教师半年总结思想不足方面

教师半年总结思想不足方面教师半年总结思想不足方面 高校青年教师思想政治教育工作在高校建设中十分重要 解决高校青年教师政治思想工作薄弱问题应优化青年教师的成 长环境 丰富青年教师思想政治教育的教育内容 使青年教师在 实践中提高思想政治水平 下面是整理的一些关于教师半年总 结思想 供您参考 教师半年总结思想范文一 一 思想方面 一 思想方面 一年的时光就这样过去了 在这一年来 我认真学习党的 基本理论和重要著作 特别是认真学习 三个代表 重要思想 不断提高自己 充实自己 严格按照党员标准去要求自己 树 立正确的世界观 人生观和价值观 坚定共产主义理想和社会 主义信念 努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员 作为预备党员的我认识到自己还有很多不足 在日常工作 中时刻注意向其他同志学习 遵守纪律 团结同志 并且教育 目的明确 态度端正 钻研业务 勤奋刻苦 尤其是向优秀党 员学习 我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事 自己也在做的过程中得到锻炼 增长了知识 提高了工作的能 力 我相信在以后的工作学习中 我会在党组织的关怀下 在 同事们的帮助下 通过自己的努力 克服缺点 取得更大的进 步 我将努力工作 勤学苦练 使自己真正成为一个经受任何 考验的共产党员 二 教学方面二 教学方面 开学初 积极参加教研室组织的教研活动 在学校教研员 的指导下进行集体备课 仔细听 认真记 领会精神实质 然 后根据要求 提前两周备好课 写好教案 平时做到周前备课 备课时认真钻研教材 教参 学习好大纲 虚心向同年组老师 学习 请教 力求吃透教材 找准重点 难点 上好课的前提是做好课前准备 不打无准备之仗 上课时 认真讲课 力求抓住重点 突破难点 精讲精练 运用多种教 学方法 从学生的实际出发 注意调动学生学习的积极性和创 造性思维 使学生有举一反三的能力 培养学生的学习兴趣 我利用课余时间对学生进行辅导 不明白的耐心讲解 及 时查缺补漏 根据减负的要求 会适当地留一些有利于学生能 力发展的 发挥主动性和创造性的作业 爱学生就要了解学生 包括对学生的身体状况 家庭情况 知识基础 学习成绩 兴趣爱好 性格气质 交友情况 喜怒 哀乐的深刻了解 这是避免教育盲点 因材施教的前提 也是 提高教育管理水平 提高教育教学质量的必要条件 爱是教育的 润滑剂 是进行教育的必要条件 当教师全 身心地爱护 关心 帮助学生 做学生的贴心人师时 师爱就 成了一种巨大的教育力量 正因为有了师爱 教师才能赢得学 生的信赖 学生才乐于接受教育 教育才能收到良好的效果 师爱要全面 公平 学习好的要爱 学习一般的要爱 学习差 的也要爱 尊重 理解 信任学生是消除教育盲点的基础 尊重学生 要尊重学生的人格 教师与学生虽然处在教育教学过程中的不 同的地位 但在人格上应该是平等的 理解学生要从青少年的 心理发展特点出发 理解他们的要求和想法 信任他们的潜在 能力 放手让学生在实践中锻炼 在磨练中成长 只有这样 学生才能与教师缩小心理距离 学生才会对教师产生依赖感 我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生 尤其是对待后 进生要多给一些温暖 用 爱 字改变他们 理解尊重信任他们 爱学生就是要严格要求学生 对其缺点错误 不纵容 不姑息 不放任 师爱既蕴含着强烈的情感色彩 又表现出深刻的理智 不仅着眼于学生目前的得失和苦乐 更注重学生未来的发展和 前途 作为一个一年级的老师 我有责任引领他们走进知识的殿 堂 学到更多的知识 我有责任引领他们张开理想的风帆 驶 向梦中的彼岸 我有责任引领他们插上智慧的翅膀 翱翔在无 尽的天空 教师的责任不仅在于教授学生知识 更在于引导他们学会 生活和生存的基本技能 及做人的基本行为准则 三 个人学习 三 个人学习 积极学习各种教育理论 