三年级信息 Microsoft

2012 2013 学年第一学期 三年级信息教案 第一课时 时 间 9 5 一周三 教学内容 1 打字姿势和坐姿 2 指法练习的规则 教学目标 1 使学生学会正确的打字姿势 2 掌握击键力度 教学重点 1 手的正确姿势 教学难点 手的正确姿势 教学过程 1 引课 每位同学都有一双灵巧的小手 每只手上都有五根手指 他们是拇指 食指 中指 无名指和 小指 伸出手来演示 那么今天我们就来学习用我们双手打字 2 新课教授 打字练习是一个艰苦的过程 不可急燥 要学会循序渐进 常学常练 坚持不懈 当同学们掌握 序号序号周次周次星期星期节次节次误课原因误课原因时间时间 1 1 四四三三 1 1 国庆节国庆节 10 310 3 2 2 五五三三 1 1 国庆节国庆节 3 3 4 4 5 5 6 6 了键盘的基本指法 学会了电脑的文字输入方法以后 就会比以前更加亲近计算机 那么我们该 怎么做才能学好打字呢 1 坐姿 要想练好指法 提高打字速度 必须保持良好的打字姿势 而良好的坐姿也有利于身体健康 请 同学们要多注意 打字时身体坐正 调整好椅子和电脑之间的距离 以自已舒服为好 大家坐坐 看 手腕平直 打字的全部动作都应该在十根手指上 上身其他部位不得接触电脑台或键盘 从讲台上下来纠正不正确的同学 2 手型 手指要保持弯曲 手要形成勺状 左手食保持在 F 键上 基他几个指头分别放在 DSA 上 右手 食指保持在 J 键上 其他几个指头分别放在 KL 上 拇指放在大大的空格键上 键盘的 F 键和 J 键上都有凸起记号 注意手腕不能靠在键盘上 演示并指导 3 击键 不要用手触摸按键 击键时以手指尖垂直向键位使用冲击力 力量要在瞬间爆发出来 并立即反 弹回去 运动要迅速 击键时 必须依靠手指和手腕的灵活运动 不要靠整个手臂的运动来寻找 键位 演示 4 基本要领 在指法练习中 我们采用的是 盲打 的练习方法 也就是说同学们的眼睛应该注视着文稿或屏幕 绝对不能养成看着键盘打字的习惯 因为在打字时 每个手指都有详细的分工和正确的摆放位置 只要遵守手指的摆放规则 刻苦练习 就能做到在不看键盘也能用十个手指准确地敲击键盘 进 行文字输入 现在请每一位同学把手指放在刚才老师说的那几个 基本键 上 找一找盲打的感觉 纠正 姿势 总结 请一位同学来说说打字时我们应该怎么做 表扬正确的 第二课时 时间 9 月 12 日 二周三 内容 认识键盘上的字母 一 教学目标 1 认识主键盘区 26 个字母 空格 回车键 退格键 2 进一步掌握正确的打字姿势与击键力度 二 教学重点 1 认识 26 个字母 三 教学难点 1 认识 26 个字母 四 教学过程 1 引课 同学们上节课我们已经见过了键盘 但是键盘上的许多键同学还不认识 那么今天我们就 来仔细地认识一下键盘 2 新课教授 键盘可分为四个区 主键盘区 小键盘区 功能键区 编辑键区 演示一下给学生 看 而我们打字的时候主要用到的是主键盘区 它包括了字母键 数字键 符号键 空格键 退格键 回 车键 删除键 控制键 转换键等 重申开关机的顺序 同学们现在把计算机开起来 单击桌面上的 开始 在 程序 里点击 W 进入 WORD 然后把手放在 基本键 上 坐好 跟着老师把 26 个字母输入 进去 念 26 个字母 每念一个再指出用哪个手指敲哪个键 注意 输入字母时每位同学都要抬头 看着大屏幕 光标指到哪个键上同学们就按老师说的指头就敲哪个键 千万不要看键盘 因为要想提高打 字速度我们必须学会不看键盘 即 盲打 边指字母 边指出应该伸的的指头 这是我们第一次有目的的打字 很多同学还掌握不住它的规律 这没有关系从下一节课开始我们才正式系 统地学习打字 那么今天我们主要任务就是认识 ABC 有没有同学会唱字母歌的 