三年级阅读理解技巧与练习.doc

三年级阅读理解技巧与练习一、阅读理解的基本步骤。 阅读是学生要掌握的一个重点内容。它是通过解答问题的形式，考查同学们是否能自己读懂一篇文章，以检验同学们的语文阅读能力。做阅读练习，总的来说要注意以下步骤：1认真审题，理解题意，掌握题目的要求。2带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。3答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是 否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。二、阅读理解目标：1、正确背诵指定的课文，默写课文。 2、联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。三、阅读理解题型：1、根据课文内容填空。2、字音；联系上下文理解词语的意思。3、修辞手法的判断。4、标点符号的应用。5、理解文章的内容、情感及表达方法。 “自控力检测” 找一找：你能从中找到哪句古诗？请写下来。_ 课内阅读： 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（1）用“_”画出选段中表现“窗外安静”的句子。（2）“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着”写出了猴子的可爱，也衬托出了同学们读书读得认真投入。（3）这所民族小学给你留下了怎样的印象？这里的孩子虽然来自不同的民族，但是他们读书都很认真，他们相处得十分融洽真题实战（一）白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁（wng），它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。1、给带点的字选择正确的解释，打上 “” ： 成群结队 A、聚，合。 B、收来，完了 暴风雨 A、 强大而突然来的，又猛又急。 B、过分急躁的 C、 姓2、这段话写了_种海鸟。最多的是_，最大的是_，最_的是野鸭，最_的是海燕。3、海燕是最勇敢的海鸟是因为_ 4、哪句话最能看出白鸟很多，“_”划出来。5、这段话写的是：_ （二）树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大， 想不到树叶竟因为这骄傲起来。他常常唱到 哗啦啦 哗啦啦 我们树叶顶呱呱 树苗长大了 全靠我们啦 这一年，大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树根又吸收了充足的水和养料，并把它送到树梢。落光了叶子的树，又长出了小树叶来。新长出来的小树叶虚心多了，因为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！1 、给第一自然段加上标点。2 、文中讲到树叶前后的态度变化时，用了一对反义词，是_和 _。3 、树叶的功劳是_，树根的功劳是_。 4 、新长出来的小树叶为什么虚心多了？ _（三）小猫虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇（xi），像一层薄雪覆（gi）盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近小猫高兴的时候还会用粗糙（co）的舌头舔（tin）我的手。1. 这段话主要讲小猫_ 。2 、用双斜线为短文分层。3 、短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的（）讨人喜欢，再写小猫的（）讨人喜欢。（四）秋天 清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩（pin）起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠，花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1 、“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中“黄色的毛衣”指_。2 、这段话主要从_、_、 _三个方面介绍秋天的，分别抓住了_、_、_、_、_、_这些有代表性的事物，突出了_、_的特点。3 、用“”为短文分层。（五）乌龟赴（f）宴（yn）明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。小白兔（ ）了树林，（ ）了山冈，（ ）了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹（bo）。兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！”小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！”兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲”小白兔坐在那里心不在焉（yn）地听着，不时向门外看看。这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”1 把下面的词语准确地填入第 2 自然段的括号里。爬过 蹚（tng）过 穿过2根据句子意思从文中找出词语。（1）表示非常吃惊。（ ） （2）表示说到做到。（ ）（3）表示思想不集中。（ ） （4）表示朋友间的友情。（ ）3 根据上文的意思回答问题。