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小学语文四年级山中访友课件小学语文四年级山中访友课件 导语 本文章的主要内容是关于小学语文四年级山中访友课件 欢 迎您来阅读并提出宝贵意见 学习目标 1 有感情地朗读课文 把握文章主要内容 背诵自己喜欢的部分 2 感受作者所描写的境界 激发学生类似体验 培养学生热爱自然 亲近自然的美好情感 3 学习作者善于运用比喻 拟人 想象等手法来抒发情感的方法 4 掌握本课8个生字 理解新词的意思 摘录好词好句 教学重 难点 感受作者对山里的 朋友 那份深厚的感情 并体会作者表达情感 的方法 教学时间 两课时 教学过程 一 复习并引入新课 1 上节课我们初步学习了 山中访友 这篇课文 谁来说说这篇课 文主要写了什么内容 2 引入 这节课 我们继续跟随作者 走进山林去访友 二 读文感悟 体验情感 1 默读课文第4 7自然段 用横线划出 访问了哪些朋友 2 再读课文 找一找 从哪些描写中可以看出 我 和山里的 朋友 有着深厚的感情 3 交流感受 随机教学 师 作者不仅把林中的一切当作自己的朋友 当他进入树林 看到 一棵棵树的时候 他把自己也想象成了一棵树 生根长枝 请同学 们读一读有关的句子 体会当时作者是怎样的一种感受 第4自然段 重点点拨对树的有关句子的体验 读一读 体会作者当时人树相融的感受 感受幻境 体会写法 第5自然段 通过朗读 感受与山中朋友的亲热 朗读 读得亲切 热情 像是在对老朋友打招呼 体会写法 排比的句式 拟人的手法 第6自然段 难点是体验作者是在用心地感受 从 一朵落花 一片落叶 一块石头 中 让我们感觉到生命 的轮回 世事的变迁 这就是大自然的魅力 只有像作者那样用心 地去感受 才能感受得到 第7自然段 一场突如其来的雨 给作者带来了意想不到的惊喜 也使我们感受到大自然真是变幻莫测 令人陶醉 三 学习首尾 体会写法 1 再读文章的开头和结尾 你们又感受到了什么 作者清晨进山 到 带回一路月色 从这儿看出他在山中整整一 天 让我们强烈地感受到了人与自然的那份亲密无间 2 体会写法 文章的开头和结尾 首尾呼应 前后两次写到 满 怀的好心情 突出 山中访友 之行充满了好心情 四 课外延伸 强化体验 在作者的眼里 这一花一树 一鸟一石 一山一水都成了有生命的 人 她们能跟我们说话 能跟我们交流 她们成了我们的朋友 难 怪作者进山看景 变成了 山中访友 这也就是作者要以 山中 访友 为题目
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