实习幼儿园教学工作总结

实习幼儿园教学工作总结实习幼儿园教学工作总结 教育实习是培养未来幼儿教师专业实践能力的重要实践教 学活动 幼师实习是实现教师专业化发展的起点 今天为大家 精心挑选了关于实习幼儿园教学工作总结的文章 希望能够很 好的帮助到大家 实习幼儿园教学工作总结篇一 当实习日期渐渐接近的时候 我怀着一颗期待的心情等待 着 但当日子真正来临的时候 我觉得有些不安了 但当我走 进道外机关幼儿园时 心顿时就放下了 这里的老师和领导都 很亲切 时光如白驹过隙一般匆匆走过 每天清晨伴着丁香花的香 味出发 一直到它的陨落 这一个月就这样结束了 再回首与 孩子在一起的日子 我真的很开心 和他们在一起过生日 在 一起玩耍 实习对我们来说真的是一个很好的机会 不仅可以看清楚 自己的能力 更可以找到和书本上完全不一样的知识面 古人 常说 听不如看 看不如做 人可以发展到如此强大当然也不 是由想象而来 没有一步步的做 又何来一步步的发展 在本 次长达一个月左右的实习期间 我们从各个方面了解了自己将 来的工作性质 义务和责任 一个月的实习 让我第一次与幼儿亲密接触 这次真枪实 弹的练习 让我受益匪浅 让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣 的职业 同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦 实习让我第一次置身于社会活动中 与不同的人打交道 和小朋友搞好关系 让她们对你又爱又怕 所谓爱就是让小朋 友都喜欢你 喜欢你组织的活动 怕呢 就是让小朋友听你的 要求 和你一起活动 这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法 这也是一笔难得的财富 实习让我的思想逐渐成熟 行为收敛了许多 在今后的日 子里 我将会继续努力 不断完善自己的不足 提高技能水平 这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆 更是我另一段人 生的起点 我相信在未来的教育生涯中我会做得更好 通过这次实习 所带给我的 却能终身受益 这次实习中 我第一次懂得了理解 喜欢孩子 要有很多很多的耐心 细心 和爱心 这正是我们学习和努力的方向 回顾这些日子 我学 到了许多幼儿园的实际操作经验 这为我以后的工作打下了坚 实的基础 成为我珍视的宝贵财富 在这段时间里 我尝试了 许多人生的不同际遇 它教会了我执着 坚持 奋斗 理解和 珍惜 这是我在学校里学不到的 这次实习对我来说是一次非 常有益的磨练和尝试 这次实习中我第一次懂得了理解 喜欢孩子 要有很多很 多的耐心 细心和爱心 这正是我们学习和努力的方向 回顾 这些日子 我学到了许多幼儿园的实际操作经验 这为我以后 的工作打下了坚实的基础 成为我珍视的宝贵财富 在这段时 间里 我尝试了许多人生的不同际遇 它教会了我执着 坚持 奋斗 理解和珍惜 这是我在学校里学不到的 刚刚进入幼儿 园 才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西 缺乏实 践经验 在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很 辛苦 也很重要 也总结出一些经验 首先 整理好本班教室的 卫生 减少幼儿与细菌接触的机会 坚持每日用消毒毛巾将幼 儿能接触到的地方擦拭一遍 特别是幼儿的饮水柜 容易滋生 细菌 发生交叉感染 每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要 用消毒毛巾擦拭 对于幼儿的玩具 桌椅 坐垫 餐桌 餐椅 都定期用 84 消毒液进行消毒 教室 洗刷间的地板随脏随擦 避免地面有水使幼儿滑到 给幼儿创造一个清洁 讲卫生的环境 同时培养幼儿注意保持 个人和生活场所卫生的好习惯 