请一位同学上台唱 一遍 跟唱一遍 3 总结 这节课我们认识键盘的键位以及 26 个字母 还学会了字母歌 希望同学们在课余的时间 多练习 注意对照 第三课时 时间 9 19 三周三 内容 基本键位 一 教学目标 1 了解键盘基本键的正确指法 2 初步掌握键盘的基本操作 3 对双手练习 A S D F J K L 八个基本键感兴趣 二 教学重点 1 键盘基本键的正确指法 三 教学难点 1 双手准确 迅速地摆放在基本键上 四 教学过程 1 引课 同学们上一节课我们已经认识了我们的英文字母 大家还会不会唱字母歌啊 请一位同学上台来唱一 下 可能有很多同学还不是很熟练 2 新课教授 好 认识了 26 个字母后 我们就要开始学习打字了 上一节课我曾说过在指法练习中 我们采用的是 盲打 的练习方法 也就是说同学们的眼睛注视着文稿或屏幕 绝对不能养成看着键盘打字的习惯 因为 在打字时 每个手指都有详细的分工和正确的摆放位置 为了使于学习 我们把键盘上的键分成几个部分 按照由简到繁 由易到难的顺序进行学习 首先让我们来认识一下 基本键 顾名思义 基本键 是指十个手指在不敲击键盘的预备状态下应该 摆放的键位 在敲击完任何键后 手指都应该回到 基本键 的位置 就象回到自己的家一样 基本键 非 常重要 基本键 的指法是英文打字训练的起点 那么十个手指应放在哪里呢 谁还记得 请一位同学 来说一下 对 它们分别是左手的 F D S A 和右手的 J K L 两个拇指的 基本键 是 空格键 同学们还记不记得我曾说过 F 和 J 键有什么特征 学生答 对 两个食指的基本键 F 和 J 键上有凸线 标志 这是为了便于盲打时食指能方便地确定自己的位置 并帮助其他手指按次序放到各自的 基本键 上 好 现在请同学们开机 1 将鼠标指针移到 我的电脑 并双击鼠标左键 检查 帮助有困难的学生 2 将鼠标指针移到 C 盘 并双击鼠左键 检查 帮助有困难的学生 3 将鼠标指针移到 教学辅助软件 并双击鼠标左键 检查 4 将鼠标指针移到 电脑打字 并双击鼠标左键 检查 进入 电脑打字 的主画面 键盘训练 在画面的左上角 可以通过上下箭头设定 键盘训练 的练习时间 并 选择级别 如 初级 中级 高级 图中五个小动物分别代表着五项内容 当你将鼠标放在图案上时 可 以看到内容提示 看大屏幕 有时间可练习一下 由于时间的关系 同学们先把机子退出来 下一节课我们再开始使用这个打字软件进行练习 巡视退出 的情况 总结 这一节课我们主要学习了基本键位 还进入了打字软件 家里有计算机的同学可以回家练习一下 注意手的姿势 第四课时 时间 10 10 六周三 内容 G H T Y U R 键 一 教学目标 1 了解 G H T Y R U 的指法 2 比较熟练地敲击 G H T Y R U 键 3 愿意接受双手食指移动击键的方式 二 教学重点 1 字母 G H T Y R U 的指法 三 教学难点 1 双手食指敲击字母 G H T Y R U 键时再回到基本键 2 双手食指敲击字母 T Y 时容易出错 四 教学过程 1 引课 上一节课我们学习了如何操作 基本键 在上新课之前先来复习一遍 请一位同学来演示一下 进入打字软件的顺序 开机 操作基本键 巡视检查 要求达到不看键盘 击键基本正确的 盲打 状 态 2 新课教授 同学们在练习的过程中应该能比较自觉的地把食指放在有凸起的地方 就是 F J 键 那 么食指还可以控制哪几个键呢 学生回答 今天我们就要开始学习 G H T Y R U 这六个键的操 作了 同学们在键盘上找到这六个键 在操作这六个键的时候同学们一定要注意 在食指击键时 其他手 指保持在原来的 基本键 上 不要移动 食指移位后也应该迅速回到 基本键 上 记住了 基本键 就我们十 个手指头的 家 