幼儿园大班下学期特色工作总结

幼儿园大班下学期特色工作总结幼儿园大班下学期特色工作总结 努力使自己成为一名让领导放心 让家长安心 让幼儿开 心的优秀幼儿教师 今天给大家为您整理了幼儿园大班下学期 特色工作总结 希望对大家有所帮助 幼儿园大班下学期特色工作总结范文一 每年的工作都是有张有弛的 周而复始着 在幼教工作岗 位中 犹如进入一个五味瓶子 时苦 时辣 时酸 时麻 时 而又很甜 这是岗位外人士无法体会的 但即使是这样 我的 内心还是很充实 愉快的 相信每位工作人员追求的不外乎也 就是充实和愉快吧 又到了每年的收获与反思的季节 大家又 聚在一起回忆这一年工作中的点点滴滴 一 思想政治方面 一 思想政治方面 一学年来 我在思想上严于律己 热爱幼教事业 尊重每 一位幼儿 恪守岗位职责 全面贯彻党的教育方针 严格要求 自己 鞭策自己 作为一位班主任 我明确自己的角色定位 管理好班级 做好各项工作 自觉遵守园内的各项规章制度 积极服从领导的工作安排 以积极的心态投入到工作之中 树 立良好的教学思想 明确教育教学方向 同时 帮助保育员老 师管理保育工作 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 积极认真的参加学校组织的各项活动 二 教育教学工作 二 教育教学工作 1 1 业务方面 业务方面 在教学工作方面 我认真备好每一堂课 努力上好每一堂 课 积极反思好每一堂课 每月准时上交业务资料 积极参 加幼儿园组织的各项业务活动 5 月 在 课程教学趣中求效 主题式参与培训活动中积极承担小组交流和发言工作 在各项 活动中我都积极思考 发表自己的意见和看法 抓住每一次提 高的机会 让自己逐步提高 对待领导布置的每一项工作 我 始终是踏踏实实 一步一个脚印去努力完成的 业余时间我还 认真参加各种培训活动 3 月 6 月参加浙江省中小学教师专 业发展远程培训项目学习 8 月 12 月参加平湖市幼儿园 90 课时培训 并认真完成各项作业 在完成自己分内工作之余还 兼任了幼儿园的网管员工作 配合纪老师做好网站的更新工作 2 2 班级管理 班级管理 1 1 上半年 我担任了大三班的班主任 与周孝老师 保上半年 我担任了大三班的班主任 与周孝老师 保 育员胡佩君一起搭班 育员胡佩君一起搭班 我认真贯彻新 纲要 精神 让幼儿在 玩中学 学中玩 我们通过让孩子自己来选小班长 值日小组 长 尝试自主管理 让幼儿真正在为班级的小主人 为了更好 地做好幼小衔接工作 年 3 月 我们大班组组织幼儿 参观小学 让幼儿提早感受小学生活 为进入小学做好准备 5 月 开展了一次家长半日开放活动 十分顺利 又在风和日 丽的日子里 孩子们小手拉小手 踏着春天的踪迹 一起来到 了洁芳小区春游 6 月 我们迎来了在幼儿园里的最后一个儿 童节 孩子们都很认真地排练舞蹈 蓝精灵 以及情景剧 梨 子提琴 成果也很不错 这些孩子是我和胡老师从小班带到 大班的 现在 他们毕业了 不舍的同时也多了一份祝愿 愿 他们能够健康 快乐的成长 2 2 下半年我担任了小三班的班主任 与金延霞老师 保下半年我担任了小三班的班主任 与金延霞老师 保 育员胡佩君一起搭班 我们班级三位老师互相配合默契 不分育员胡佩君一起搭班 我们班级三位老师互相配合默契 不分 你我为班级工作出谋划策 做到你我为班级工作出谋划策 做到 分工不分家分工不分家 做为小班的教 师 开学时我们要比别人付出更多的汗水 为了让孩子能更好的 适应幼儿园的生活 在生活中细心帮助幼儿养成了良好的习惯 俗话说 良好的开端是成功的一半 为了减少小班孩子对亲人 的依恋 稳定他们的情绪 晨间活动中 我们与家长配合从家 里带了皮球 自己喜爱的玩具 自制沙包等 大大增强了晨间 