以充实自己 以便在工作中以坚 实的理论作为指导 更好地进行教育教学 积极进行学历进修 学习 争取三年之内拿下本科 我还利用业余时间认真学习电 脑知识 学习制作多媒体课件 为教学服务 也积极撰写教育 教学论文 四 努力方向 四 努力方向 1 1 加强自身基本功的训练 课堂上做到精讲精练 注重 加强自身基本功的训练 课堂上做到精讲精练 注重 对学生能力的培养 对学生能力的培养 2 2 对差生多些关心 多点爱心 再多一些耐心 使他们 对差生多些关心 多点爱心 再多一些耐心 使他们 在各方面有更大进步 在各方面有更大进步 3 3 利用各种方法 训练学生提高 集中注意力 利用各种方法 训练学生提高 集中注意力 4 4 在教学上下功夫 努力使班级学生的成绩在原有的基 在教学上下功夫 努力使班级学生的成绩在原有的基 础上有更大的进步 础上有更大的进步 教育工作 是一项常做常新 永无止境的工作 社会在发 展 时代在前进 学生的特点和问题也在发生着不断的变化 作为有责任感的教育工作者 必须以高度的敏感性和自觉性 及时发现 研究和解决学生教育和管理工作中的新情况 新问 题 掌握其特点 发现其规律 尽职尽责地做好工作 以完成 我们肩负的神圣历史使命 一份春华 一份秋实 在教书育人的道路上我付出的是汗 水和泪水 然而我收获的却是那一份份充实 那沉甸甸的情感 我用我的心去教诲我的学生 我用我的情去培育我的学生 我 无愧于我心 我无悔于我的事业 让我把一生矢志教育的心愿 化为热爱学生的一团火 将自己最珍贵的爱奉献给学生 相信 今日含苞欲放的花蕾 明日一定能盛开绚丽的花朵 教师半年总结思想范文二 光阴荏苒 白驹过隙 转瞬间 已是 4 年过去 逝去的 4 年也是我在教学领域履行中学三级教师职责 勉力耕耘 不断 进取的 4 年 现总结如下 一 加强师德修养 提高道德素质一 加强师德修养 提高道德素质 过去的 4 年中 我一直担任初中语文 政治教学 在实践 过程中 我认真加强师德修养 提高道德素质 我认真学习马 列主义毛泽东思想和邓小平理论 用 三个代表的重要思想 武装自己的头脑 认真学习 义务教育法 教师法 中小学教师职业道德规范 等教育法律法规 严格按照有事 业心 有责任心 有上进心 爱校 爱岗 爱生 团结协作 乐于奉献 勇于探索 积极进取的要求去规范自己的行为 对 待学生做到 民主平等 公正合理 严格要求 耐心教导 对 待同事做到 团结协作 互相尊重 友好相处 对待家长做到 主动协调 积极沟通 对待自己做到 严于律已 以身作则 为人师表 二 加强教学理论学习 练好扎实的教学基本功二 加强教学理论学习 练好扎实的教学基本功 在教育教学方面 我努力加强教育理论学习 提高教学水 平 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下 面的工作 1 1 课前准备 课前准备 备好课 认真学习贯彻教学大纲 钻研教 材 了解教材的基本思想 基本概念 结构 重点与难点 掌 握知识的逻辑 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方 法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的措施 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括如 何组织教学 如何安排每节课的活动 2 2 课堂上的情况 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注 意信息反馈 调动学生的注意力 使其保持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心境 创造良好的课堂气 氛 课堂语言简洁明了 课堂提问面向全体学生 注意引发学 生学习的兴趣 课堂上讲练结合 布置好课外作业 减轻学生 的负担 3 3 