每个人出去后都要回家的 手指也一样 千万别忘了回家 它们的击键方法如下 G 左手食指 击 G 键时左手食指离开 基本键 右移 击键后食指回到 F 键 H 右手食指 击 H 键时右手食指离开 基本键 左移 击键后食指回到 J 键 T 左手食指 击 T 键时左手食指离开 基本键 向上移动 击键后食指回到 F 键 Y 右手食指 击 Y 键时右手食指离开 基本键 向上移动 击键后食指回到 J 键 R 左手食指 击 R 键时左手食指离开 基本键 向上移动 击键后食指回到 F 键 U 右手食指 击 U 键时右手食指离开 基本键 向上移动 击键后食指回到 J 键 同学们在键盘上找一下 并用手指试一下 告诉老师那个字母最容易打错 鼓励 进入打字软件开始练习 巡视并指出错误进行辅导 提醒回到基本键 3 总结 与学生共同对这一节课出现的问题进行剖析 及时改正打字时不良的习惯 第五课时 时间 10 17 七周三 内容 G H T Y R U 键的练习 教学目标 1 熟练掌握 G H T Y R U 的指法 2 培养对双手打字的兴趣 教学重点 1 G H T Y R U 的指法 教学难点 1 尽量少出错 教学过程 1 引课 1 上一节课我们学了哪几个键位 2 击键时我们的指法应该是怎么样的 3 那么基本键位又在哪里呢 2 教授 请同学们打开计算机 进入打字软件 先复习一下前几节课学习的内容 再继续练习这 G H T Y R U 字母的击键指法 希望通过这一节课的练习 对这几个字母每一位同学都能做到真 正的盲打 4 练习 巡视 指导 中间插入一次小比赛 同桌之间相互监督 5 总结 表扬正确姿势的同学 指出不足之处 提醒其改正 谈谈自己在练习过程的问题 或者是 同桌在练习过程中的问题 第六课时 时间 10 24 八周三 内容 VBNM 键指法 教学目标 1 了解 V B N M 键的指法 2 比较熟练地敲击 V B N M 键 3 接受食指向移动击键的方式并渐渐对电脑打字感兴趣 教学重点 1 四个字母 V B N M 键的指法 教学难点 1 左手食指敲击字母 B 键时向右下方移动距离要大 教学过程 1 引课 同学们上一节课我们学习了如何敲击 G H T Y R U 等键 大家已经掌握了吗 请 几位同学再来说一下同桌在打字的时候有哪些缺点 这些缺点你们存在吗 现在我们来复习一下 开机 巡视 指导 进入打字程序 比一比哪位打得又快又正确 巡视 指导 2 新课教授 关闭显示器 请一位同学来总结一下 我们在击打 G H T Y R U 等键时的方法和特点 学生总结 用食 指 向上移动 回到基本键 其它手指不动等等 今天我们就来学习用左右手指击打 V B N M 的正确指法 在打字之前我们的食指应该放在有凸起的 地方 击打后还应该回到该处 其它手指不许动 好 现在请同学们在键盘上找出这四个字母 V 左手食指 击键时左手食指向右下方移动 击键后回到基本键 F B 左手食指 击键时左手食指向右下方移动 击键后回到基本键 F 注意 B 键离我们的 F 键较远 N 右手食指 击 N 键时右手食指向左下方移动 击键后回到基本键 J M 右手食指 击 M 键时右手食指向右下方移动 同学们可以观察一下键盘 看是不是这样 击键后也 应回到基本键 J 请一位同学来复述一下 再请同学们想一想这四个字母哪一个最难打 B 最难打 因为它距离基本键 F 最远 打开显示器 各自练习 同桌相互之间指出错误之处 比比谁打得快 巡视 各别辅导 提醒 敲击完字母后双手一定要回归到基本键位上 各别学有余力的同学可以有十分钟玩电脑游戏 总结 与学生共同对这一节课出现的问题进行分析 谈谈用双手打字的心得体会 促进学生的进步 第七课时 时间 10 31 九 周三 内容 Z X C 键指法 教学目标 1 了解 Z X C 键的指法 