活动的丰富性和趣味性 让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的 学习生活中来 在日常活动中 我们积极为幼儿创设一个优美舒适的教学 环境 注意动静交替 创造各种机会让幼儿互相学习 积极尝 试 并鼓励幼儿学习各种生活技能 获得愉快成功的情绪体验 让我们一起努力 让小三班变得越来越好 3 3 教育教学方面 教育教学方面 在博园第二届 微笑杯我和孩子的成长故事演讲 比赛中获 得了 最具潜力奖 9 月 在 学年第一学期 数学区域 操作材料展评 活动中制作的 小刺猬背果子 被评为 最佳制 作奖 11 月 在主题式游戏展评中执教了小班美术游戏 我 给树叶添叶脉 并且获得主题式游戏展示后反思暨幼教核心 期刊阅读后感 一等奖 我们班还在 11 月份的 爱我博园 美 化家园 小博士幼儿园家园栏创设和管理评比活动中获 二等 奖 同时 我们为孩子们创设了集教育性 生动性 安全性 实用性 美观性 特色性 参与性为一体的主题区域 12 月 在 绿色家园 幼儿主题绘画展中获优胜指导奖 5 月 在家长开会日上我执教了大班数学 自编应用题 得到了家长朋友的一致好评 6 月 在园级首届特长课教师活 动中 我执教了大班刮画 美丽的夜景 虽然有不足 但是 通过不断的锻炼 让自己在教育教学方面有所提高 同时 我 积极参加园内外听课活动 做好听课笔记 认真撰写听课反思 6 月 在教师歌表演比赛中表演了 划船 荣获 三等奖 并 在自弹自唱比赛中获得 一等奖 4 4 教育科研 教育科研 在这一学年当中 我积极撰写 上传新教育博客日志 认 真写好每周保教分析以及教学反思 1 月 在园级首届教育优 秀博客评选活动中被评为 博客积极分子 6 月 我撰写的 色彩斑斓的世界 属于孩子的艺术创想 在 做孩子艺术创 想的点灯人 主题博客中获 参与奖 7 月 我撰写的课题 多媒体在中班幼儿美术活动中的实践与研究 获平湖市第十 三届教育科学优秀研究成果 三等奖 同时 我还积极撰写了 教育论文 工欲善其事必先利其器 幼儿园美术教学中多媒体 课件的有效运用 获园级论文 三等奖 并送交平湖市参评 三 家长工作方面 三 家长工作方面 开学伊始 对小班来说 老师和幼儿 老师和家长 都还 是陌生人 所以 我们进行了开学前的新生家访工作以及亲子 活动 当开学的第一天 我们满腔热情地接待家长和孩子 当 家长也向我问早问好的时候 我觉得那几天被太阳烤得也是值 得的 家长的支持是我们顺利开展工作的保证 我总是以一颗诚 心去对待他们 在工作中主动做好家园联系工作 使家长成为 我们的教育的合作伙伴 我班开设家园栏 定期更换内容 特 别是建立了班级 QQ 群做为与家长沟通的平台 为更好的与家 长交流架起了桥梁 老师和家长通过交流 可以了解幼儿在家 和幼儿园的情况 所以 家长和老师的交流显得尚为重要 每 天放学后 我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的 情况 做好的给予及时的鼓励和表扬 做得不够的请家长配合 助幼儿纠正 如发现缺席的幼儿 我及时打电话与家长问候幼 儿的身体健康状况 切实做好家园同步工作 在以后的工作中 我会更努力 更关心和爱护每一位幼儿 关注每一个幼儿 让每一个幼儿都能健康的成长 在业务上要 更努力进取 提高自我的业务水平 多与经验丰富的老师探讨 幼教工作 还要从各种不同的途径获得专业知识 积极反思 不断充实自己 做到边学边工作 边工作边成长 边成长边收 获 努力使自己成为一名让领导放心 让家长安心 让幼儿开 心的优秀幼儿教师 幼儿园大班下学期特色工作总结范文二 经 过了小中班的学习 很快孩子进入了大班的学习 对 于孩子来说大班的学习在幼儿园的三年学习中可谓是极其重要 