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 初中的学 生爱动 好玩 缺乏自控能力 有的不能按时完成作业 有的 抄袭作业 针对这种问题 就要抓好学生的思想教育 并使这 一工作贯彻到对学生的学习指导中去 还要做好对学生学习的 辅导和帮助工作 尤其在后进生的转化上 对后进生努力做到 从友善开始 比如 握握他的手 帮助整理衣服 从赞美着手 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重 所以 和差生交谈时 对他的处境 想法表示深刻的理解和尊重 为了不断提高自己的教学水平 我都努力去听其他老师的 课 以向他们学习好的教育理论 方法 弥补自己在教学过程 中的不足之处 上课时务求每一课都上得生动 活泼 高效 力争通俗易懂 深入浅出 耐心对待每一个学生提出的问题 我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课 几年下来 我任教的班级 学生成绩明显上升 每次考试成绩均居全校同 学科前列 得到了师生的好评 三 加强素质教育理论学习 提高教育教学水平三 加强素质教育理论学习 提高教育教学水平 年 11 月 我承担初一 3 个班语文教学 初涉语 文学科 这既是机遇 又是挑战 尤其是学生刚刚进入初中 需要完成的是从是什么到为什么的转变 我积极投入到素质教 育的探索中 学习 贯彻教学大纲 加快教育 教学方法的研 究 更新教育观念 掌握教学改革的方式方法 提高了驾驭课 程的能力 在教学中 我大胆探索适合于学生发展的教学方法 首先加强对学生学法的指导 引导学生学会学习 提高学生自 学能力 给学生提供合作学习的氛围 在学生自学的基础上 组成 3 5 人的学习小组 使学生在合作学习的氛围中 提高发 现错误和纠正错误的能力 为学生提供机会 培养他们的创新 能力 其次加强教法研究 提高教学质量 如何在教学中培养 学生创新能力 是素质教育成败的关键 为此 我在教学中着 重采取了问题 讨论式教学法 通过以下几个环节进行操作 指导读书方法 培养问题意识 创设探究环境 全员质凝研讨 补充遗缺遗漏 归纳知识要点 由于我在实施语文素质教育的 积极尝试 主动采用创设问题情景引发学生讨论 思维的方法 训练学生能力 所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现 近几年参加学校组织的语文教师公开课 教学基本功竞赛都名 列前列 历年统考成绩均居全校前列 其中 年平均分 居全校同等班级第一名 年所教学生段成绩又获大丰 收 四 加强教育教学研究 提高教育科研能力四 加强教育教学研究 提高教育科研能力 实施语文素质教育 为教育改革指明了方向 在教育教学 过程中 我发现了一些新问题 运用素质教育的观点 方法分 析这些问题 通过教学总结提出了自己的观点和看法 并从理 论的角度加以升华 我的教学过程 多注重发现新问题 解决 新问题 以素质教育为出发点 提出的观点 建议也较为符合 客观实际 具有一定的实用价值 总之 作为一名教师 教学是我的基本工作 而教与学是 一个良性互动的过程 在教中学 在学中教 才能实现自己在 业务上的进步与飞跃 走进 21 世纪 实施素质教育对教师的 素质要求更高 在今后的教育教学中 我将严格要求自己 努 力工作 发扬优点 开拓前进 为美好的明天奉献自己的力量 教师半年总结思想范文三 作为 年河南省首届特岗教师 我很荣幸地成了孝 敬镇中心学校这个大家庭的一员 时间过得真快 刚来时的情 景还历历在目 转眼间特岗服务期已经满了 在这三年里 我 深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任 关心 支 持和帮助 同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来 为了更好地做好今后的工作 总结经验 吸取教训 本人将从 德 能 勤 绩等方面做工作小结如下 