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文档简介

公开课公开课 甜甜的泥土甜甜的泥土 教学设计教学设计 甜甜的泥土 是黄飞创作的文学作品 下面 为大家分享公开课 甜甜的泥土 教学设计 希望对大家有所帮助 教学目标 知识与能力 1 积累词语 如 晕眩 愠色 呆滞 踉跄 等词 2 学习对比手法的应用 3 了解小说立意新奇 结尾惊奇的写法 过程与方法 1 有感情地朗读课文 能仔细地揣摩人物的心理 用恰当的词语概 括出人物的特点 2 文章结尾耐人寻味 引导学生研读探究 合作解决难题 情感态度价值观 感受真爱无所不在 培养爱我家庭 爱我社会的人生观 教学重难点 教学重点 仔细地揣摩人物的心理 把握人物性格 感受母子深情 培养爱我家庭 爱我社会的人生观 教学难点 体会小说立意新奇 结尾惊奇的写作特点 课时安排 一课时 课前准备 多媒体课件 教学过程 一 导入 多媒体图片展示 世上只有妈妈好 有妈的孩子像块宝 没妈的孩子像根草母爱是世 界上最伟大的爱 拥有母爱更是世界上最幸福的事母爱 对有的人 来说就是那么的唾手可得 对有的人来说却是那么的遥而无望今天 我们就一同来感受小小说 甜甜的泥土 中 感人至深的母爱 二 感知母爱 1 有妈的孩子像块宝 轻声朗读课文 从文中找出离异母亲爱孩子的语句 品味这份爱 按句式表述 读 我体会到 多媒体展示 示范 读 一群唱着歌儿的孩子 跨出了校门 人影稀疏了 零 落了 没有了 我体会到母亲由期望到焦急再到失望的过程 师 请同学们交流你们的阅读感受 老师愿意聆听你们的声音 学生交流读后体会 2 没妈的孩子像根草 过渡 让我们的小亮一直沐浴在母爱的怀抱里 该有多好啊 可现 实是残酷的 爱他的妈妈偏偏离开了他 让我们一起来看看 离开 妈妈的小亮像根 草 的生活 离异的妈妈是爱小亮的 可她却不能陪伴在小亮的身边 失去妈妈的 日子小亮就像根 草 一样 快速阅读课文 课文中哪些语句能很好的阐述这句话 三 品百味人生 过渡 看人间万象 品人生百味生活这列列车有时并不按照我们预 设的轨道在运行 在上面环节我们随着小亮一起感受了母爱 像块 宝又像根草的小亮 可以说小亮是幸福的 又是不幸的请同学们
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