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第 1 页 共 3 页 幼儿园小班语言教案设计 学习方位词幼儿园小班语言教案设计 学习方位词 活动目的 1 通过游戏的方法 运用感官来感知方位 形 成初步的空间观念 2 学习使用方位词 上 下 前 后 里 外 并能读准音 话要表达完整 活动准备 1 手帕折叠的老鼠若干 玩具一部分 老 鼠 和玩具分别藏在活动室的各处 2 猫头饰 若干 活动过程 一 开始部分 情境导入 教师 小朋友 黑猫警长 故事里 的坏老鼠 一只耳 带着它的小老鼠逃到我们小一班 看 活动室里的玩具都不见了 全让这些小老鼠偷走 了 你们说该怎么办 幼儿自由发言 教师启发他们把老鼠捉干净 把玩具找回来 教师 那么 现在我当黑猫警长 你们当白猫 警士 让我们把老鼠捉干净 好不好 教师为每一位幼儿分发头饰 第 2 页 共 3 页 二 基本部分 1 做游戏 捉老鼠 引导幼儿学习方位词 教师 黑猫警长 白猫警士们 你们要仔细寻 找 把躲藏的老鼠都捉干净 并且要记住是从哪个地 方捉到的 好 全体起立 出发 黑猫警长 和 它的 白猫警士 共同捉老鼠 黑猫警长 我在桌子下面捉到一只老鼠 你们 的老鼠是从哪儿捉到的 引导幼儿说自己在哪儿 捉到的老鼠 在椅子的上面 下面 桌子的前面 后 面捉老鼠 或者从篮子的里面 外面捉老鼠 让幼儿 都一一说出 对讲的对的幼儿给与肯定 讲错的予以 纠正 一边演示 一边讲出正确的方位词 2 做游戏 找玩具 引导幼儿学习并正确运 用方位词 教师 黑猫警长 白猫警士们 现在我命令你 们去把小朋友丢失的玩具找回来 并且记住在哪个地 方找到的玩具 找到玩具赶快向我报告 白猫警士 我从椅子的上面找到的玩具 我从活动室的外面找到的玩具 启发幼儿正确说出玩具是从哪儿找到的 要求 话要完整 准确 3 做游戏 捉 一只耳 进一步理解和运 第 3 页 共 3 页 用方位词 黑猫警长 白猫警士们 我们虽然捉了许多 小老鼠 但是 一只耳 却逃跑了 现在我们要悄悄 地藏起来 如果 一只耳 一出来活动 我们就一起 把它捉住 指定十名幼儿躲在小椅子后面 十名幼儿躲在 桌子下面 其余的幼儿自己找个地方躲起来 黑 猫警长 问它们各藏在什么地方 集体回答及个别回 答 以巩固方位词 4 捉 一只耳 共庆胜利 黑猫警长 一只耳 就在附近出现 我们现 在开始寻找 让一幼儿扮演 一只耳 从活动室外 跑到活动室内 一只耳来了 快捉住他 黑猫警长和白猫警士们捉住 一只耳 黑猫警长让全体回答从哪儿捉到
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