《荷塘月色》教案36

第 1 页 共 16 页 荷塘月色荷塘月色 教案教案 3636 荷塘月色 教案 高一 上 教学目标 1 欣赏作品在景物描绘上表现出来的高超语言 艺术 领略作者为达到情景交融的效果而采用的独到 的创作技巧 2 联系作者的人格特征以及作品创作背景 结 合对作品内容的体会 正确理解和把握创作动机和思 想意旨 3 解构与综合相结合 从整体的高度把握全文 的结构脉络 剖析散文 形散神聚 的特质 课文分析及教学设想 荷塘月色 是一篇写景散文 也是一篇抒情散 文 作者以朴素 典雅 充满诗意的语言将描写荷塘 与描写月色巧妙地结合起来 突出优雅 朦胧 幽静 的物境之美 在写景中抒发出淡淡的忧愁和淡淡的喜 悦之情 寄情于景 情随景染 于月下荷塘静谧优美 之中衬托出在特定历史环境中作者抑郁孤寂 欲超脱 现实 追求宁静生活而不可得的烦躁心境 对全文分两个课时进行讲授 第一课时介绍作者 第 2 页 共 16 页 生平 写作背景 分析课文结构层次从整体上把握思 构脉络 第二课时深入介绍文章的语言艺术 创作技 巧 统揽全文意旨 把握思想特征 第一课时 教学要点 1 梳理文章层次结构 理清思想脉络 归纳各 部大意 2 循着作者的行踪 以游荷塘的心理变化为线 索 把握写作思路和抒情结构 教学过程 一 各自默读 二 播放课文录音或指名朗诵 三 作者生平简介 朱自清出生于江苏东海县 祖籍浙江绍兴 小知 识 绍兴是教育家蔡元培 文学家鲁迅 开国总理周 恩来 秋瑾的故乡 自幼随家迁居扬州 故又自称 我是扬州人 原名朱自华 字佩弦 号秋实 著 名散文家 诗人 学者 民主主义战士 1920 年毕 业于北京大学 1922 年发表长诗 毁灭 而引起文 坛关注 1924 年出版了诗和散文集 踪迹 1928 年出版散文集 背影 奠定了他作为杰出散文家的基 础 27 岁出任清华大学教授并任该校中文系主任 第 3 页 共 16 页 在古典文学 语文教育 语言学 文艺学 美学等学 科领域都有着很深的造诣和建树 1948 年拒绝食用 美国 嗟来之食 的救济粮而在贫病交加中倒下了 年仅 50 岁 宁愿饿死 也不去领美国救济粉 的 气节被毛泽东誉为 表现了我们民族的英雄气概 四 层次结构梳理与讲读分析 教师启发 在深入理解文章之前我们先来对全 文进行一个解构 从层次的角度归纳文章的各部分内 容大意 以便以后对文章的深入理解做一个铺垫 全 文总共 8 个自然段 每个自然段相互独立又相互联系 共同组成一个有机的抒情体 要了解文章我们就得循 着作者的行踪 以其心理情绪的变化为线索进行归纳 和总结 一 让学生提取每个自然段的内容然后教师 进行归纳总结 从 散 的形式框架下把握 聚 的 主旨思绪 题解 荷塘 指朱自清先生当时任教的北京清华 大学清华园里的荷花池 是本文所要描绘的特定处所 月色 则点明了时间是一个有月亮的夜晚 游荷缘起 第 1 段 点明独游荷塘的时间 地点 以及缘由 为什么 这几天心里颇不宁静 这是文章 第 4 页 共 16 页 的眼 是全文的引子和根由 开篇就点明了此时的心 境 烦躁 不安 时间上也不是一天半天 而 是几天以来的心情了 为下文的写景和抒情定下了一 个忧郁孤寂的基调 要更好的了解颇不宁静 我们还 得先说说文章写作的时代背景 本文写于 1927 年 7 月 此时蒋介石正在发动叛变 大势搜罗革命人士 置原本早已乱成一团糟的中国陷入了白色恐怖的黑暗 