的一年 因为这是幼儿园学习生活的最后一年 是 幼儿园与 小学相互衔接的一年 幼儿将来能否较快的适应小学的学习生 活 关键在于大班的学习生活和一些常规的培养 本学期我们 将更加严格的要求自己 认真总 结以前的工作 吸取经验 反省不足 在新 纲要 指导思想的引导下 以儿童为本 促 进每一个幼儿富有个性的发展 所以在学期初 我们根据班级 的实际情况和 幼儿的年龄特点 共同讨论并制定了本学期具 有本班特色的班务工作计划 如下 一 本班幼儿的情况分析 一 本班幼儿的情况分析 本学期本班共有幼儿 40 人 其中男生 18 人 女生 22 人 其中有 10 名 幼儿是新转入的新生 本班幼儿可以说非常的活 泼好动 喜欢参加各种各样的活动 他们有着良好的生活 卫 生习惯 基本能遵守活动的各种规则 有良好的自我意 识 良 好的学习 行为习惯 能积极主动的参与科学活动 有强烈的 好奇心和探索科学的新趣 能用多种形式表达对美的感受 有 一定的审美感 在语言表达能力方 面 我们班的孩子有较好 的能力 孩子们的语言表达能力都有了很大的提高 还有几名 幼儿对语言故事的表达可以说非常的出色 但也有部分性格较 内向的幼儿不能 连贯的讲述 大胆的表达 部分幼儿做事拖 拉 欠缺责任意识 收玩具 做值日 料理班级的植物角等工 作常常需要别人的提醒 部分幼儿在学习活动的时候注意力 分 散 没有耐心 幼儿自控能力欠佳 喜欢玩危险的游戏 自我 的保护能力还有待加强 本学期 我们将根据幼儿的具体情况 有针对性地制定班级计划 因材施 教 努力培养他们成为一 名合格的 受欢迎的小学生 二 班级重点工作 二 班级重点工作 1 1 建立有效有序的学习生活常规 营造温馨的班级氛围 建立有效有序的学习生活常规 营造温馨的班级氛围 2 2 在教育活动中 让主题活动与教育内容相结合 课堂教在教育活动中 让主题活动与教育内容相结合 课堂教 学与游戏相结合 寓教于乐 让幼儿成为学习的主体 能按自学与游戏相结合 寓教于乐 让幼儿成为学习的主体 能按自 己的想法大胆尝试 积极探索 从而学到知识 有效地进行师己的想法大胆尝试 积极探索 从而学到知识 有效地进行师 幼互动 幼互动 3 3 本学期 我们将从不同角度 不同方面 重点培养孩子本学期 我们将从不同角度 不同方面 重点培养孩子 们的语言能力 创造能力 们的语言能力 创造能力 4 4 加强家园联系 使家庭教育与幼儿园教育协调一致 加强家园联系 使家庭教育与幼儿园教育协调一致 5 5 切实有效的结合本年级组的课题 开展相关的课题研究切实有效的结合本年级组的课题 开展相关的课题研究 工作 工作 二 具体措施 二 具体措施 一一 常规方面 常规方面 把一日常规贯穿于孩子的一日生活中 继续实行 人人工 作制度 发挥小组长和小值日生的作用 合理安排幼儿户外活 动的时间和内容 保证每天 2 小 时的户外活动时间 开展丰 富多彩的户外体育游戏 如 开展跳绳 踢毽子等传统民间游 戏等活动 在一日活动中确保每一个幼儿的安全为首要 关心 照顾体弱多病 的幼儿 幼儿对天气的变化有明显的感受 并 学会主动增减衣物 学会照顾自己 同时随时对幼儿进行安全 教育和自我保护能力的培养 继续上学期的日常行为规则 的 培养 多举行各种行为竞赛 来提高幼儿的责任意识 二二 教育教学方面 五大领域培养的措施 教育教学方面 五大领域培养的措施 健康领域具体措施 1 1 开展丰富多彩的体育活动 养成良好的运动习惯 开展丰富多彩的体育活动 养成良好的运动习惯 增强 合作和竞争的意识 培养勇敢精神和坚持性 2 2 设计小型活动设计小型活动 安全在我身边安全在我身边 使幼儿形成安全意识和 使幼儿形成安全意识和 自我保护的能力 自我保护的能力 3 3 开展跳绳活动开展跳绳活动 