苏教版二年级上册道德与法治教案1.自己的事情自己做

第 1 页 共 5 页 苏教版二年级上册道德与法治教案苏教版二年级上册道德与法治教案 1 1 自己自己 的事情自己做的事情自己做 1 自己的事情自己做 活动目标 1 情感与态度 激发学生主动承担力所能及的自我服务的事情 在自我服务中培养家庭责任感 2 行为与习惯 培养学生自己的事情自己做 不会的事情学着做 会做的事情坚持做的好习惯 3 知识与技能 让学生知晓自己是家庭的成员 明白有属于自己 的事情 掌握基本的自我服务的本领 学会叠衣服 洗鞋 整理书包等 并不断达到熟练 4 过程与方法 通过观察 引导学生了解一日生活中哪些事情是 应该自己承担的 通过小组交流 让学生直面自己生 活中的问题 引发思维碰撞 揭示道德观点 第 1 课时 活动准备 1 准备 小手大嘴巴 的故事 用教材中的插图 第 2 页 共 5 页 制作成连环画 2 学生完成课前小调查 3 课前将活动四 小论坛 明确责任 中四个小 朋友的表现拍成照片 贝贝熊的话制作成课件 活动过程 一 听故事 提出问题 1 今天 老师给大家介绍一个小朋友 他的名 字叫贝贝熊 老师一边播放连环画图片 一边讲述 小手大 嘴巴 的故事 2 故事中的贝贝熊不明白 为什么自己的嘴巴 变得越来越大 手机却越来越小了呢 小朋友 你能 告诉他吗 3 是呀 像清洗玩具 整理房间 吃法这些都是 小熊自己的事 就应该 自己做 不能 依赖别 人 揭示课题 自己的事情自己做 二 小调查 明晰认识 1 小朋友 通过课前小调查 你知道哪些事情 是自己的事呢 2 课件出示调查表 指名交流几类 自己的事 第 3 页 共 5 页 饮食方面 倒水喝 洗水果吃 穿戴方面 穿衣服 扎辫子 系鞋带 家务方面 整理自己的房间 饭后收拾碗筷 学习方面 整理书包 检查作业 设计意图 引导学生从饮食 穿戴 家务 学 习等不同的方面认识哪些是自己的事 三 照镜子 反思行为 1 出示书本插图 书上这些小朋友自己做到 的事情 哪些你也做到了 请画笑脸 暂时没做到的 先空着 课后学着去做 2 除了书本上提到的 还有哪些事情是你自己 做的 当时你心情如何 拿出调查表在小组内进行分 享 3 指名在全班进行分享 4 哪些事情是你还没做过的 是什么原因没有去 做呢 四 小论坛 明确责任 1 我们来看看下面这些小朋友是怎么做的 他们 做得对吗 为什么 不对的 请提出建议 妈妈出差了 没人给欣欣整理书包 第二天 欣 欣发现忘带作业本了 打电话让奶奶赶快给他送到学 校 第 4 页 共 5 页 小青早晨上学迟到了 她跟老师解释说因为妈妈 没有喊她起床 放学后 爷爷看见丁丁在做值日 便抢着要帮他 拖地 丁丁却坚持要自己来拖 玲玲每天起床后 自己梳辫子 睡觉前 总是自 己把床铺得好好的 2 你们的建议非常好 贝贝熊听了也觉得很有道 理 不过他也要为自己说两句 自己的事的确应该 自己做 但我们小朋友的学业负担比较重 周末还要 上辅导班 有时候比大人还累 这些小事还是让家长 替我们做吧 你同意这种说法吗 为什么 提示 自理能力要从小培养 小的时候依赖大 人 长大了怎么办呢 爸爸妈妈也很辛苦 应该让他们少为我们操点心 在亲自动手的过程中 我们可以学会动脑 想办 法解决问题 设计意图 引导学生懂得为什么自己的事要自 己做 培养学生的主人翁意识和责任感 活动总结 总结提升 诵读经典 第 5 页 共 5 页 1 小结 是呀