《UnitFourDoyoulikepears-》优秀教案与反思5、6课时

第 1 页 共 6 页 UnitFourDoyoulikepears UnitFourDoyoulikepears 优秀教案与优秀教案与 反思反思 5 5 6 6 课时课时 第五课时 教学目标 1 听说认读单词 apple strawberry bananas grapes 要求全面掌握 2 结合本课单词巩固复习本单元主句型 Do you like Can I have 等 3 通过 Let s sing 局部的歌曲巩固复习学过的 新词 告诉小朋友多吃水果有利于健康 教学重点 掌握认读新词 apple strawberry bananas grapes 教学难点 strawberry 的读音 教具准备 1 本课生词的单词卡片 2 课文的配套挂图 3 配套的教学课件 4 相配套的教学录音带 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 Guess 第 2 页 共 6 页 教师用一张挖出一个圆孔的卡片遮住单词 让小 朋友猜猜是什么水果 2 播放歌曲 An Apple A Day 小朋友们边 听边传送装有水果卡片的盒子 音乐停 小朋友抽出一张卡片 读出这个词 二 出现新课 Presentation 1 教师在黑板上画一个圆 让小朋友猜一猜 猜出 apple 教师出示图和词 让小朋友认读 2 教师画几个小圆 引出单词 grapes 3 教师让小朋友通过闻 引出单词 banana strawberry 4 展示 Let s learn 局部的图 小朋友之间 相互提问 Do you like 5 Listen and point Point to the 省略号为所学水果名 6 教师出示词卡 请同学当小老师 带着大家 认读 然后将卡片贴在黑板上 请小朋友找出自身的小卡片的图 贴在相应的单 词旁 并大声读出 那组最先完成 获得胜利 三 趣味操练 Practice 1 教师扮做客人 让小朋友根据问题做出反应 并回答 第 3 页 共 6 页 Can I have an apple Can I have some grapes 2 Let s sing 播放歌曲的录像 先观看一遍 协助小朋友理解 歌曲 小朋友边唱边扮演 小组扮演 小组展示 四 扩展性活动 Add activities Coloring Draw some grapes color them red Draw a banana color it green 板书设计 file C DOCUME 1 USER LOCALS 1 Temp msohtml 1 01 clip image001 jpg 教学反馈 同学本课时基天性达到教学要求但对 grapes 掌握不够好 第六课时 教学目标 1 听说认读字母 Rr Ss Tt 2 掌握包括字母的单词 rainbow rain 第 4 页 共 6 页 squirrel snake tiger taxi 3 巩固复习学过的字母 教学重点 听 说 认读字母 Rr Ss Tt 体 会字母在单词中的发音 教学难点 字母 Ss 的发音 Tiger 中字母 I 的发音 教具准备 1 本课生词的单词卡片 2 配套的教学课件 3 相配套的教学录音带 4 同学的小英语练习本 5 大字母卡片 每组一套的小字母卡片 教学过程 一 热身 复习 Warm up Revision 1 Let s sing 演唱 B 局部的歌曲 边唱边演 2 Let s chant 同学一起说唱 A 局部的字母歌谣 边说边演 二 出现新课 Presentation 1 教师装作兔子的样子 说 I m a rabbit 出示单词卡片 让小朋友拼读单词 引出字母 Rr 教师示范读音 小朋友练读 第 5 页 共 6 页 教师播放下雨的声音 说 It s rain 引 出单词 rain 雨过天晴后 太阳出来了 看 教师在黑板上画 出 Rainbow 引导小朋友说出 It s a rainbow 2 教师出示 Snake 和 Squirrel 的图片 让小朋 友反复体会两个单词的相同发音 引出字母 Ss 出 示大小写字母卡 练读 3 教师出示 tiger 和 taxi 两个单词 让小朋友 通过卡片认词读词 引导小朋友在反复的读中体会两 个单词的一起的字母 Tt 让小朋友通过扮演和 想象一下字母的字形 出示两个单词 找出一起的字母 Zz 出示 大小写字母卡 练读 4 听一听 做一做 教师说歌谣 边说扮演 鼓励小朋友跟着做 小 组练习 各小组展示 5 出示 26 个字母的字母表 教师说 Find letter Tt 让小朋友找出 新学的字母 并分别说一说字母像什么 用 语言描述或是用动作表示 三 趣味操练 Practice 第 6 页 共 6 页 1 看一看 猜一猜 教师通过动作模拟出学习过的字母 让小朋友猜 一猜 2 找邻居 一个小朋友拿着 Ss 拿着和它相邻的其他字母的 小朋友迅速站到他的身旁 最快的一组获胜 四 扩展性活动 Add activities Make a alphabet 小朋友以小组为单词 用自身手中的字母卡制作 一张自身的字母表 小朋友可以对字母表进行个性化 的装饰 板书设计 file C DOCUME 1 USER LOCA