跳绳闯关跳绳闯关 以此来提升幼儿跳绳的积极性 以此来提升幼儿跳绳的积极性 提高跳绳的能力 提高跳绳的能力 4 4 在家园联系栏中介绍正确的洗脸 刷牙 漱口 洗手的在家园联系栏中介绍正确的洗脸 刷牙 漱口 洗手的 方法 和相应的重要性 以次来提示家长在家里也要重视孩子方法 和相应的重要性 以次来提示家长在家里也要重视孩子 这方面的培养 这方面的培养 语言领域具体措施 1 1 在阅读区投放大量幼儿喜欢的图书 鼓励幼儿独立地 在阅读区投放大量幼儿喜欢的图书 鼓励幼儿独立地 专心地看书 增强对图书的理解能力 同时让幼儿能较清楚 专心地看书 增强对图书的理解能力 同时让幼儿能较清楚 连贯甚至有表情地描述事物 讲得生动 形象 连贯甚至有表情地描述事物 讲得生动 形象 同时开展创编 和自制图书的活动 2 2 结合班级特色 着重培养孩子看图讲述的能力 培养孩结合班级特色 着重培养孩子看图讲述的能力 培养孩 子的观察 想象 创造能力 子的观察 想象 创造能力 3 3 对于大班的孩子来说 在日常生活中要注意文字的渗透 对于大班的孩子来说 在日常生活中要注意文字的渗透 让幼儿对文字产生兴趣 让幼儿对文字产生兴趣 4 4 利用空余的时间提供幼儿交流的机会 让幼儿能较好的利用空余的时间提供幼儿交流的机会 让幼儿能较好的 用语言与同伴 成人进行沟通和交流 能大胆自信的表达自己用语言与同伴 成人进行沟通和交流 能大胆自信的表达自己 的观点和主张 的观点和主张 5 5 鼓励家长多抽时间和孩子交流 多为孩子买一些图书 鼓励家长多抽时间和孩子交流 多为孩子买一些图书 甚至陪孩子一起看 一起讲 甚至陪孩子一起看 一起讲 科学领域具体措施 1 1 开展主题活动开展主题活动 家乡的农作物家乡的农作物 对水稻 棉花的种植 对水稻 棉花的种植 生长 采摘 组成布进行学习 总结活动 生长 采摘 组成布进行学习 总结活动 2 2 结合大班课题 开展相关的活动 结合大班课题 开展相关的活动 3 3 观察 猜想 记录一些农作物的生长情况 发芽情况 观察 猜想 记录一些农作物的生长情况 发芽情况 4 4 对自然角中植物在不同光照下生长情况的猜想和观察记对自然角中植物在不同光照下生长情况的猜想和观察记 录 录 艺术领域具体措施 1 1 鼓励家长为幼儿收集自然物和废旧材料提供支持 鼓励家长为幼儿收集自然物和废旧材料提供支持 2 2 重视幼儿美术活动 美工活动 音乐活动后的评价 及重视幼儿美术活动 美工活动 音乐活动后的评价 及 时把幼儿的作品进行不同形式的展示 以便幼儿与家长 老师时把幼儿的作品进行不同形式的展示 以便幼儿与家长 老师 和同伴间的交流 和同伴间的交流 3 3 开设开设 表演区表演区 投放丰富的服饰 头饰 打击乐和音乐 投放丰富的服饰 头饰 打击乐和音乐 等材料 等材料 供幼儿进行活动 培养幼儿对表演的热爱和对音乐的 感知和艺术的表现 4 4 为每个幼儿建立美术作品档案 装订成册 为每个幼儿建立美术作品档案 装订成册 5 5 利用幼儿一日生活中的各种乐曲 来培养幼儿对音乐的利用幼儿一日生活中的各种乐曲 来培养幼儿对音乐的 感知 感知 社会领域具体措施 1 1 开展人人有工作活动开展人人有工作活动 2 2 开展开展 我是值日生我是值日生 活动 活动 3 3 开展开展 我是小老师我是小老师 活动 活动 4 4 我是我是 小园丁小园丁 活动 活动 5 5 开展组与组之间的竞争活动 提高集体荣誉感 开展组与组之间的竞争活动 提高集体荣誉感 6 6 与幼儿商议各个区域中材料的投放 鼓励幼儿不断填充 与幼儿商议各个区域中材料的投放 鼓励幼儿不断填充 三三 班级特色教育方面 班级特色教育方面 本学期我将班级特色定为 阅读特色教育 为孩子进入小学 做一些准备 