一 政治思想方面一 政治思想方面 本人积极参加政治学习 关心国家大事 拥护党的各项教 育方针政策 忠诚于党的教育事业 将教书育人视为自己的使 命和毕生追求 我在各方面都从严从高要求自己 工作上 兢 兢业业 踏实进取 认真负责地完成各项任务 自觉遵守职业 道德 时时做到教书育人 言传身教 为人师表 以自己的人 格 行为去感染学生 在学生中树立了良好的教师形象 同时 向同事虚心求教 共同钻研业务 互相学习 共同进步 闲暇 之余 认真学习新的教育理论 及时更新教育理念 积极参加 培训 不断地给自己充电 认真学习仔细体会新形势下时代对 教师的要求 三年来在校领导的关心下 我的思想觉悟提高到 了更高的层次 能力也得到了很大的锻炼 二 教育教学方面二 教育教学方面 在教学方面 敬业爱岗 严谨治教 为了有效地提高教 育教学能力和教学质量 我首先从自己做起 改变观念 努力 改进课堂教学 做了以下几点 1 1 一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节 我特别是在备 一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节 我特别是在备 辅 考三个环节上下功夫 辅 考三个环节上下功夫 备 备课程标准 备教材 备学生 备重难点 备教学方法 向备课教研要质量 努力做到在备课 中知识结构由浅入深 选材内容贴近生活 辅 辅优生 辅差 生 重点辅 边缘 学生 考 不超纲 不离本 考题灵活 开 发思维 迅速反馈 及时补漏 2 2 注重教法改革 不断探求英语教学规律 大胆尝试新 注重教法改革 不断探求英语教学规律 大胆尝试新 的教学方法 开展了情趣英语教学方法 求异思维教学法 交的教学方法 开展了情趣英语教学方法 求异思维教学法 交 际教学法等一系列英语教学方法 激发学生兴趣 让英语教学际教学法等一系列英语教学方法 激发学生兴趣 让英语教学 活活 起来 起来 在英语课堂上 我组织课前几分钟开展听说训练 运用做游戏 唱英语歌 表演等方式诱发学生的学习兴趣 课 堂教学中运用实物教具 幻灯片 创设情景 设置悬念等教学 手段启发学生 活跃气氛 收到了良好的教学效果 英语教学 活动化 活动交际化 丰富了英语知识 提高了学生学习兴趣 和听说能力 拓宽了学生视野 3 3 注意培养学生良好的学习习惯 优化学习方法 注意培养学生良好的学习习惯 优化学习方法 个人 认为 学生学习的不仅仅是知识 好的行为习惯和学习方法对 学生的成长也是很有用处的 所以 课堂上 在教授学生科学 文化知识的同时 也注重习惯和方法教学 并且引导 帮助学 生总结学习方法 有意识地进行自我归纳与总结 让学生感觉 到学习并不是一件困难的事情 减少畏难情绪 轻松学习 4 4 积极向他人学习 提高自己的教学能力 积极向他人学习 提高自己的教学能力 刚参加工作 为了上好每一节课 仅仅靠看参考书是远远不够的 手边的参 考书 网络 名师 身边亲切的同事 甚至是新教师 他们都 有自己对教学的独特见解 都可以为我所用 因此 我经常虚 心向他们请教交流 慢慢地 我也形成了我自己的课堂教学风 格 从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的 财富 5 5 做好后进生转化工作 做好后进生转化工作 作为教师 应该明白学生都有 优缺点 对优生的优点是显而易见的 对后进生则易于发现其 缺点 尤其是在学习上后进的学生 他们往往得不到老师的肯 定 而后进生转化成功与否 直接影响着全班学生的整体成绩 所以 我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作 用发展的观点看学生 使他们相信 他们的今天一定 比昨天好 即使不然 也应使他们相信明天会比今天好 因势利导 化消极因素为积极因素 首先帮助后进生 找到优 缺点 以发扬其优点 克服其缺点 其次以平常心 对待 后进生也是学生 厌恶 责