保育工作是很辛苦的 但是也 要很细心 这样才能做好保育工作 要时刻检查卫生情况 厕 所地面要保持干净 防止幼儿滑到 我在实习中增长了见识 我才知道 做老师难 做幼儿教 师更难 也知道了自己的不足 我们要回到学校来充实知识 弥补缺口 每个孩子都有自己的内心世界 他们好比一把把锁 老师就是开启那把锁的主人 真正走进孩子的世界 去发现他 们 改变他们 教育他们 这个世界就是天才的世界 跟孩子们在一起挺有意思的 还真想他们 咱也当了一回 张老师呢 经过实习 我才发现 要想当一名真正合格的幼儿 教师还真不容易 光靠现在学的知识是远远不够的 和孩子 们在一起的喜怒哀乐 现在回想起来就像一串串冰糖葫芦 紧 紧的串在一起 甜甜的 我愿用我的热心 换取孩子们的安心 我愿用我的真心 换取孩子们的开心 我愿用我的实心 换取所有人的认同 只有不好的老师 没有不好的孩子 幼教本来就是一门需 要具有爱心的专业 面对一个个天真的孩子 我们更应该用母 亲般的心去呵护他们 短暂的实习 我更加坚定了自己的选择 通过实习 使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作 更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发 展特点作为一个幼儿教师 除了做好幼儿的教育工作外 如何 做好幼儿教师 社会在发展 对幼儿教师不断提出新的要求 优秀教师这就要求我不断学习 不断进步 才能当一名合格的 教师 在工作中 要不断提高自己的水平 平时遇到什么额外 任务 只要自己力所能及 要把好的方面坚持住 不够的地方 像别人学习 把别人身上的精华吸取过来 在实习期间 最大的感受就是理想与现实的差距很大 当 我写好一份教案 认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后 我以为那节课可以上的很好了 但事实却不是这样 上课时间 的把握 各个步骤的衔接 幼儿情绪的调动 课堂秩序的维持 等不确定的因素 对教师的组织能力和控制能力提出了比我想 象中更高的要求 而这些也是我以后要注意和提高的方面 我把在实习期间的点点滴滴串联起来 在这样短暂的一个 多月时间里 我的观念 我的心态 我的能力在逐渐地发生变 化 从中也领悟到作为一个新教师 一定要戒骄戒躁 要时刻 一种学习的态度来对待自己的工作 注重经验的积累 注重观 察有经验的老师是如何上课的 并借鉴她们好的方面 不断提 升自己的能力 这是一个成长的过程 也是必经的过程 如果 自己的态度谦虚 观察仔细 吸收得当 那么 就一定能够取 得进步 得到提高和发展 我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师 在他们的 身上我看到了自己早已丢失的一面 本次的实习 有苦有甜 有高兴也有悲伤 但它带来的不 光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验 更让我们 有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力 书本是我们的基 础 经验是我们的利器 实习则是综合器 让我们在每一次的 教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能 使自己可以拥 有自己的教学风格 当然这也不是说一夕就能完成的 前辈们之所以叫前辈是 因为他们比我们多走了很多路 摸索出了很多属于自己的东西 而我们在向他们学习之余 也要完成从一个学生到一个合格老 师的转变 然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变 最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变 也许这三次的转变会花费我们很多的时间 