培养孩子的阅读能力 阅读兴趣 不断提高孩子 们在语言能力上的发展 1 1 区域活动与阅读活动相结合区域活动与阅读活动相结合 本 学期我班将根据班级特色丰富语言阅读区域 提供大 量的阅读材料 让幼儿通过看 说 想 创作等形式培养孩子 语言能力 创设适合幼儿认读的阅读区 通过摆 摆 认认 读读 培养幼儿对认读汉字的兴趣 以及早期阅读的能力 根 据主题活动内容 随时创设游戏区域 运用多种形式 多种材 料进行综合的 多元化的活 动 让孩子在玩中乐 玩中思 玩中求发展 在指导中做到月月有重点 月月有发展 为体现 班级语言的特色教育 我们将把早期阅读以及课程中的部分内 容渗透到 各个区域活动中 如搭建区可放置有关建筑的图书 或搭建说明书 美工区放置幼儿自制绘画书或美工之类的书籍 供幼儿参考等 结合各个区域活动的开展让阅读无处 不在 在无形中让阅读成为孩子们的需要 让阅读成为孩子们的嗜好 2 2 环境创设与阅读活动相结合环境创设与阅读活动相结合 环 境是孩子的第三位老师 美丽的环境不再是一成不变 而是在不断更新 不断丰富 结合我园的宗旨 根据我们的地 方特色利用乡土材料 废旧物适当地进行环境布 置 让幼儿 成为环境的主人 为体现班级的特色教育 通过走廊的瓷砖上 画的一些故事 对幼儿进行语言教育 同时结合本学期的课题 师幼一起来创设一个有着丰富 内容的创意阅读环境 让幼儿 在动手 动脑中不断得到各方面的提高 在主题墙面上 将根 据每个主题内容 及时更换 适当结合阅读活动进行延伸 主 题墙充分体 现幼儿的作品 让它充满生气 充满活力 将根 据幼儿的年龄特点 创设良好的心理环境 让孩子们在大二班 这个大集体里 愉快地生活 健康地成长 和谐地发 展 3 3 利用空余时间开展丰富多彩的阅读活动利用空余时间开展丰富多彩的阅读活动 利用每天一个小故事 通过排图 拼图创建 自制 表演 等多种形式增强幼儿阅读活动的兴趣 让阅读成为幼儿生活的 一部分 结合课题开展看图讲述的实践研究 更好的培养孩子语言 能力的同时 激发孩子们的阅读兴趣 4 4 利用园本节日课程丰富孩子的阅读活动 利用园本节日课程丰富孩子的阅读活动 本学期是我园乡土 生活 阅读第五届读书节 结合读书 节的系列活动 我们将结合园级活动开展班级的系列活动 为 孩子们的阅读搭建更大的舞台 四 家长工作四 家长工作 本 学期我们将继续办好 家园联系栏 不断增设新的栏 目 不断丰富版面内容 并争取让每一位家长都能积极参与到 栏目中来 抒发感想 畅所欲言 坚持写好家园 联系册 及时 发现每个孩子的闪光点 并把每个孩子的情况真实地反馈给家 长 抓住与每个家长的交流机会 帮助家长解决困难 经常与 家长换位而思 赢得家长的 理解 支持和帮助 五 卫生保健工作五 卫生保健工作 做好卫生消毒工作 防止传染病流行 本学期重点做好班 级的卫生消毒工作 保证幼儿生活在清洁明朗的环境中 做好日常保健工作 保证幼儿健康成长 注意幼儿活动前 后的衣服更换 提醒幼儿主动小便 喝水 提高幼儿的自理能 力 为入小学打好基础 幼儿园大班下学期特色工作总结范文三 一 对幼儿进行了操作习惯的培养一 对幼儿进行了操作习惯的培养 1 1 教孩子认识数学书 教孩子认识数学书 掌握正确的翻书方法 学会怎样爱掌握正确的翻书方法 学会怎样爱 惜书 惜书 幼儿园大班教学总结 2 2 教孩子怎样运用学具 教孩子怎样运用学具 怎样保管好自己的学具 怎样保管好自己的学具 我班经过一学期的强化训练 孩子们已熟练的掌握了学具 的操作方法 没有一人的学具和书丢失 二 游戏式的教学活动二 游戏式的教学活动 在课前我认真分析教材 画好挂图 准备好所需教具 以培 养孩子 主动学习 逻辑推理 创造思考 解决问题 的能力为 主旨 活动以 游戏式数学 的精神为主轴 