现实之中 作为一个 宁愿饿死 也不去领美国救济 粉 的知识分子 岂有不为祖国的渺茫前途深感忧虑 然而手无寸铁徒手上阵那也只是白耗精力 想起日日 走过的荷塘 怎能不去信步释怀 身于景而情所思 触佳境而感怀 愤然提笔以为枪而成词佳作 小结 第一部分 点明颇不宁静的心境 交代独 游荷塘的时间 地点 月下抒感 第 2 段 描写通往荷塘的小路 树木 月色 作者笔下的小路是什么样的 1 曲折 幽僻 树多 幽僻是基本的特点 曲折和树多构成幽僻的重 要条件 王国维 人间词话 有我之境 以我 观物 故物皆著我之色彩 对景物的描写正是为抒哀 愁之情创造情景 本来 无论是荷塘还是月色 都不 过是自然界的客观景物 但在朱自清眼里 它们都成 第 5 页 共 16 页 了寄托自己思想感情和理想人格的载体 2 白天 夜晚 没有月光 淡淡月光 这一对比就给以往那 种阴冷的氛围蒙上一层朦朦胧胧的诗意 第 3 段 行在小路时的感受 感受 白天里一定要做的事 一定要说的话 现在都可不理 作者怀着排除烦闷的心情来到荷塘边 上 月色淡淡 独步塘岸 似乎进入了 另一个世界 这个世界里 什么都可以想 什么都可以不想 作者成了一个 自由的人 写得很超脱现实 应该 说这是作者内心所渴望而在现实达不到的 越是超脱 越是自由 便越显出作者在现实中的苦闷 小结 第二部分 2 3 写小径漫步勾勒荷塘 轮廓 抒发月下独处的感受 荷塘佳境 第 4 段 刻画荷塘美丽的景色 作者依次写了哪些景物 用了哪些比喻 形态美 1 荷叶 弥望的 田田的 出水很高 像亭亭的舞女的裙 更见风致 2 荷花 白色的 有袅娜地开着的 有羞涩地打 着朵儿的 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 动态美 3 荷香 微风过处 送来缕缕清香 仿 佛远处高楼上渺茫的歌声似的 4 荷波 叶子和花也有一丝的颤动 像闪电般 第 6 页 共 16 页 凝碧的波痕 静态美 5 流水 脉脉的 第 5 段 流泻的月光 塘中的月色 作者写月色时用了哪些动词 若把 泻 改成 照 把 浮 改成 升 好不 当看到 照 字你不会想到流水 而 泻 字唤起了人们对流水的想象 巧妙地写出月光流动轻 柔的情态 化静为动 照 字就显不出这种效果 反觉呆板 浮 同样写出一种轻柔的动态 升 则失之轻柔 作者用了静态动写的描写 把画面写活 了 静静地泻下来 突出了一种恬静的力度美 而青雾则是薄薄地浮起在荷塘里 朦朦胧胧地四处泛 散开来 呈现迷茫空朦的景象 一上一下交结在一起 便是成了牛乳和轻纱 达到意境的高度浓缩的美感 第 6 段 荷塘四周的景物 热闹是他们的 我什么也没有 这一节重点在 写树 从方位 距离 高低几个角度来写 视线由荷 塘内部扩展到荷塘四周 树多而密 重重围住荷塘 与前面的 幽僻 相照应 这是总写四周 接着写近 处的树色 树姿 远处的树梢上的远山 又回过头写 树缝里的灯光 树上的蝉鸣和水里的蛙声 层次分明 富有立体感 再一次展示出清淡朦胧 宁静深远的环 第 7 页 共 16 页 境特点 景物描写上是阴沉的 但热闹是他们的我 什么也没有 笔锋一转 流露出作者内心的空虚与 哀愁 用反衬的手法 与王维的 鸟鸣山更幽 有异 曲同工之妙 从而流露出作者内心的空虚与哀愁 小结 三 4 6 描写荷塘佳境 由近及远由平 面及空间 各方位的展示荷塘美景 追忆旧俗 7 8 联想古代江南采莲的旧俗 