 2 读何其芳的诗歌 3 保尔的成长历程 4 从 童年 中看高尔基 5 当代青少年人生观 价值观的调查 第 2 页 共 4 页 四 学习方法 选择或自定一个探究课题 在独立的基础上 先 进行广泛阅读 再进行小组合作 在图书馆或网络上 查找相关资料 最后选中角度切入 形成自己的观点 五 参考资料提供 参考图书 男生贾里 女生贾梅 十六岁少女 四弟的绿庄园 孤女俱乐部 哈得逊河上的落日 草莽集 钢铁是怎样炼成的 花季 雨季 何其芳文集 影视资料 小兵张嘎 十六岁的花季 少年毛泽东 棒球少年 灌蓝高手 特工小子 少年 英雄 天才小子吉米 哈利波特 男生贾 里 六 成果展示 以小论文或调查报告的形式在小组内交流 展出 第 3 页 共 4 页 七 学习计划 主 要阶 段学 习 内 容时 间安 排预 期 成 果 第一阶段大量阅读作者及相关作品 了解其内容 自己计划探究方向 3 课时对作家或作品有较深入的 了解 拟订题目 自由组合 设计研究方案 拟定研究 计划 1 课时完成 选题登记表 为研究做好准备 第二阶段小组合作 分配任务 在图书馆或网上 搜集资料 然后整理 去粗取精 由表及里对材料进 行加工 3 课时有目的地完成各自的任务 作好材料 搜集 初步形成自己的观点 小组内进行合作 交流 1 课时明白各人观点 讨论确定一致的论点和分论点 根据统一的观点 各自完成小论文 组长吸取其 精华 拟成一篇论文 2 课时完成小论文 第三阶段小组间交流各自的成果 1 课时丰富知 识 提高能力 共同学习 金色年华 专题探究学习选题登记表 选题名称 探究
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