（1）“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么？ _（2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的是什么？小白兔听了爸爸的话，会怎么说？ _阅读理解步骤与技巧： 1、通读文章，了解主要内容。2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。小试牛刀（一）请爱护灌（gun）木丛一提到森林，你就会想到树木。的确，没有树木的森林是没有的。但是，你可知道森林里不仅应该有树木，为了使森林长得更好，还需要那些短小的灌木丛。要知道，森林，这是一座有成千上万居民的城市，居民当中，很大一部分就是鸟儿。很多鸟儿住在灌木丛中。从早到晚它们在树干、树枝上和树叶上搜索，一看到甲虫或者青虫，立刻啄了带回巢里，去喂给它们孩子吃。至于啄木鸟，则是森林的医生。它们在树上一边走，一边敲门：“里面有没有害虫啊？让我吃掉它！”如果把灌木丛砍掉了，在里面隐居的鸟儿就会飞走了。鸟儿一飞走，甲虫和青虫就开始过逍遥自在的日子，大量繁殖（fn zh）起来。要知道对于甲虫和青虫来说，树木就是摆好的宴（yn）席。它们有的吃树叶、有的咬树根、有的钻树干，树木就这样开始干枯了。所以，你想保护森林，就应该爱护灌木丛，爱护鸟。1. 在文中找出一对近义词。 （ ）（ ）2.理解下列句子，选择正确解释。（1）“森林，这是一座有成千上万居民的城市，居民当中，很大一部分就是鸟儿。”这句话的意思是（ ）A.森林里住了很多人。 B.森林的鸟多、环境好，因为它远离城市。C. 森林里有许多动植物。（2）“对于甲虫和青虫来说，树木就是摆好的宴席。”这句话的意思是（ ） A.甲虫和青虫依靠树木生活。 B.树木可以砍下来做桌子。 C.用树木做的桌子上摆满了好吃的，甲虫和青虫可以大吃一顿。3.句式练习。它们有的吃树叶、有的咬树根、有的钻树干。请用“有的有的有的”造句：_ 3 保护森林，为什么就要爱护灌木丛？ _（二）_ 一天下午，担任思品课的校长宣布：“明天早读，对你们进行思品考试。” 第二天一大早，林校长拿了根扫帚（zhu）横放在教室门口，静静地等待同学的到来。 第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿着思品课本读起来。 “学习雷锋，好榜样”小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色严肃，忙说了一声“老师早”，马上复习功课。 不一会儿，刘敏来了。他急匆匆地走进教室，被扫帚绊了一下，差点跌倒了。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立刻把脚收回，赶紧问好，急忙复习功课，准备考试。 全班45位同学（继续 陆续）来了44位，教室里书声琅琅（lng），而门口的扫帚依然横着。 最后到的是张坤。他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙捡起来，拿到“卫生角”放好，然后认真地读起来。校长看了他一眼，脸上露出笑容。 上课铃响，教室里鸦雀无声。校长宣布：“思品考试结束，只有张坤一人得优秀。”他见大家迷惑不解，又说：“大家应该懂得，要养成良好的品质，必须从平凡的一件小事做起。”这时同学们才恍（hung）然大悟：原来这是一场（特殊 特别）的思品考试。1、 给文章加个合适的题目，写到文章前面的横线上。2、把括号里不恰当的词语删掉。3、根据意思，从文中找出词语，填在后面的括号里。 （1）突然一下子明白过来。 （ ） （2）随随便便不放在心上。 （ ） （3）放在一边不理睬。 （ ）4、从文中摘录校长神态变化的词语。并联系短文内容，说说校长神态变化的原因。 _5、读了这篇短文，你有何启发？_（三）猴子建筑（zhu）师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃（b）然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子叨念着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。 猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲（dn）在那儿，迷惑（hu）地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。 1 、给第三段加上标点。 2 、在文中找出下列词语的近义词。 念叨（ ） 疑惑（ ） 思考（ ） 有名（ ） 3、 联系上下文解释词语。 （1）勃然大怒： _ （2）兴致勃勃： _4、仔细阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。 5 、这篇短文告诉我们一个什么道理？_（四）荷池划船 她坐在船尾望着孤山，一边划，一边掌舵，小船儿慢悠悠地在碧澄澄的湖面上滑过，静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡（f i）翠伞似的，把湖面盖得严严实实，只是当中留了一条狭（ xi ）长的水道，恰巧够一条船划过。在一片碧波当中，仿佛有人撤了无数枝朱红的大字笔，饱满的笔锋冲着爽朗的晴空，偶（ u）尔看到一两颗盛开的水红色的荷花，又像是一个少女含羞（xi ）地露出她的红艳艳的面孔，笑脸迫人。她看到这一片荷花，竟然忘记了划船，小船隐没在碧绿的荷叶丛中。 1、比一比，再组词： 河（ ） 布（ ） 饱（ ） 荷（ ） 步（ ） 抱（ ）2、 填上合适的量词： 一（ ）孤山