竞聘上岗演讲稿范文(精选3篇)_第1页
竞聘上岗演讲稿范文(精选3篇)_第2页
竞聘上岗演讲稿范文(精选3篇)_第3页
竞聘上岗演讲稿范文(精选3篇)_第4页
竞聘上岗演讲稿范文(精选3篇)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 竞聘上岗演讲稿范文 精选 3 篇 第 1 篇 公司竞聘上岗演讲稿范文 尊敬的各位评委 同志们 大家好 很荣幸能够参加这次的岗位竞聘演讲 感谢公司能够 给我这次展示自我 相互学习的机会 首先 我简单介绍一下自己 我叫 大学学历 19 年出生 20 年参加工作在 实习 20 年底调入 公司办公室工作到现在 主要从事员工培训 文字材料 共青团等 工作 下面我简单介绍一下本次竞聘个人存在的几个优势 1 善于学习 在工作中提升自己 在工作中一直把学习作为 适应岗位 推动工作的手段和提高自身素质的重要方法 向工作实 践学习 用实践来丰富工作经验 提高工作能力 向有经验的同事 学习 多做多思多问 认真寻找自身的差距和不足 不断增进对工 作的了解 努力改进工作方法 及时总结经验 汲取教训 2 爱岗敬业 工作能力不断提升 自参加工作到现在 始终 立足本职岗位 兢兢业业 脚踏实地的做好各项工作 在公司领导 和同事的指导 支持和协作下 工作能力不断提升 20 年实习 结束后 被集团公司授予 优秀实习生 荣誉称号 20 年被集 团公司授予 优秀共青团员 荣誉称号 多次被唐村公司 电缆公 2 司评为 先进生产工作者 这些成绩的取得使我坚定了更加努力工 作的信心与决心 3 有较好的年龄优势 能够把全部精力投入到工作当中去 经过几年的工作 已脱去学生时期的稚嫩 增加了成熟与稳重的气 息 有较好的年龄优势 精力旺盛 能够全身心的投入到工作中 如果在这次竞聘中我能有幸成功 我将更加努力从以下几个方 面做好工作 1 勤奋学习 尽快提高工作能力 一方面加强政治理论学习 不断提高自己的政治素养和明辨是非的能力 另一方面加强业务知 识的学习 尤其是会计方面知识的学习 不断充实完善自己 提高 自己的工作能力 2 转变心态 更好的适应新角色 首先对新的工作做好全面 认识 这样才能了解各项工作的真实情况 工作才能有目标 工作 能力才能得到锻炼和提高 其次要转变自身心态 实现工作角色的 转变 不能好高骛远 必须要静下心 沉下身子 扎扎实实从零做 起 从最平常 最简单的小事做起 把最普通的事做到周密细致 尽快融入角色 为今后工作奠定良好的基础 3 要勤恳工作 严谨务实 在工作中继续保持严谨务实 吃 苦耐劳的作风 继续保持强烈的事业心和责任心 谦虚谨慎 勤恳 踏实 任劳任怨 从点滴小事做起 多动脑多思考 在工作中做到 精益求精 无论这次竞聘结果怎样 这将会是我人生中一次宝贵的经验 3 我会保持一颗平常心 更加地努力学习 更加勤奋的工作 我的演讲结束 谢谢大家 第 2 篇 医院竞聘上岗演讲稿范文 尊敬的各位领导 各位评委大家好 首先感谢院领导给予我展示自我的舞台和施展才华的机会 中 层领导实行公平 公正 公开地的竞争上岗 这是深化人事制度改 革的重大举措 我叫 46 周岁 专科学历 副主任护师 自 20 年至 今 在预防保健科任主任一职 随着工作规范化管理 根据医院感 染管理办法的规定 床位在 100 张以上的医疗机构必须成立独立的 感控科 所以我所竞聘的岗位是 萝北县人民医院感控科主任 一 主要完成的工作 岁月留痕 往事可忆 工作上我能以科学的发展观为指导 认 真贯彻落实上级的各项指示精神 在本职岗位上敬心敬业 尽职尽 责 自 20 年至今 在院领导的正确领导与支持下 做了以下工 作 1 修改医院感染管理制度 根据国家有关法律法规的制定和 不断的更新 从 20 年至今修改 6 次各项工作制度 做到持续不 断改进 2 规范医疗废物管理 全员培训 制定规章制度并监督执行 目前各科室医疗废物管理工作已做到规范化管理 4 3 消毒 隔离 灭菌工作管理 我院供应室在 20 年实行 了集中清洗工作 既省人力又省物力 清洗 消毒 灭菌工作按照 法律法规执行 并能及时下科室督导检查执行情况 建立健全各项 监测制度 各科室能按时完成各项监测工作 并做到合格 此项工 作已经走向规范化管理 4 手卫生的管理 全员配备速干手消液 重点部门 包括新 建住院部 安装非触摸式水龙头 使用洗手液或皂液洗手 取消固 体肥皂 纸巾干手等重要举措 全员培训并普及洗手七步法及洗手 指征 大大减少院内感染病例的发生 5 职业防护 全员培训职业防护知识 各科室配齐防护用品 经常下科室检查防护用品使用情况 各科室执行良好 6 医院感染病例监测工作的开展 从 2012 年开始 到鹤岗 市人民医院和矿务局总医院学习后 全方位开展医院感染病例监测 