新北师大三年级上册数学教学计划

三年级三年级上册上册数学数学教学计划教学计划 一 学情分析学情分析 经过两年的小学生活 孩子们基本懂得了学习的习惯和常规 但孩子 们由于存在着心理特征及思维发展不一致 这就需要教师在教学中 在面 向全体学生的同时 更要注意因材施教 从上学期的学习情况看 大部分 学生能够掌握所学的知识技能 达到该册的目标要求 但仍有少数同学学 习态度的问题 有待于今后积极引导 让他们达到学段目标 二 教学内容二 教学内容 第一单元 混合运算 小熊购物 乘加 乘减混合运算及其应用 买文具 除加 除减混合运 算及其应用 过河 带有小括号的两步混合运算及其应用 练习一 第二单元 观察物体 看一看 一 观察一个物体最多看到三个面和从相对位置观察一个物体 看一看 二 从不同位置观察两个物体的相互关系 第三单元 加与减 捐书活动 三位数连加运算 运白菜 三位数连减运算 节余多少钱 三位数加减混合运算 里程表 一 解决起点为 0 的有关里程表的 实际问题 里程表 二 解决起点为 0 的有关里程表的实际问题 练习二 第四单元 乘与除 小树有多少棵 整十 整百数乘一位数的口算 需要多少钱 两位数乘 一位数的口算 丰收了 整十 整百数除以一位数的口算 植树 两 位数除以一位数的口算 练习三 第五单元 周长 什么是周长 长方形的周长 练习四 第六单元 乘法 蚂蚁做操 两三位数乘一位数的乘法 不进位 去游乐园 两位数乘 一位数的乘法 一次进位 乘火车 两三位数乘一位数的乘法 连续 进位 去奶奶家 综合运用乘法解决实际问题 0 5 一个乘 数中间或末尾有 0 的乘法 买矿泉水 连乘 练习五 第七单元 年月日 看日历 认识年月日 一天的时间 认识 24 时记时法 时间表 根 据作息时间表解决简单的实际问题 数学好玩 第八单元 认识小数 文具店 小数的初步认识 货比三家 小数大小的比较 存零用钱 小数的不进位加法和不退位减法 寄书 小数的进位加法和退位减法 能通过吗 小数的初步认识 练习六 三 教学措施三 教学措施 1 重视教学情景的创设 关注学生的生活经验 提供丰富的感性材料 加强学生的操作活动 结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念 2 重视直观教学 充分发挥教具 学具的作用 让学生充分经历猜想 实验 验证的过程 主动建构数学知识 通过解决实际问题来学习数学 提高教学的实效性 3 引导学生独立思考 合作交流 让学生体验探究的乐趣 恰当 适时 地运用小组合作学习方式 重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能 力 4 创造性的使用教材 注重学生对计算过程和方法的理解 培养学生估 测 估算的意识和能力 5 全面提高学生的数学素养 注重学生课堂倾听能力和独立作业等良好 学习习惯的培养 6 关注学生的个体差异 在教学中提供可以促进不同学生共同进步的机 会 让所有的学生都能体会到学习数学的乐趣 7 不断提高自身的素质 加强理论学习 提升教学理念和改进教学方法 正确处理教师的主导地位和学生的主体地位 让学生全体学生得到全面发 展 四 教学进四 教学进 度度 周次周次教教 学学 内内 容容备注备注 1 混合运算 4 2 混合运算 4 3 观察物体 2 加与减 2 4 加与减 2 加与减 2 5 加与减 1 机动 1 国庆节 6 机动 2 国庆节 7 乘与除 1 8 机动 1 除整理与复习 1 9 整理与复习 2 周长 2 10 周长 2 乘法 2 11 乘法 4 12 乘法 2 机动 2 13 机动 1 年月日 3 14 年月日 1 数学好玩 3 15 认识小数 2 机动 2 16 认识小数