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家庭经济困难大学生心理问题及对策分析 摘 要 随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展 高校招生规模不断扩 大 高校贫困生数量和比例也呈迅速增长趋势 在实际工作中 发现他们当中 的很大部分存在自卑 抑郁 焦虑 冷漠内疚等心理问题与心理障碍 本文针 对贫困生存在的问题 对家庭经济困难大学生心理问题及其成因进行分析 并 研究具有针对性的策略 是目前高等教育中一个亟待解决的问题 关键词 家庭经济困难大学生 心理问题 成因 对策 近年来 国家高度重视经济困难家庭的生存生活问题 为家庭经济困难大 学生制定了许多资助方法 在很大程度上解决了这些大学生的生活困境 从学 校校园生活的实际来看 家庭经济困难大学生发生事故的比重仍然较大 有的 非常严重 针对事故进行分析 我们发现很多事故都是由心理问题引发的 所 以对家庭经济困难大学生心理问题及其成因进行分析 并研究切实可行的对策 是目前高校亟待解决的一个重要问题 一 家庭经济困难大学生可能存在的心理问题 1 自卑 由于长期家庭环境的影响 家庭经济困难大学生往往在自身能力 价值等方面低估自己 不够自信 容易产生自轻 自鄙的情感体验 对自己持 否定的态度 否定自己的长处或对自身缺乏足够的认识 因此 他们常表现出 胆怯 畏惧 怀疑等心理特征 行为中较多采取逃避方式 2 抑郁 在行为上主要表现为情绪低落 心情苦闷 思维迟钝 行动迟缓 常感力不从心 因而少言寡语或整日沉默不语 伴随有失眠等不良反应 抑 郁状态常使这些大学生感到生活和生命本身都没有意义 产生强烈的无助感 甚至产生自杀念头或行为 3 冷漠 生活困难常使大学生在心理上形成挫折感 面对挫折 他们往往 感到无能为力 丧失挑战困难的勇气和信心 表现为对外界的任何刺激都无动 于衷 无论是悲 欢 离 合 爱 憎等都漠然视之 缺乏生活的积极性和主 动性 抑郁孤僻 自我封闭 在心理上采取逃避 退缩的应对方式 缺乏人生 理想和生活目标 消极地对待人生和学习 生活中的一切 往往不愿进行抉择 和竞争 缺乏责任感和成就感 人际交往困难 4 焦虑 焦虑是一种内心紧张不安 预感到似乎将要发生某种不利情况而 又难以应付的不愉快情绪 我们曾对家庭经济困难大学生做过一项调查 题目 是 请你写出最近一段时间 近2 周 内最关心或最担忧的事情 结果有 71 9 的学生最担忧自己的家庭生活出现困难 担心家人病情加重等 持续长 时间的焦虑会破坏人的免疫力 导致各种身心疾病发生 必须引起重视 5 负疚 面对艰难的家庭生活条件 很多学生容易产生强烈的负疚感 他 们觉得自己不仅不能帮家里减轻负担 还要花钱读书 对不起坚持劳作的双亲 如果在学业遭受挫折时 这些学生的负疚心理往往更为强烈 常陷入深深的自 责 觉得辜负了家人的期望 当负疚感过于强烈时 就会引发其自卑 抑郁 焦虑等系列心理问题 二 家庭经济困难大学生心理问题成因分析 家庭经济困难大学生之所以产生上述的心理问题 原因主要有以下几个方 面 1 1 家庭经济压力较大 家庭经济困难大学生不得不靠借债 贷款缴纳学费以维系学业 因此 他 们在校期间想方设法寻求机会打工挣钱 同时又要拼命学习 期待得到较高层 次的奖学金 从而缓解经济压力 这使他们经常陷入一种想打工又怕耽误学习 必须边学习边打工的矛盾之中 因为打工大量的占用学习时间 使学习成绩不 断下降 当然 很多家庭经济困难大学生来到高校后 通过努力获得了各类奖学金 助学贷款 但是贷款的偿还压力将一直伴随他们整个大学 久而久之 无法解 除的压力很可能使他们的心理受到不利影响 2 2 学习适应能力差 有部分家庭经济困难学生在中学阶段学习成绩出类拔萃 曾受到老师 同 学的肯定 但是进入大学后 竞争非常激烈 曾经的优秀生或尖子生变为大学 的普通生 心态没有得到及时调整 造成无法适应大学生活的困惑 此外 许 多家庭经济困难大学生来自偏远 落后地区 以往落后的教育方式使他们很难 适应高校自主的学习方式 他们对新的学习内容 学习方法在一定阶段内难以 适应 3 3 社会支持相对匮乏 社会支持对家庭经济困难大学生的心理有着重大的影响 高校学习生活压 力大 家庭经济困难学生由于其特殊的情况 将承受更大的压力 更需和谐的 人际关系作为社会支持 但是 高校师生间 同学间的关系相对疏远 这使远 离家门的学子缺少精神依托 加上家庭经济困难学生社交能力较差 心理闭锁 缺乏主动性和自信心等 他们常常不易寻找到倾吐心声的知己 思想得不到交 流 心中的郁闷 不满和不安无法很好地得到宣泄 4 4 就业压力沉重 国家实施双向选择分配制度以后 大学生开始自主择业 家庭经济困难大 学生曾经的 不管吃多少苦 只要考上大学就可以改变现状 鱼跃龙门 的梦 想开始破灭 1999 年高校开始扩大招生 大学生就业形势更加严峻 加之社会 机制还不够健全 人才市场的择业竞争存在许多不公正的现象 家庭经济困难 大学生面临更大的就业压力 5 5 受到社会上部分人的歧视 