很多的精力 但这 就是人生 这就是作为一个教师的基本人生 人生的种子已然种植在我们的心头 我想以后当我能够自 如的面对自己的学生 自然的教授学生 自由的与家长交谈时 就是种子开始生长开花繁盛之时 在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样 她教会 我很多不知道的东西 还为我开导心事 不舍的是那些天真的孩子们 他们的笑脸总是映在我的脑 海 和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气 最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高 茁壮成 长 实习幼儿园教学工作总结篇二 回想起这一个月 刚来幼儿园的时候 感觉自己经验不足 不知道该干什么 没有头绪 和孩子在一起时间久了才觉得有 了头绪 知道自己该干什么 才真正体会到万事开头难 新教师面临的最大问题是不熟悉教材 也不知道应该怎么 上课 对此我的心里十分着急 生怕因为上得不好而影响了幼 儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣 所以 我会查阅资料把 自己的教案写好 听课是提高自身教学能力的一个好方法 新 教师只有多听课才能够逐渐积累经验 所以对每一次听课的机 会我都十分珍惜 听课的主要对象是园里的老师 这一个月我 听了许多节课 我的收获很大 逐步掌握了一些上课的技巧 除了听课之外 平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教 教学上的问题 这些老师都非常热情的帮我解答 特别是我的 班长 使我获益匪浅 从中我也明白了 知识和经验不是自己 从天上掉下来的 必须发扬勤学好问的精神 把自己当成学生 一样 积极吸取周围其他老师一些先进的东西 才能提高自己 的水平 此外 我们也组织了集体备课活动 这些活动使我明 白了教学的目标和方向 要做一名合格的教师 除了有良好的教学经验外 最重要 的是应具备良好的职业道德 为此 我始终用自己的爱心 去 热情的关怀身边的每一位孩子 在幼儿的常规方面 不怕苦 不怕累 要象孩子的母亲一样关心和爱护他们 在实习期间我始终以主人公的态度 积极协助班上的老师 完成各种工作 遵守实习所在学校的各项规章制度 给我自己 的工作注入了新的动力 这次实习令我感受颇多 我不得不承认 新人就是新人 由于经验的缺乏 我的教学水平与其他有经验的老师相比是有 差距的 这一点在平时的上课纪律上可以看出来 我上课的时 候由于讲课不生动 所以 往往有时候纪律就不如老师上课的 纪律好了 过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思 不断的改进 通过自己的努力 也学到了一些方法 在组织这些活动时 我看到了自己的一些不足 如 我不 够吸引小朋友 表情 动作不丰富 不够感染小朋友 可能是 因为自己放不开 没有做到适度的夸 语言过少 太宽泛 不 丰富 不具有针对性 最主要的是不会照顾到每个孩子 由于 不太了解班上的幼儿 因而没有很好的做到因材施教 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言 不能迅速地灵活 地应答和处理 说出了自己的不足 我也问过老师 得出结论 是大部分都是因为我们是新手老师造成的 慢慢的磨练会让我 们这些不足得到改进 我做的好的方面或者是说基本令自己满 意的方面在于 对于教学活动态度认真 备课和准备充分 虚 心地请教和接受指导老师的建议与指导 每个活动都能完整地 完成 没有出现没有组织完的活动 组织活动时教态比较自然 语言清楚 声音和语速适度 在组织活动过程中尽量做到以幼 儿的兴趣为主 在设计和准备教案 教具时 也以这个为出发 点 大部分活动都能达到活动目标 