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第 1 页 共 3 页 幼儿大班语言活动教案设计 欢迎秋爷爷幼儿大班语言活动教案设计 欢迎秋爷爷 大班语言 欢迎秋爷爷 活动目标 1 引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情 并能创造性地学习散文诗 2 引导幼儿在理解散文诗的基础上 有表情的朗 诵散文诗 3 学习仿编散文诗 初步掌握仿编散文诗的技巧 活动准备 歌曲 秋天多么美 与散文诗内容相符的图画 纸 水彩笔 活动过程 开始部分 1 听歌曲 秋天多么美 幼儿自由表演 2 谈话 小朋友现在是什么季节 秋天美不美 为什么说秋天美 引导幼儿说出秋天是收获的季节 基本部分 1 秋天这么美呀 是因为有秋爷爷 秋爷爷走 到哪儿 哪儿就是一派丰收的景象 看 出示与散文 第 2 页 共 3 页 诗内容相符的图画 秋爷爷又来到了哪里了 水果 娃娃们高兴吗 他们是怎么高兴的 请小朋友们学 学各种水果高兴的样子 2 小朋友们表演得真好 老师还给小朋友们带来 了一首好听的散文诗 小朋友想听吗 播放散文 诗录音 或老师有表情地朗诵 3 请小朋友说说各种水果娃娃们高兴的样子 尽 量按照散文诗里的句子 为什么山楂娃娃点亮小红 灯 柿子娃娃挂起大灯笼 帮助幼儿体会山楂 柿子 对秋爷爷的爱心 4 果园里还有什么水果娃娃 其他的植物也可以 你能说一说它是怎么欢迎秋爷爷的吗 请幼儿自 由创编散文诗 5 请小朋友画一画各种水果娃娃的高兴劲儿 或自己创编的散文诗内容 结束部分 1 秋天是个丰收的季节 小朋友们要多吃蔬菜和 水果 才能长的高 才能身体棒 是吗 除了多吃蔬 菜和水果外 小朋友们还要怎样 引导幼儿说出锻 炼身体 2 今天的天气真好 我们一块儿到外面去活动活 动吧 听音乐 秋天多么美 走出室外 第 3 页 共 3 页 附 散文诗 欢迎秋爷爷 秋爷爷要来了 水果娃娃们听了这个好消息 可高兴了 苹果娃娃们笑呀笑 笑红了圆圆的脸蛋 榴娃娃们笑呀笑 咧开嘴巴 露出像珍珠一样的 牙齿 香蕉娃娃们笑呀笑 把腰都笑弯了 像一个弯弯 的小月亮 山楂娃娃想 秋爷爷年纪大了 眼睛花了 走路 摔跤怎么办 他们商量了一下 一齐点亮了小红灯 好像一树红色的星星 柿子娃娃见了 也悄悄挂起一树黄黄的大灯笼 评析 活动中幼儿在理解散文诗的基础上
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