2 比较熟练地敲击 Z X C 键 3 对手指分工合作的方式感兴趣 教学重点 1 六个字符 Z X C 键的指法 教学难点 1 双手小指 无名指敲击字母时移动容易错位 敲错键 教学过程 1 引入 现在我们已经把掌握了食指的击键指法 上一节课同学们都提出了很多不足之处 那么大家在练习的 过程中有没有改正过来呢 其他的指头也都有各自的任务 每个指头都可以控制很多键 现在大家跟着老师来 看看有没有忘 记了 我说出一个英文字母 同学们马上讲出敲击这个英文字母所运用的手指 练习 请一位同学来总 结一下每个指头所负责的字母 学生回答 2 新课教授 我们在前两节课的练习中 中指 无名指和小指都是放在 A S D K L 这六个键上不动的 那么这六根手指除了控制这几个键以外 还可以控制其他键吗 今天我们就来学习这六个手指控制的其他 六个键 Z X C 键 同学们都来看一下键盘 找一找这些字母的位置 学习一下它的击键方法 Z 左手小指 击键时左手小指向右下方移动 击键后回到基本键 A 右手小指 击键时右手中指向右下方移动 击键后回到基本键 K X 左手无名指 击键时左手无名指向右下方移动 击键后回到基本键 S 右手无名指 击键时右手无名指向右下方移动 击键后回到基本键 L C 左手中指 击键时左手中指向右下方移动 击键后回到基本键 D 右手小指 击键时右手小指向右下方移动 击键后回到基本键 上 学习了这些字母的击键方法 请同学们说说看哪几个字母打的时候最费劲 学生回答 表扬 现在请同 学们开机 巡视 进入打字程序 开始练习 巡视 个别辅导 提醒学生及时返回基本键 注意 左右手的小指和无名指所按的键 不要 按错位置 总结 关机 在刚才的练习中同学们都发现了哪些问题 现在能感觉出现刚才说的最难打的那几个字母 了吗 学生回答 共备七节 备课认真 能指导教学 李明贵 2012 年 10 月 31 日 第八课时 时间 11 7 十周三 内容 Z X C 键指法 教学目标 1 了解 Z X C 键的指法 2 比较熟练地敲击 Z X C 键 3 对手指分工合作的方式感兴趣 教学重点 1 六个字符 Z X C 键的指法 教学难点 1 双手小指 无名指敲击字母时移动容易错位 敲错键 教学过程 1 引课 上一节课 同学们都反应 Z X C 这一组键很难打 主要原因是我们的 无名指和小指没什么力量 所以刚开始会有点困难 不过没关系 老师相信大家经过练习会慢慢克服的 2 新课教授 今天这节课我们就来进行一次小比赛 除了比比哪个同学打得快以外 我还要看看谁的 指法最正确 是不是每次击键后都回到基本键了 进入打字程序 第一轮 请同学们单击字母练习 选择 Z X C 键 把时间调整为 7 分钟 准备好 的举手示意 开始 第二轮 请同学们单击字母练习 选择 V B N M 键 把时间调整为 5 分钟 准备好的举手示意 开始 第三轮 请同学们单击字母练习 选择 G H T Y R U 键 把时间调整为 5 分钟 准备好的举手示 意 开始 第四轮 请同学们单击字母练习 选择 Z X C 把时间调整为 6 分钟 准备好的 举手示意 开始 由小组长总结比赛成绩 由名次决定离开机房的顺序 通过这样的练习逐渐熟练字母的指法 第九课时 时间 周 内容 Q W E I O P 键 教学目标 1 了解 Q W E I O P 键的指法 2 比较熟练地敲击 Q W E I O P 键 3 愿意接受双手小指 无名指 中指向上移动击键的方式 教学重点 1 六个字符 Q W E I O P 键的指法 教学难点 1 双手小指 无名指敲击字母时移动容易错位且力度不够 2 左手小指和右手食指敲击字母 Q W 时容易击错位置 教学过程 1 引课 现在我们已经掌握了 Z X C 的击键指法 上一节课我们进行了打字 