让幼儿有所收获和进步 这几点也是自己反思后总结的 效度和信度较高 在保育方面 这几周我做了很多从来没有做过的事情 也 学会不少 比如说 给幼儿穿裤子 喂饭 哄他们睡觉 给他 们隔毛巾 梳头发等等 我们同学聊天时说到 我们是提前体 验做妈妈的生活 为以后做准备 像这些琐碎的生活常规事情 每天都要做 我觉得可以训练一个人的耐心 忍耐性 恒心 细心等等 对于人的性格培养确实有帮助 头几天觉得很新鲜 做事情很有兴趣 很卖力 时间一长 就需要其它方面的东西 来支撑自己了 也就是我上面所说的 保育工作上 经过自 己的认真思考和总结 我觉得自己做得比较好的地方在于 能 够很快地适应这些工作 基本上能够做好 不足在于 还不够 细心 没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育 最主要的 原因是是与幼儿相处时间短 对幼儿了解不够 上午半日活动 是指从早晨 7 点 30 幼儿来园到中午 11 点 30 幼儿午饭 包括 两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动 在组织幼儿 半日活动中 我发现要让幼儿都做到守纪律 做到按时按量按 质完成活动任务很难 老师要照顾到每个幼儿也很难 特别是 混龄的班级 所以要想有一个成功的活动 需要老师的精心策 划 灵活应变和幼儿的积极配合 幼儿的兴趣和特点是半日活 动策划和组织的的依据 我对自己的半日活动的组织不是特别 的满意 主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活 动任务 特别是生活活动 可能受到小班幼儿的年龄特点的影 响及我作为老师的威严和威信不够 短短的几周实习 在指导老师精心地指导下 通过自己的 努力 我学到了很多 自身的专业素养也得到了很大的提高 实习幼儿园教学工作总结篇三 时间飞逝 在不知不觉中 我的实习生活结束 通过实习 让我真正感觉到了做一个教师的难处 特别是幼儿教师的难处 不过在这次实习中 也让我收益颇丰 在实习过程中 让我懂得了 要因人施教 不能一个模式 一刀切 面对不同的幼儿用不同的方法 因为每个孩子都有差 异 都有自己的内心世界 他们好比一把锁 老师就是开启那 把锁的主人 真正走进他们的内心世界 去改变他们 教育他 们 那么 这个世界就是天才的世界 活动不能死板硬套 要因地制宜 因环境的改变而改变 我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处 及不足之处 并 帮助他们去改正 不仅要关心和照顾幼儿 和幼儿家长的沟通 也尤为重要 而且需要艺术 在实习期间 我与每个家长打交 道 一起与他们分享幼儿在家和在园的表现 实习让我有了更 多有益于自己今后发展和成长的收获 也让我的实习生活画上 了完美的句号 在实习过程中 让我深刻体会到了实习的重要 更增强了 实习过程中我的学习欲望 首先 在保教工作方面 我积极和保育员老师搭配 体现 了 教中有保 保中有教 在户外活动时 提醒幼儿慢跑 如 果热了 要主动提醒幼儿增减衣服 回教室时 要记住告诉幼 儿在外边玩耍时有细菌 提醒幼儿洗手 洗手时 要注意打上 肥皂消毒杀菌 而且水龙头不要放太大 以免弄湿衣服 喝水 时 要排队 不要拥挤 并且不能说话 以免被水呛到 吃饭时 要遵守习惯 提醒幼儿饭前要洗手 吃饭时不能 讲话 不能挑食 不吃剩饭 要安静就餐 不随意扭动 以免 把饭菜弄洒 烧到自己 在睡觉方面 要及时提醒幼儿大小便 盖好被褥 安静睡觉 睡觉时不讲话 后来 我实行了小红花 制度 给主动解大小便 不讲话 安静入睡的幼儿评奖小红花 其次 上课 在第一次主题课中 由于对幼儿的了解太少 对 他们提出的问题难以应付 显得有点不知所措 在上课期 间 我也没有好好整顿好幼儿常规 在上课过程中 教具不小 心掉在了地上 引得全班幼儿哈哈大笑 那时候我更显得不知 