在大学校园里 广大师生对困难生都给以真情关爱并无私相助 但在社会 上 困难学生常常受到社会上一些人的奚落 嘲笑和歧视 而他们中的一些人 对 金钱至上 的社会不良现象又表现出一种蔑视甚至仇恨的态度 社会现实 与他们主观意识间的冲突加剧了其人格与心理健康的负性改变 6 6 不良家庭教育方式的影响 父母是孩子的第一任老师 家庭环境是儿童最初的社会天地 对儿童早期 人格的形成起着重要的作用 影响儿童个性的形成和发展 贫困大学生大多来 自农村 其父母往往受教育程度不高 因此对子女的教育和引导方式缺乏科学 性 这对家庭经济困难学生早年的人格发展产生不利影响 大量的心理咨询实 践已充分证实这一点 心理障碍较为严重的学生在回顾早年生活时 大多数都 谈到了父母对他们童年心理的消极影响 三 解决家庭经济困难大学生心理问题的策略 由于引发家庭经济困难大学生心理问题的原因是多方面的 所以 解决这 一问题需要社会 学校 家庭 个人的共同努力 1 1 社会方面 为减轻大学生的经济困难 应建立起比较完善的资助政策体系 包括国家 助学贷款 学校发放奖学金 提供勤工助学岗位 国家发放困难补助等政策措 施 特别是针对目前社会资助体系不规范 建议通过适当方式合理规范 建立 新的资金分布格局 可根据各高校学生具体状况 公平合理地进行资金的再分 配 从宏观上把握高校家庭经济困难学生资助工作 同时 建立相应的救助团 体 解决家庭经济困难学生勤工助学过程中出现的问题 为其提供合适的助学 岗位 帮助其通过自主行为摆脱贫困 此外 团体还应面向全社会为经济困难 学生进行职业介绍的同时发展自身的产业 以兴办产业的方式为其提供部分助 学岗位 2 2 学校方面 首先 建立健全心理健康教育和咨询体系 2001 年3 月 教育部 关于加 强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见 指出 社会情况发生了复 杂而深刻的变化 如何指导学生在观念 知识 能力 心理素质等方面尽快适 应新的要求 是高等学校德育工作需要研究和解决的新课题 因此 根据形 势发展需要 建立一种教育与发展为主导 咨询与干预为辅的心理健康目标模 式 提高经济困难大学生自身心理健康意识 使其树立自助性指向的健康新概 念是解决其心理问题的重要举措 具体来说 可通过开设心理健康教育课 将 心理健康教育渗透到教学活动之中 同时通过建立心理咨询室或心理健康中心 等方式对存在心理障碍的学生进行个别心理辅导 等等 其次 实行完全意义上的学分制有助于解决家庭经济困难学生的实际问题 我国高等院校对学生的管理主要通过学年制进行 基本上不允许在校学生工读 交替 一段时间学习 一段时间打工 也不允许兼读 一边学习 一边打工 本科四年是以脱产的形式安排学业的 高等教育体制改革以来 我国的高等 教育在原有的学制上有所突破 有限度地引进了学分制 但还不是完全意义上 的学分制 完全意义上的学分制对学生的在读年限并没有严格的规定 只是对 在校修习课程所积累的学分有规定 时间上无硬性要求 实行弹性学分制 实 行完全意义上的学分制 对解决经济困难学生的实际困难很有意义 因为完全 意义上的学分制允许学生保留学籍 停学一至二年后再恢复学业 对提前修满 学分的学生也允许提前毕业 再次 经常举办一些团体互动活动 家庭经济困难大学生初入大学 对周 围环境的不适应是其形成心理障碍的重要原因 因此 有计划地开展一些互动 性集体活动 可以让他们感受到家的温暖 消除陌生感与恐惧感 为在校的学 习和生活打下良好的心理基础 3 3 家庭方面 人格心理学家认为 家庭教化对孩子的 本体安全感 的形成具有十分重 要的意义 作为家庭经济困难大学生的父母 应该在关心子女物质生活的同时 更多地关心其心理的需要 转变教育方式 多与子女沟通 建立和谐融洽的家 庭氛围 给子女在心理上提供一个稳固的精神寄托 保障其人格的健康发展 4 4 个人方面 家庭经济困难大学生最主要的心理问题是焦虑 抑郁 强迫等 他们除了 找心理医生进行咨询 疏导和治疗外 自身也应积极进行日常性的自我心理调 适 首先 确立适合自己的新的奋斗目标 许多大学新生入学后 往往缺乏新 的奋斗目标 容易产生迷茫感与失落感 极可能导致一些心理问题和疾病 所 以 大学生进入大学后 应确立一个新的学习奋斗目标 从心理学角度来说 有一个明确的目标 会使心理指向集中于一处 这样无形中会转移注意力 削 弱心理问题对身心健康的影响 同时 也会产生强烈的内在驱动力 促使人变 得积极向上 更有利于克服各种心理问题和疾病 其次 要正确对待学习 生活与就业所带来的压力 对于因学习紧张 生 活贫困 就业困难所带来的心理压力 应勇敢面对 泰然处之 要保持心态的 平衡 遇到问题 应始终以乐观 坚强 自信的态度对待生活 从心理学角度 来说 一个人以一种自信 坚强 乐观的精神面貌面对生活 是有助于及时调 整心态 从心理困境中走出的 要提高自己的心理品质和抗干扰能力 树立远 大的目标 培养高尚的情操和

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