幼儿园的实习自我总结

幼儿园的实习自我总结幼儿园的实习自我总结 实习是认知社会的重要步骤 从学生转变为职业人应该经 过的一个阶段 下面小编就和大家分享幼儿园实习自我总结 来欣赏一下吧 幼儿园实习自我总结 一 转眼一瞬 幼儿园的实习即将结束 回顾这些日子 我学 到了许多幼儿园的实际操作经验 这为我以后的工作打下了坚 实的基础 成为我珍视的宝贵财富 在这段时间里 我尝试了 许多人生的不同际遇 它教会了我执着 坚持 奋斗 理解和 珍惜 这是我在学校里学不到的 刚刚进入幼儿园 才知道原来在学校里学到的知识一些理 论的东西 缺乏实践经验 来到了幼儿园 面对新的环境 遇 到新的挑战 我只能一切从头开始 活泼大方的我一直很喜欢 小孩子 是孩子堆的 老大 十分有孩子缘 可是刚进班的时 候小家伙们对我是不理不睬的 简直把我当做了隐形人一样 记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍 下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了 常常面 临 无人问津 的窘况 失落感向我不断地涌来 我暗暗下决心 一定要让每个孩子都喜欢我 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到 来 我用最快的速度记住全班孩子的名字 就为了能够在早上 与他们问好 每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊 的桥梁 在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍 玩游戏 时还会像孩子一样的耍赖 做错事情了我也会道歉 与孩子们平 起平坐 我利用一切时间与孩子相处 聊天 尽可能地走进孩 子的心灵 了解他们的内心世界 渐渐地孩子们记住了我的名 字 跟前跟后地缠着我问东问西 放学时他们记得和我道一声再 见 我的努力有了收获 看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的 笑了 幼儿的心灵是纯洁无暇的 当他们接受了你就会真心的喜 欢你 崇拜你 信任你 孩子的爱是最真实 最纯真的 当我 看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福 我 愿意弯下腰走进孩子 倾听孩子内心的声音 了解孩子 关心 孩子 在教学工作中 我很努力的去完成我的工作 认真写好教 案 做好教学工作计划 教具都一一准备好 虚心接受李老师 给我提出的问题 将好的意见吸收过来 重新修改 制定 教 学活动中 抓住幼儿感兴趣的事物为出发点 在活动中发扬孩 子们的长处 让孩子自由的去说他们想说的 给每一位孩子一 种畅所欲言的环境 在保育工作中 我积极和保育员老师搭配 体现了 教中 有保 保中有教 户外活动时 孩子热了 马上给孩子垫毛 巾 增减衣物 回到教室里 督促孩子去洗手 喝水的时候 提 醒孩子不要说话 并放好听的钢琴曲给孩子听 培养孩子安静 喝水的好习惯 吃饭时 观察每一位孩子的进餐情况 提醒幼 儿吃饭时安静 不挑食 细嚼慢咽 守午睡时 做好巡视工作 为孩子盖好被子 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关 系 让幼儿知道自己是集体中的一员 并乐于 参加集体活动 教育幼儿关心集体 关心同伴 礼貌待人 对幼儿进行品德教育 使幼儿养成有道德 有智慧 有礼貌的 好孩子 并同家长密切联系 听取家长意见 根据幼儿在家时 的表现 对幼儿进行因材施教 因人施教 同家长在一起纠正 幼儿不良的习惯 我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子 的家长保持良好的关系 家长与教师的沟通很重要 家园共 育 的方式能让幼儿得到更全面更好的发展 在实习期间我尝 试与每个家长打交道 一起分享孩子在园在家的表现 可喜的 是孩子一天一天在进步 家长也对我这个实习老师日渐放心 幼儿的天性是好模仿 好奇 好问的 但又由于他们自身 的生活经验和知识经验的局限性 只有靠老师给予 提供和引 导 作为一个幼儿园老师 如果自己的学习兴趣不广 求知欲 不强 不勤于思考 又怎么教出身心全面发展的幼儿呢 所以 作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好 同时要喜欢思考 问题 且要有自己的见解 以上是我的实习总结 这次实习对我来说是一次非常有益 的磨练和尝试 这一段时间所带给我的 却能终身受益 我将 珍惜剩下的每一天 幼儿园实习自我总结 二 不知不觉中 我们在 幼儿园的实习生活结束了 但是在 幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新 仍然记得第一天到幼儿园实习的情景 那个时候是暑假完 了刚开学 幼儿园要重新对每个教室进行布置 实验幼儿园的 王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后 就给我们布置了 任务 让我们帮着各个带班老师 画画剪剪对教室的区域环 境进行布置 具有挑战性的任务摆在了我们的面前 我之所以说具有挑 战性并非是这些工作难 而是指时间 是时间的问题 很显然 我们在学校里动手操作实践的少 面对那么大的工作量我们就 