所措 不知道该怎么办才好 这时 助教老师交给我了一个方 法 当东西掉在地上时 不要过分紧张 根据上课的内容 适 时把东西捡回来 给幼儿间其它方面的知识 吸引他们的注意 力 这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了 在第二次讲课时 我吸取了前一次的经验 知道不论什么事情都随着幼儿的思路走 不论对错都附和 他们 对幼儿的表扬和批评要及时和适度 经过多次的 实战 演习 让我积累了更多经验 再次 听课 看常规 做好记录 谈听课感想 在几天的 听课过程中 我懂得了在上课期间 必须做好充分的准备 随 机应变幼儿各种怪异的提问 前往不能让幼儿觉得老师什么都 不会 另外 家长工作 在幼儿教育中 家长工作也尤为重要 我们要虚心听取家长的合理化建议 同时对于无理的要求 要 妥善处理 幼儿在园的表要及时通告家长 同时给予表扬和批 评 取得家长的充分信任 家长工作千万不能忽视 否则 将 会给我们的工作带来不必要的麻烦 经过这段时间的学习 让我真正感悟到作为教师我们要秉 着吃苦 忍耐 拼搏 奉献 合作的精神去服务好每一位幼儿 每一位家长 经过这次实习 让我真正了解了要想当一名合格的教师 特别是幼儿园教师是那么的不容易 和孩子在一起的喜怒哀乐 现在回想起来就像一串串冰糖 葫芦 紧紧地串在一起 甜甜的 我愿用我的热心 换取孩子们的安心 我愿用我的真心 换取孩子们的开心 我愿用我的实心 换取所有人的诚心 欣喜中有困惑 欢乐中有感悟 幼儿的教育和成长 都掌 握在幼儿教师的手中 我真正感受到了这份责任的重大 只有 不好的老师 没有不好的孩子 只有不对的老师 没有不对的 家长 实习间 让我增长了见识 做老师难 做幼儿教师更难 我知道了自己的不足 我要在今后的工作中 不断充实自己 弥补缺口 实习结束了 我舍不得我们班的孩子 虽然他们对我还很 陌生 很陌生 但一想到要走我就想哭 我舍不得我们班的老 师 因为他们教会了我很多很多 虽然就这么短短的几天 但 对于我来说是很美好的回忆 天下没有不散的宴席啊 是啊 我 想微笑着走 微笑着离开我所实习的幼儿园 我永远也忘不了 我们班的孩子 我们班的老师 因为他们给我指明了方向 给 了我学习的欲望 工作的动力 我有决心 有信心 今后能做 一名优秀的幼儿教师 实习幼儿园教学工作总结篇四 两周的教育见习已经结束 在这两周的时间里 我学到了 很多 也体会到了很多 在和孩子的交往方面 我发现和他们在一起 我感到轻松 随意 纯粹 因为他们的心灵是天真单一 剔透净明的 我记 得第一天进大 1 班的时候 小朋友们都很惊讶的看着我 一 个叫吴永继的小朋友问我 你来干什么 我回答说 我来这 里学习呀 旁边的一个小朋友非常惊讶的看着我说 你已经 是大人了 就不用去学校了 大人都不用去学校的 我爸爸妈妈就都不用去学校了 然后我就问她 那你为什么要上学呀 那个小朋友说 小孩 本来就要上学的 我长大了 也就不用上学了 看着她那说话一本正经的样子 我忍不住笑了起来 他们 觉得他们现在所做的事情都是理所应当的 没有什么东西可以 干扰到他们 比如上学 他们把上学看成是一种任务 他们一 定要完成的 还有些东西他们认为现在他们做了 以后就不用 做了 后来 我问了吴永继小朋友一个问题 我说 长大了 你想干什么呀 问题刚说出口 还没有等他来回答 其他小朋 友就七嘴八舌的在那边说起来了 一个叫葛思晗的小女孩说 长大我想当医生 因为医生 是好的 吴永继小朋友说 长大我想当宇航员 还有一个 小朋友说 长大我要开飞船 因为飞船好大 小朋友的 梦想好多 这也代表着他们对未来的憧憬 今天怀揣梦想的他 们 明天或许会书写新的历史篇章 有时候 眼神也代表着自己想说的话 而孩子似乎也是最 擅长读这种语言的了 孩子知道这种语言的全部含义 对自己 的表扬 善意的提醒 默默的鼓励 严肃的批评 对自己的责 怪 季欣捷小朋友上课举手积极 踊跃发言 当他回答完 问题转过头来看我的时候 