工作 并建立科室感控小组 各负其责 真正落实三级网络管理机 制 每周下科室检查督导一次 使此项工作走向规范化 7 人员培训及考核 每年有培训计划 每季一次培训及考核 不定期举办技能演练 对全院职工培训次数每年不少于 4 次 8 为院领导在新建 改建 扩建重点科室的流程当参谋 院 领导非常重视这项工作 所以本人尽最大努力 结合自己掌握的医 院感染管理知识 为院里把好这个关 9 迎检工作 自 20 年至今 迎检次数约上百次 本人对 每次上级部门的检查工作都非常重视 认真准备 无论软件还是各 5 科室的实际工作 都要做细致的安排与检查 在院领导的支持下 各科室同仁们的大力配合下 经常受到上级部门检查组的好评 但 也有不足之处 每次检查后能认真的逐项整改 并存档 使医院感 染管理工作不断的持续改进 二 竞聘理由 今天参加竞聘感控科主任一职 非常荣幸 我认为自己有能力 有信心做好这项工作 同时我也十分热爱这项工作 愿意为医院分 忧 为医院的建设和发展尽一份力量 竞聘感控科主任我有三个方 面的优势 1 对院感工作非常熟悉 这是我的本职工作 从 20 年至 今已经有 8 个年头 对医院感染管理工作的基本框架 工作程序 工作职责 标准制度 工作重点等都有较为全面 系统的了解 2 扎实的理论基础 多次参加省市级进修学习 30 余次 认 真学习法律 法规及医院感染管理知识 每次学习到的内容能及时向 院领导汇报 并逐项落实到位 关于院感方面的培训班 利用业余 时间自学相关法律法规 而且每年多次为全院医务人员做培训 使 自己对医院感染管理工作的目的 意义 工作内容等基本理论以及 目前世界和国内医院感染方面的相关情况也有很深的了解 参加培 训学习 能较好地结合本职工作 举一反三 认真听讲 虚心请教 每次都顺利通过考试 拿到学分证 3 有丰富的临床经验 医院感染管理工作是一项综合性较强 的概率工作 涉及医院多个科室 任预防保健科主任至今 能积极 6 努力工作 协调好各种关系 团结同事 自己能解决的问题绝不上 交 协调好各科室之间的关系 及时上传下达及反馈信息 目的是 把院感工作真真正正落实到位 同时医院感染管理工作关系每一个 医患人员的生命 也是现代医院管理一项重大课题 没有一定专业 知识 没有丰富的临床工作经验 是不可能做好院感工作的 本人 从 20 年至今 迎检次数约上百次 懂得哪些是重点工作 对医 院不同科室懂得如何有效防止交叉感染 在院领导的支持下 各科 室同仁们的大力配合下 经常受到上级部门检查组的好评 我的这 些工作经历告诉大家 我具备了一定的医院感染管理工作经验 因 此 无论从理论到实践 都具备了感控科主任的基本素质 三 如果这次我能当选为感控科主任 将积极协助院领导做好 医院感染管理工作 下面表达一下对下一步工作的设想 1 保质保量完成好自己分管的常规工作 以上所诉的 9 项工 作 2 新建住院部入住后 帮助新建科室做好医院感染管理的准 备工作 3 加大监督检查力度 每周 1 2 次大查房 按时监测各 项指标 使医院感染管理工作更上一层楼 4 加大全院医护人员的培训力度 将培训重点放在科室 感 控科不定时抽查学习内容 使培训工作落到实处 让每个人都能了 解医院感染相关的基础知识与技能 感控科每季举办大型培训 并 进行考核 5 加强感控科自身建设 不断提高院感工作人员的素质 以 7 便更好地适应工作 我的设想都已经表达 敬请各位领导 各位评委能为我提供一 个为医院奉献 为大家服务的工作平台 如果我竞聘成功 我将珍 惜这个机会 用心 用情 努力干好工作 为医院的建设贡献自己 的力量 我的述职完毕 谢谢大家 第 3 篇 学校竞聘上岗演讲稿范文 尊敬的学院领导 学校领导 早上好 今天 我怀揣着一份激动 一份自信 走上了竞聘的 平台 竞聘学校的教学管理岗位 本人 年毕业于 师范大学生物技术系本科 现正积极报 考 师范大学教育硕士学位 学校里熟悉的伙伴都戏称我为 流动大军 哪里需要我 我 就往哪里冲 从教七年来 我曾任教过数学 科学 生命科学 心 理等多门学科 担任过班主任 心理辅导教师 政工教导员 代理 大队辅导员等职务 无论处于哪个岗位 从事哪份工作 不求闻达 于人 只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事 用真情和爱心对 待每一位同事 自 年参加工作以来 在学校领导的关心培养和教研员的悉 心指导下 已逐步成长为一名具有师德水平 具有较为扎实的专业 知识基础和实践能力的教育工作者 近三年来由于学校的栽培和自 身的努力 获得了 区教育系统 青年岗位能手 称号 荣获 8 杯 生物学科评优大赛二等奖 参与了 市生命科学课 程标准解读 内容的编写工作 撰写的论文也分获全国 市级比赛 二等奖 初踏竞聘平台 