在思乡与遐想中踱回家门 忽然想起采莲的事情来了 承接上文拓开一笔 转出新意 文章由此放开去 联想到古代诗词对采莲 的描绘 然后再收回到眼前 发出 只不见一些流水 的影子 是不行 的缺憾 由此自然地牵动出 这令 我到底惦着江南了 这种思乡的哀愁 这种乡愁正是 当时作者苦闷矛盾心情在作品中的投影 表达了作者 内心的不平和对光明 美好生活的憧憬 猛一抬头 不觉已是自己的门前 猛将作者拉回现实之中 从遐 想中回到现实 现实依旧愁思依旧 心里依旧不宁静 刚才的所见所闻所思所想恍如一梦 小结 四 7 8 触景生情 由眼前景物联想到 江南采莲风俗 升华了文章的情感 进一步的表现了 作者苦楚下的强乐心境 行踪 家 荷塘 第 8 页 共 16 页 想起荷塘 欲游 排遣 寄托愁思 淡淡哀愁 淡淡喜悦 情感回归 现实世界 艺术世界 情感互撞 情景交融 正所谓 莲子心中苦 梨儿腹内酸 金圣叹 荷叶 田田的 亭亭的 风致 月下荷塘 荷花 袅娜 羞涩 如明珠似星星 荷香 丝丝缕缕 渺茫如歌 荷波 凝碧的波痕 月下 月光如水 荷塘 塘上月色 薄雾似纱 正写月色 花叶若梦 光影似曲 黑影班驳 荷塘四周 杨柳依依 侧写月色 远山隐约 联想采 采莲赋 淡淡的喜悦 踱步回家 心境依旧 不宁静 莲佳境 西洲曲 淡淡的哀愁 第二课时 第 9 页 共 16 页 教学要点 1 着重解析课文第二 三部分 从不同的角度 来体会作者描摹景物的技法 2 深入认识文章对生活话语言的巧妙艺术加工 体会散文的语言美 教学过程规划 一 多角度感受对景物的描摹 1 按观察的角度 视线由近及远 由上而下的 空间顺序 茂密荷叶 多姿荷花 缕缕荷香 叶 花颤动 脉脉流水 2 动静交替 可见与可想错杂 静态与动态结合而物物借 动 静 不过是 动 的瞬间表现 可见与可想的结合 写出散文神 韵 荷叶田田 满遮塘面 塘水看不到 却断定叶下 的水 脉脉 有情 这由叶子的 风致 引起的想象 3 大量运用各种修辞 加强了对景物的立体感 感官互移 二 高超的修辞艺术 一 比喻与通感 1 通感 是利用诸种感觉相互交通的心理现 第 10 页 共 16 页 象 以一种感觉来描述表现另一种感觉的修辞方式 著名学者 钱钟书先生说 在日常经验里 视觉 听觉 触觉 嗅觉 味觉往往可以彼此打通或交通 眼 耳 鼻 舌 身各个官能的领域可以不分界限 颜色似乎会有温度 声音似乎会有形象 冷暖似乎会 有重量 气味似乎会有锋芒 如 1 晨钟云外湿 以 湿 字形容钟声 所闻之钟声 穿雨而来 穿云而去 故 湿 触 觉与听觉相互沟通 通感是一种特殊的修辞 把人们的各种感觉通过 比喻或形容词沟通起来的修辞方式 通感就是移觉 例 她笑得很甜 人靓歌甜 微风过处 送来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫 的歌声似的 塘中的月色并不均匀 但光和影有着和谐的旋律 如梵婀玲上奏着的名曲 2 比喻 曲曲折折的荷塘上面 弥望的是田田的叶子 叶 子出水很高 像亭亭的舞女的裙 解析 用舞裙与叶子自然舒展时形状的形似 进行形象的比喻 将静物化动了 第 11 页 共 16 页 层层的叶子中间 零星地点缀着些白花 有袅娜 地开着 有羞涩的打着朵儿的 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 二 动词 叠字 修饰语 1 动词 带 