觉得有点吃力了 而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的 画着剪着贴着 这就是所谓的熟能生巧吧 除此之外 还让我 们领会到团结协作的重要性 为了节省时间 我们采取流水作 业 一个人负责画的工作 一个人负责剪 一个人负责贴 一 个人负责思考 总之 这样做效率大大的提高了 这让我们深 刻的体会到了实践出真知 实习的第二天 我们五个人被分到了不同的班级里 实验 幼儿园共有五个班 小班中班各两个 大班有一个 由于去实 验幼儿园实习的只有我们五个人 所以王主任没有安排我们在 大中小班轮流实习 所以我们只能在各自所在班级进行体验学 习了 但是交流是一个很好的方法 在幼儿园小朋友们室外活 动的时候 我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受 交流 我们的体会心得 遇到不解的难题 大家一起出谋划策 充满 了无限的乐趣和成就感 但是 刚刚开始的时候 我们确实可以说毫无工作经验 面对幼儿园里的工作 面对那么多的宝宝精灵 我们觉得毫无 头绪 不知工作应该从哪里下手 站在旁边看着老教师们 轻 松的带着宝宝开展各种活动 于是 就是在这样的不断学习中 我们慢慢适应了幼儿园里的生活 我们自己也慢慢尝试自己独 立带着小朋友开展活动 通过这次实习 使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的 工作 更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及 其在保教工作方面各年龄段的区别 同时也认识到了作为一个 幼儿教师 除了做好幼儿的教育工作外 做好与保育员 其他 教师及家长的合作 协调工作也具有同样重要的地位 以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习 常常忽 略了对幼儿生活常规的关注 这次在幼儿园实习第一次完整地 观察了幼儿园一日的生活 发现其实训练幼儿的生活常规 培 养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务 一门值得 重视的学问 幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教育 把有计划的教育和随机教育相结合 当然 给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要 的环节 当然听课是提高自身教学能力的一个好方法 新教师 只有多听课才能够逐渐积累经验 所以对每一次听课的机会我 们都十分珍惜 除了听课之外 平时我们也都非常积极的向指 导老师以及其他老师请教教学上的问题 这些老师都非常热情 的帮我解答了 从中我们也明白了 知识和经验不是自己从天 上掉下来的 必须发扬勤学好问的精神 把自己当成学生一样 积极吸取周围其他老师一些先进的东西 才能提高自己的水平 实习的日子一天天的过去 渐渐的 我们每个人上课都比 以前有了很大的进步 在实习中 我们渐渐懂得 要尊重孩子 努力走进孩子 认真思考适合班里孩子的教育教学方法 要学 会关注每一个孩子 尽我们自己最大的努力满足孩子发展的需 求 学习在上课的过程中发现问题 反思自己的教学 每周记 录教育教学中的困难及反思 学习在活动中观察幼儿的一言一 行以及他们对事物的反应 行为态度和学习状况 并进行记录 当然在实习中我们也发现在组织活动中大都存在着一些不 足 1 语言不够优美 不够吸引小朋友 表情动作不丰富 不够感染小朋友 可能是因为放不开 没有做到适度夸张 2 评价语言少 不宽泛 不丰富 不具有针对性 3 没有注意到 每个孩子 由于不太了解班上的幼儿 因此没有良好的做到因 材施教 4 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言 不能迅速 灵活的应答和处理 不过在实习中 我们在组织教学活动时基 本上能够做到态度认真 积极充分备课 虚心请教和接受指导 老师的建议指导 组织活动时教态比较自然 语言清楚 声音 和语速适度 在组织活动过程中尽量做到以幼儿兴趣为主 在 设计和准备教具时也以这个兴趣为出发点 在实验幼儿园实习的几个月里 我们几个实习生达到了一 些共识 我们觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子 还 要与孩子的家长保持良好的关系 家长与教师的沟通很重要 家园共育 的方式能让幼儿得到更全面更好的发展 短短的几个月的实习生活 在指导老师精心的指导下 通 过我们自己的努力 学到了很多 自身的专业修养也得到了很 大提高 在实习期间也看到了一些问题 1 幼儿能在幼儿园 学到什么 2 教师的评价语言如何能做到恰到好处 3 如何对 待特殊幼儿 比如 攻击行为的幼儿 自闭自卑的幼儿 爱打 小报告的幼儿 不合群的幼儿 发展水平高或低的幼儿 4 如 何培养和加强幼儿与教师之间的感情 5 教师如何做到对所有 的 幼儿一视同仁 5 怎样让幼儿园教师有职业荣誉感和归属 感 这些问题都值得我们进行思索 通过这次实习 所带给我们的能让我们终身受益 这次实 习中我们第一次懂得了理解 喜欢孩子要有很多很多耐心 细 心和爱心 这是我们学习和努力的方向 回顾这些日子 我学 到了许多幼儿园的实际操作经验 这为我们以后的工作打下了 