的比赛 有几位同学们速度很快 而且击键也很准确 除了食指以外 其他的指头也都有各自的任务 每 个指头都可以控制很多键 现在大家跟着老师来 看看有没有忘记了 我说出一个英文字母 同学们马上 讲出敲击这个英文字母所运用的手指 练习 请一位同学来总结一下每个指头所负责的字母 学生回 答 2 新课教授 到现在为止 26 个英文字母我们已经学习了一大半 其中有几个字母同学们掌握得可能还不够 在接下 来的练习中希望每位同学都能赶上 今天我们就来学习 26 个字母的最后 6 个英文字母 它们就是 Q W E I O P 先来学习一 下它们的基本指法 请每一位同学用手在键盘上找一下 试试它们击键的方法 Q 左手小指 击键时左手小指向左上方移动 击键手回到 A 键 P 右手小指 击键时右手小指向右上方移动 击键手回到 键 W 左手无名指 击键时左手无名指向左上方移动 击键后回到 S 键 O 右手无名指 击键时右手无名指向左上方移动 击键后回到 L 键 E 左手中指 击键时左手中指向左上方移动 击键后回到 D 键 I 右手中指 击键时右手中指向左上方移动 击键后回到 K 键 学习了这些字母的击键方法 请同学们说说看哪几个字母打的时候最费劲 学生回答 表扬 现在 请同学们开机 巡视 进入打字程序 开始练习 巡视 个别辅导 提醒学生及时返回基本键 注意 左右手的小指和无名指所按的键 不要 按错位置 总结 关机 在刚才的练习中同学们都发现了哪些问题 现在能感觉出现刚才说的最难打的那几个字母 了吗 学生回答 第十课时 时间 周 内容 Q W E I O P 键 教学目标 1 了解 Q W E I O P 键的指法 2 比较熟练地敲击 Q W E I O P 键 3 愿意接受双手小指 无名指 中指向上移动击键的方式 教学重点 1 六个字符 Q W E I O P 键的指法 教学难点 1 双手小指 无名指敲击字母时移动容易错位且力度不够 2 左手小指和右手食指敲击字母 Q W 时容易击错位置 教学过程 1 引课 到目前为止 二十六个字母的指法都已经教过了 但是老师发现我们同学掌握得还不是很 好 很多同学在击完键后手指没有回到基本键位上 如果不尽快改正过来 你的速度可要越来越落在后面 了 2 教授 今天我再来一次比赛 主要是比一比谁的指法最正确 其次才是速度 同样 大家要听好 老师的中令 开机 进入打字程序 第一轮 单击字母练习 选择 Q W E I O P 键 把时间调整为 10 分钟 准备好举手示意 开始 第二轮 单击字母练习 选择 A S D F J K L 键 把时间调整为 5 分钟 准备好 举手示意 开始 第三轮 单击字母练习 选择 Z X C 键 把时间调整为 8 分钟 准备好举手示意 开始 小组长总结比赛结果 有时间可以玩一会儿电脑游戏缓和一下紧张的气氛 按顺序退场 第十一课时 时间 周 内容 大写键和 键 教学目标 1 了解大写键和 键的指法 2 比较熟练地敲击大写键和 键 3 对字母大小写混合输入感兴趣 教学重点 1 大写键和 键的正确指法 教学难点 1 敲击大写字母时双手小指正确位置的摆放 教学过程 1 引课 同学们 看一看字母 A 和 a 有什么区别 字母 A 称为大写字母 字母 a 称为小写字母 在不同 在场合我们需要使用不同的字母书写方法 比如 英文句子的开头要用大写字母来书写 这一节我们学习 大写键及 和 键的击键方法 2 新课教授 在学习今天的内容之前 先请同学们观察一下自己面前的键盘 前面几节课我们教了 26 个字母的指 法 那么它们的位置在哪里你有忘记吗 而 在键盘上除了这 26 个字母还有哪些键 这些键你都认识吗 复习 26 个字母的指法 好 现在请同 学们在键盘上找到 Shift 键 找到的同学举手 可以相互帮助一下 击键方法 1 输入