我对教学管理有着如下初步的认识与思考 我认为 教学管理工作是学校正常教学秩序的保证 是学校培 养 勤于思考 敏于学习 勇于实践 善于总结 乐于奉献 的教 育人才 优化课程改革 落实课堂教学的有效载体 因此管理者除 了兼备一定专业知识和教育理论以外 还应具有与岗位相适应的组 织能力 分解 解决问题的能力 决策 调控 自控能力及熟练的 现代技术手段 能做到平等负责地落实每一项学校工作 协调各项 活动 明确服务意识 以共同的目标团结人 以有效的管理激励人 以自身的行动带动人 如果有幸加入学校教学管理的团队 我将做以下两点尝试 一 重视学习适应角色 1 立足本位 丰富教管学识 如果我能有幸踏上教学管理的岗位 我将树立以人为本 以教 师和学生的共同发展为本的理念 向骨干教师学习专业理论 向部 门领导学习管理经验 进一步提高自身的教育理论水平 业务素质 和教学管理水平 思考可行可检的工作策略 做好教导主任的助手 深入了解每一位教师的优点和长处 发挥团队的最大合力 2 着眼群体 促进自我发展 新课改下的教师需要新的观念 新的教学理念 新的教育理论 9 来武装自己 因此倡导自我发展 让教师做好终身学习的主人是教 学管理中不可忽视的一项常规工作 教师自我发展的秘诀之一就是 提高教师理论素养 普及教科研方法 使教师能善用理论去研究理论 善用理论去拓展实践 教师自我发展的秘诀之二是熟读善用 课程 标准 和 课程标准解读 前者通过对于学科总体目标和具体目标 的规划 体现了学科课程的价值追求和课程理念 后者通过细致入 微 浅显易懂的语言描述 将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标 以形象 具体的方式加以表达 更有利于教师对于课堂教学的把握 教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂 家常课 的过程 中加强自我反思 学习和改进 在课堂教学 实战 中 每一位教 师都能从中积累丰富的教学经验 生成在书本上无法找到的教学智 慧 这些东西都是教师专业发展 教学能力提升的关键性因素 都 需要教师个体细细体验 默默领会的 是别人难以教会的 属于教 师个体性知识 实践性知识的范畴 二 重视创新发展特色 1 以创新推进成效关注有效教学 通过理论层面的学习 让教师逐步认识到提高常态课的有效性 对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用 课堂是教师专业成长最重要的阵地 教师必须 在教学中学会 教学 因此化理念为行为 倡导 做中学 就显得至关重要了 通 过教研组集中培训 主要是明确前段或他人的研究成果 如调动 教苑报 的潜在优势 有针对性的集体备课 个人的课堂 10 实践 基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进 公开示范课 或改变评价方式 尝试多元化的评价体系 在个体与团队的互动 中提升教师有效教学和因材施教的能力 改变教师以主观臆断为主 的传统教学方式 促进教师专业化发展 网络媒体的作用亦不可忽视 既能丰富教学手段 活跃课堂氛 围 增强教学实效性 又可提高教师有效应用信息的能力与增强教 师获得有效专业支持的机会 面对 家校互动 平台的潜在优势 组织有能力的教师制作个人教学网页 展示自己的科研成果 获取 他人的评价和建议 增进与学生 家长 教师的沟通与交流 2 以创新引领变革促进校本研修 校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法 通过教师 群体围绕课堂教学不断改进实践与探索 将来源于常态工作中的研 修深深扎根于课堂教学主战场中 就我校基于 自我反思 同伴互助和专业引领 的校本研修模 式而言 虽然 合作伙伴 的研修模式使我们受益匪浅 但可以看 到第一轮的合作伙伴并未覆盖到全体教师 因此在第二轮的 合作 伙伴 项目申报上 老师们更多地把眼光投向到以备课组 教研组 为单位的集体申报项目上 以期达到教学研究的最大合力 所以我 认为我校的校本研修更应该倾向同伴互助 因为同伴之间的互助 对于教学管理而言 是最为实用的方法 它不拘形式 又能兼顾教 师本身的自尊心及自信心 重要的是激发教师的研究积极性 张扬 和发挥教师的主体意识 建立在此基础上的 专业引领 则会投射 11 出更夺目的光芒 与此同时 我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流 活动 用心做好每一次教研 精心策划 全

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论