坚实的基础 我相信 我们把握成长 只要我们勇敢的迈出了为师的人 生第一步 接下来的每一步都会更加坚定 一滴汗水 一级台 阶 一分耕耘 一成秋色 我们的生命会因为孩子们的欢笑而 永远年轻 永远美丽 我们要继续努力 不断完善自己的不 足 提高技能水平 感谢学校给我们组织这次实习活动 我们 相信未来的教育生涯中我们会做的更好 最后 总之 教师是一个崇高而神圣的职业 要当一名好 的教师是不容易 在此次实习中 我也看到了自己的不足之处 社会的不断进步 使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高 还要 面临更大的挑战 学高为师 行正为范 的内涵也在不断地加 深 这就要求我们不断完善自己 准备全身心投入将来的教育 事业 经历了实习生活 让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦 辣 回顾和孩子们一起走过的日子 不禁想起自己的学生时代 也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮 一份灵活 一份 大胆 孩子的能力一代比一代强 要求也越来越高 因此 要 想在孩子中树立起好老师的形象 还需要走一段不寻常的摸索 之路 幼儿园实习自我总结 三 时间过得真快 转眼之间 幼儿园的实习即将结束 回顾 这些日子 我学到了许多幼儿园的实际操作经验 这为我以后 的工作打下了坚实的基础 成为我珍视的宝贵财富 在这段时 间里 我尝试了许多人生的不同际遇 它教会了我执着 坚持 奋斗 理解和珍惜 这是我在学校里学不到的 这几周的实习 生活 是苦中有甜 累中有乐 回味无穷 在准备实习的前几周 我很矛盾 矛盾在于 很想去实习 很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活 在校期间曾 俩次到学校所在地的幼儿园见习 感受了不同的氛围 尤其是 在市幼儿园见习那一周 和谐的氛围让我个性憧憬幼儿园的生 活 但是真正到了这个时候又个性害怕去实习 因为总感觉自 己还没有潜力去做一名幼儿教师 我们此刻是大三 专业学习 了两年 但是我们并没有完全掌握好所学的知识 何况理论与 实践根本是两回事 怕自己胜任不了 怀着这样矛盾的情绪去 找实习的地方 刚开始由于对自己的不自信 找实习地的时候 没有勇气去那种公立园 只是去了一些私立园 我们走了很多 的幼儿园 虽然我们去的那些幼儿园都期望我们能够留下来 但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起 小的就 不同了 我们就能够直接代课了 所以 经过再三思考我还是 选取了一个比较小的幼儿园 先锻炼一下自己吧 来到幼儿园见到以前的老师 她们的年纪也比我们大不了 多少 有的甚至都是同龄 可看上去比我们成熟多了 我们还 像个小孩 这些就应都源于社会的磨练吧 像我们这些一向在 学校待着的人缺乏的就是这样的机会 说他们比我们成熟 不 仅仅是外貌 更多的在于思想 在于社会交往方面 经过这次 实习 我在这些方面有了很大的提高 我真正体会到了社会的 复杂 刚刚进入幼儿园的时候 才真切地发此刻学校里学到的理 论性的东西 在实际操作起来根本没法运用 经过一段时间的 锻炼 在前辈的指点下我最后不再是那个拿到教材就发蒙无从 下手的新手了 为了吸引孩子们的注意力 我和其他代课老师 利用课余时间想动作 想尽一切办法吸引他们的注意力 事实 证明这个方法个性有效 因为刚开始我的教学是个性的死板 我发现孩子们都不时个性愿意学 尤其我代的是小班小朋友 这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩 但是我总觉得我把他 们的天性都给泯灭了 怎样做才能让他们既能学到东西还能感 觉到学习的快乐 那就是将教学资料贯穿到幼儿喜欢玩的游戏 中 园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们 的名字 刚开始我以为这个一点都不重要 但是一次试验后我 才发现这对于一个孩子来说太重要了 一次 我想让我班的一 个小孩回答问题 但我就是想不起来他叫什么名字 无奈只好 说 这个宝宝 但是让我失望的是那个小孩不但不理我 还哭了起来 当时我个性的纳闷他为什么会哭 事后我才明白 是因为我不记得他的名字 从那以后 我个性注意 我带的班 级总共只有 16 个孩子 孩子少 所以我用最快的速度记住全 班了孩子的名字 原因很简单 孩子们的想法个性简单 他们 就认为你能记住他的名字就是喜欢他 记不住就是不喜欢了 还有一件事让我记忆个性深刻 在一次的家长意见回馈表 上 有一个家长很直接的写着这么一条意见 教师不负职责 推卸职责 幼儿有不适不尽快向家长反映 当时我看完就被气 懵了 我去找园长问了一下 园长告诉我可能就是因为上次小 孩吃完药吐的那个事吧 其实那个事发生的当天我们就和家长 说了 当时他也没说什么 但是他和园长说了 园长也认为没 事就没和我们说 因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事 小孩的胃比较浅 有时可能因为水喝多了 不想吃什么东西了 都会吐 当时感觉个性委屈 还很气愤 我总感觉我已经做得 很好了 为什么还要这么说呢 之后园长的一番话让我有所领 悟 她告诉我 没那个必要 这只是刚开始 以后的路还长着 呢 如果你就因为这