掩 关 掩 出门 转身 拉掩 动作烦琐 有一定的目的性 关 动作过程与 掩相类似 目的性强 语言的感情色彩平淡苍白 缺 乏表现力 带 轻轻地将门从背后掩上 动作轻柔随 意 保持环境的宁静 也与心境相符 沿着 通往 沿着 是围绕 才可见荷塘四 面的景色 而 通往 则表示还走在往荷塘的路上 无以得见 荷塘四面 踱 走 踱 走路时不紧不慢不慌不忙 慢条 斯理 脚步井然有序 而心里却若有所思若有所感 在幽闲 超然中淡淡的哀愁在若隐若现 若换成 走 字则缺少情景融合的神韵 泻 泻 字唤起了人们对流水的想象 巧妙 地写出月光流动轻柔的情态 化静为动 突出了一种 恬静的力度美 浮 写出一种轻柔的动态 2 叠字修饰语 渐渐 写出了时间流动和空间 转移的缓慢 与环境的宁静和心境的颇不宁静相适应 描摹出时空变换的流动性 突出缓慢中的宁静与宁静 第 12 页 共 16 页 中的颇不宁静 日日 渐渐 迷迷糊糊 悄悄 使用叠词不仅 传神地描摹出眼前之景 同时也有一种韵律美 叠词 一般用轻声的语调来读 轻柔的语调与轻柔的情景相 符 能渲染出一种雅而不俗的语言氛围 而在语音的 延长中 语意与情感也是绵绵不绝 令人回味无穷 曲折 幽僻 寂寞 曲折引出幽僻 幽僻引出 寂寞 蓊蓊郁郁 阴森森 淡淡 色调是淡淡 流露 出淡淡的哀愁 曲曲折折 田田 描其连绵不绝 层层 描其高低有序 两种树影 灌木 参差的斑驳的黑影 杨柳 稀疏的倩影 小结 形象美 多样的手法 语言美 新颖 别致 生动的比喻 自然传神 鲜明的对比 通俗流畅 强烈的烘托 节奏协调 形象的拟人 意境美 融情入景 即景抒情 传神的通感 画面 美丽的 美 第 13 页 共 16 页 荷塘月色 气氛 宁静的 静 三位一体 有机地组构了一幅荷塘佳境 格调 雅致的 雅 结语 朱自清在写这篇 荷塘月色 时 只是 一个自由主义知识分子 他当然不可能想到自己 20 年后的命运 但是 我们从这篇文章所体现出的高洁 品格 却完全可以理解 20 年后朱自清所作出的选择 作为一直追求真理追求进步的知识分子 他有过苦闷 和彷徨 然而他一旦将祖国的命运和自己的命运联系 起来的时候 他就毅然融入了时代的潮流 成了一个 坚强的革命民主主义战士 1946 年 10 月 西南联大 迁回北平后的两年是中国黎明前最为黑暗的时期 却 是朱自清一生中最辉煌的时期 面对一个行将灭亡的 腐朽政权 贫并交加的他便毫不犹豫地加入了 反饥 饿 反内战 反迫害 的民主斗争的洪流 并以大义 凛然的骨气 写下了自己人生的最后一行壮美的诗句 他瑰丽的诗文成了永远流传的文化珍宝 他朴素的名 字成了万代敬仰的人格丰碑 课后练习 1 加点字正确的一组是 A 脉脉 颤动 乘凉 独处的妙处 B 酣睡 参差 袅娜 蓊蓊郁郁 第 14 页 共 16 页 C 点缀 倩影 皱缬 斑驳 D 煤屑 羞涩 踱步 幽僻 2 没有错别字的一项是 A 霎时 倩影稀疏 没精打彩 笼着轻纱 B 缈茫 虚无缥缈 隐隐约约 嬉游无度 C 和谐 櫂櫂童山 纤腰束素 迁延顾步 D 风致 丰姿绰约 不绝如缕 叶嫩花初 3 加点的词语解说不当的一项是 A 采莲是江南的旧俗 似乎很早就有 而六朝 时为盛 B 荷塘的四周 长着许多树 蓊蓊郁郁的 C 忽然想起日日走过的荷塘 在这满月的光里 总该另有一番样子吧 D 树梢上隐隐约约的一带远山 只有些大意罢 了 4 下列句子标点符号使用不恰当的一项是 A 这一片天地好像