增强数学学习的乐趣 让孩子在轻松 快乐的情境下展开与数学的第一类接触 在学 习历程中积累足够的操作经验 建构完整的数理概念 让孩子更 喜欢数学并养成主动探索 追求知识的兴趣和良好品质 特别是在本期的 组合建构篇 活动中 孩子对变化万千 的方块学具非常感兴趣 我充分抓住孩子的兴趣 在教学活动中 坚持以 做中学 玩中学 学知识 练思维 的方式 以 手 眼 脑并用 教 学 做合一 的方式 让幼儿进行学具教学 操作活动 通过对学具的嵌入 翻转 排列 组合 将所需传 授的知识展开 螺旋式深化 运用学具操作活动 引导幼儿把 零散的感性知识概括化 促进学习的迁移 形成举一反三的认 知能力 并且在活动中我注重增强教学的多样性 提高了孩子 的动手操作能力和主动自学的能力 通过一期的学习 孩子在听故事 玩游戏的快乐环境中学 习了量 数 计数 空间与数概念 并进一步提高了自己解决 问题的能力 奠定了一生都受用的基础 三 密切的家园合作三 密切的家园合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所 父母是孩子接触时间最 久的对象 家长扮演着极其重要的角色 对于孩子的认知与学 习 家长不仅不能缺席或忽视 更该担负部分的责任 所以在 活动中我非常注重与家长沟通 争取家长的配合 让家长参与 孩子的学习 协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展 欢迎您 本学期 孩子们完成的 亲子手册 我都认真的检查过 孩 子们在家长的协助下完成得非常好 可见 密切的家长工作取 得了一定的成效 四 取得的成果四 取得的成果 1 1 孩子们对数学活动非常感兴趣 知道数学与自己生活 孩子们对数学活动非常感兴趣 知道数学与自己生活 的关系的关系 能在生活中加以运用 能在生活中加以运用 3 3 孩子们对数学活动很有信心 孩子们对数学活动很有信心 并愿意努力克服数学活动并愿意努力克服数学活动 中的困难中的困难 相信自己的数学能力 相信自己的数学能力 3 3 孩子们能正确翻阅书籍了 孩子们能正确翻阅书籍了 养成了良好的操作习惯 养成了良好的操作习惯 4 4 孩子们主动自学的能力提高了 孩子们主动自学的能力提高了 能用多想法 多方法 能用多想法 多方法 多模式解决问题的能力多模式解决问题的能力 具有创造思考的能力 逻辑推理的能具有创造思考的能力 逻辑推理的能 力力 有探新的强烈愿望 有探新的强烈愿望 5 5 家长工作开展得井井有条 受的家长和领导的好评 家长工作开展得井井有条 受的家长和领导的好评 不断学习提高自身素质 提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习 才能提高忠 诚于党的教育事业的责任心 才能提高自身的素质和教学本领 本人在本学期中 积极参加各项时事 政治学习 坚持把理论 同实际相结合 从我做起 从身边的小事做起 用正确的思想 引导幼儿 做好保教工作 本学期中 充分发挥自身的凝聚力 作用 坚持做到以身作则 勇于奉献 勤勤恳恳 无论是否当 班 都要做好并检查班级的各项工作 只有这样才能使其他老 师充分把精力投入到工作中 在工作中从不计较个人得失 充 分发挥 你中有我 我中有你 的团队精神作用 团结一致地做 好班级工作 在狠抓班级常规中 真正做到工作有目的 行动 有组织 实施有计划 教学工作推陈出新 教学工作是幼儿园中的一项重要工作 尤其对于大班来说 家长是非常重视的 这一学期中 我们认真仔细地备好每一节 教育活动 并在每一节教育活动的设计上力求创新 引导幼儿 主动学习 在拼音与数学的教学上 我们多方查阅资料 并与 其他教师交流 保证知识的正确性 我们还仔细了解每个孩子 的性格特