浙江省义乌市下骆宅初级中学八年级数学 74一次函数的图象（2）学案 浙教版_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心1 7 47 4 一次函数的图象一次函数的图象 2 2 学习目标 1 使学生掌握一次函数的性质 2 通过画一次函数 探究一次函数的性质 体验学习的乐趣 3 培养学生的观察 比较 归纳能力 学习重点与难点 学习重点 一次函数的性质 学习难点 例 2 的问题情境及函数的图象和性质等多方面知识的应用 设计理念 从画一次函数图象着手 理解一次函数的性质 函数 y Kx b k 0 当 k 0 时 函数 值随自变量的增加而增大 当 k0k 0 时 函数值随自变量的增加而增大 时 函数值随自变量的增加而增大 当当 k 0k 0 时 函数值随自时 函数值随自变量的增加而减小变量的增加而减小 自我评价 用心 爱心 专心2 四 例题分析 例 2 我国某地区现有人工造林面积 12 万顷 规划 今后 10 年新增造林 61000 62000 公顷 请 估算 6 年后该地区的造林总面积达到多少公 顷 分析 1 有造林面积和时间得到什么 用怎样 的函数解析式来表示 2 6 年后的造林总面积应该怎样算 例 3 要从甲 乙两仓库向 A B 两工地运送水泥 已知甲仓库可运出 100 吨水泥 乙仓库可 运出 80 吨水泥 A 工地需 70 吨水泥 B 工 地需 110 吨水泥 两仓库到 A B 两工地的 路程和每吨每千米的运费如下 路程 千米 运费 元 吨 千米 甲仓库乙仓库甲仓库乙仓库 A 地 2015 1 21 2 B 地 25201 0 8 1 设甲仓库运往 A 地水泥 x 吨 求总运费 y 关 于 x 的函数解析式 并画出图象 2 当甲 乙两仓库各运往 A B 两工地多少吨水 泥时 总运费最省 最省的总运费是多少 1 库
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