我会投以肯定的目光还会很快的翘 起大拇指 那么在接下来的活动中 他会一直保持这种状态 表现得 非常的出色 朱宇杰小朋友上课不认真 有时会东张西望 当 他看我的时候 我会嘟起嘴巴 神情严肃 眼睛朝他瞪一下 这时他会很快的在位置上坐好 认真的听老师讲课 在游戏方面 自主性游戏给我很多的感触 在自主性游戏 中 小朋友选择自己喜欢的职业 然后扮演相应的角色 有的 小朋友选择做建筑师 有的小朋友选择做银行工作人员 有的 小朋友选择做厨师 还有的小朋友选择做医生 比如做服务员 的 他学着如何与他人交流 怎样介绍才能让顾客对店里的东 西一目了然 这也就激发了小朋友之间语言交往的积极性 这种角色扮演的游戏 有利于小朋友适应生活 适应未来 的发展 小朋友在游戏中常常需要将视觉信息 听觉信息以及 主观感受 愿望或要求转换成语言 那么他们的语言能力也在 不断的提高 比如游戏 医院 里 我看到两个小朋友在争吵 病人 对 医生 说 我不要在你们这里看病 你们这里连体 温表都没有 医生 拉着 病人 说 你不要走 我先给你看病 看完后 我们一起想办法 解决这个问题 好吗 后来我看到两个小朋 友拿了一根筷子 用彩笔在上面画了一些刻度线 一个简易的 体温表就做好了 在这个游戏中 小朋友的自主性 探索性 独立发现和解决问题能力得到了发展 游戏本身与发现问题 解决问题自然地融为一体 这也为小朋友提供了自由探索 大 胆想象的机会 小朋友们在游戏过程中会不断地碰到这样或那样的问题 当他们面对不同的问题时 他们会进行思考 探索解决问题的 各种方法 体会其中的乐趣 比如游戏 点心师 里 我发现小 朋友们因买不到自己喜欢的蛋糕而苦恼 我对点心师说 师 傅 你们这里提供的糕点已无法满足顾客的要求 你应该怎么 办呢 然后我就观察到 点心师 拿了橡皮泥 捏了很多形状 的糕点 有草莓形状的 有香蕉形状的 有苹果形状的 还给顾客提供免费品尝 创造能使游戏顺利开展 是游戏发展 的动力 而且还能调动小朋友的创造力 在家庭教育方面 有些家长本身有良好的素质 他们能和 老师积极的沟通 共同讨论教育孩子的问题 但有些家长的文 化背景 传统思想等却给小孩子带来消极的限制 平日里 家 长们对孩子呵护有加 孩子冷了 宁愿自己在冷风中跑回家帮 孩子拿衣服 孩子饿了 自己哪怕还来不及吃饿肚子 先把孩 子喂饱 孩子手工做坏了 边安慰边亲手帮忙 孩子想要玩玩具 马不停蹄的去买 不管贵不贵 但就是因为这样 有些家长认为只要满足孩子的物质需要 就可以了而忽略了孩子真正需要什么 在这两周的教育见习中 我看到 当一些小孩子把手工作品拿给爸爸妈妈看时 有些家 长就表现的不屑一顾的样子 把手工作品往包里一扔 拉着小 孩子直往校门口冲 嘴巴里面还要喋喋不休 这是我看见小孩 子的眼神是那样的迷惘 从中也不难看出 某些家长缺乏对孩 子才艺的一种欣赏 现在的家长都是 望子成龙 望女成凤 他们一味的要求 孩子要怎么样怎么样 自己却从来都没有什么实际行动 就像 英国心理学家希尔维亚 克莱尔在 控潜论 一书中说 如果 你自己都不准备去有所成就 你也不能期望你的孩子做什么 而且家长一味的把目光集中在孩子的数学学习和拼音学习 上 对孩子的手工 画画 音乐等艺术方面的教育却持一种忽 略的态度 幼儿园里面小孩子的展览区也是一直处于无人问津 的状态 还有一个小女孩给我留下很深的印象 她今年才只有 六岁 她的爸爸妈妈却把她送到大班学习 由于年龄的原因 小女孩的许多非智力因素方面都要比同 伴稍差一筹 比如在集体活动的时候 她有时会站在一边不知 所措 不知道玩什么 在吃饭的时候 她也要比同伴要慢一点 这些往往都使她容易养成活动的时候游离于活动之外的 习惯 我觉得那些家长还是根据自己孩子的具体情况让其接受 适宜的教育 而不是一味的认为早上学的小龄孩子就聪明 聪 明是由很多因素所致的 每个孩子都有自己的特点 超常的孩 子还是少数 在教育活动方面 我虽然只是听课 但在听课的过程中我 也有自己的体会