第六册第七单元语文教案

113 25 生日礼物 生日礼物 教学目标 教学目标 1 通过预习认识本文中的 5 个生字 学会写 8 个汉字 参照 我的词语库 自主积累好词语 2 有感情地朗读课文 3 结合课文和生活实际理解课文中最后一句 话的含义 体会父母的良苦用心 教学重点难点教学重点难点 1 识字 写字 自主积累词语 2 理解课文中最后一句话的含义 体会父母 的良苦用心 教学准备教学准备 师 生字 词语卡片 生 回忆自己的生日及生日礼物 教学时间教学时间 2 课时 教学步骤教学步骤 第一课时第一课时 一 激趣导入 一 激趣导入 同学们 你的生日是什么时候 你过生日吗 是怎么过的 想知道课 114 文是怎样写生日礼物的吗 板书课题后 师范读 课文 二 自主 合作识字 二 自主 合作识字 1 自由读 认 组词 2 交流汇报 读字音 扩词比赛 理解词义 3 巩固识字 生字回文 三 指导写字 三 指导写字 1 要求学生认读会写字 2 写字时 你有什么要提醒大家的 3 师范写 貌 解 比较 材 和 付 4 学生独立书写 四 作业 四 作业 1 读一读生字 并写一写 2 朗读课文 3 构建 充实 我的词语库 第二课时第二课时 一 导入 一 导入 你自己是怎样过生 115 日的 得到过什么样的生日礼物 板书课题 二 读文感知 二 读文感知 1 请用自己喜欢的方式读课文 想想课文主 要写了什么内容 2 汇报交流 三 细读感悟三 细读感悟 1 课文中的人物你最喜欢谁 为什么 带着 问题细读课文 边读边画出有关句段 2 小组交流后汇报 3 课文最后一句话怎样理解 出示句子 4 分角色朗读课文 四 拓展 四 拓展 1 把故事推荐给父母读一读 使父母也能从 孩子发展的角度关注他们的成长 2 了解长辈小时侯是怎样过生日的 3 说说你读了课文后有什么感受和启发 五 作业 五 作业 1 熟读课文 2 积累好词佳句 板书设计 116 25 生日礼物 生日礼物 半辆自行车 亨利 父母 良苦用 心 半辆 剪草坪 能干 懂事 爱劳动 罗丹的启示罗丹的启示 教学目标 教学目标 1 认识本文 7 个生字 学写 8 个字 参照 我的词语库 自主积累词语 2 有感情地朗读课文 3 通过学习课文 明白不管做什么工作 要 想取得成功都必须不自满 不气馁 一心一意 专 心致志 教学重点难点教学重点难点 1 用自己喜欢的方式识字写字 并自主积累 词语 2 感悟课文内容 明白课文对自己的启示 117 教学准备 教学准备 师 生字 词语卡片 有关罗丹的资料 生 搜集查找有关罗丹的资料 教学时间 教学时间 2 课时 教学步骤 教学步骤 第一课时第一课时 一 谈话导入 一 谈话导入 同学们 你们最崇拜谁 他们为什么能成名成 材呢 学习 罗丹的启示 一文 也许我们会从中 找到答案 板书课题 简介罗丹 二 初读识字 二 初读识字 1 轻声读全文 边读边标记生字 2 用自己喜欢的识字方法解决生字 3 游戏检查识字情况 4 再读课文巩固识字 三 检测识字 三 检测识字 1 同桌互测生字 要求 读准音 为生字找 朋友或用生字练习说话 118 2 把课文读给同伴听 四 指导写字 四 指导写字 1 认一认 记一记 说一说 你有什么要提 醒大家注意的 2 写一写 评价 第二课时第二课时 一 游戏巩固生字词语 一 游戏巩固生字词语 二 朗读感悟 二 朗读感悟 1 听读课文 说说你从课文中知道了什么 2 默读课文 找出描写罗丹全身心投入工作 的语句 并画上波浪线 3 汇报交流 随机指导朗读 4 9 自然段中有 关句段 4 听老师范读 4 9 自然段 想象罗丹专心工 作的情景 5 分角色朗读 4 9 自然段 评价 6 齐读第 10 自然段 谈谈自己对最后一句话 的理解 7 默读全文 提出疑问 119 8 解疑 三 总结 三 总结 读了这篇课文 你得到了什么启示 给大家说 一说 并用一两句话写出来 四 实践作业 四 实践作业 1 把故事讲给大家听 2 阅读一些名人故事 3 摘抄课文中优美的语句 板书设计 邀请参观工作室 罗丹的启示罗丹的启示 修改塑像忘记茨威格 茨威格的感受 27 希望的种子 希望的种子 教学目标 教学目标 1 选择自己喜欢的方式认识本课的 5 个生字 学会 8 个字 参照 我的词语库 自主积累词语 2 有感情地朗读课文 120 3 通过学习课文 明白 不管做什么事都要 对自己充满信心 教学重点难点 教学重点难点 1 自主识字 写字 2 朗读感悟课文内容 明白道理 教学准备 教学准备 师 字词卡片 生 了解自己喜欢的科学家的科研成果及过程 等资料 教学时间 教学时间 2 课时 教学步骤 教学步骤 第一课时 一 激趣导入 一 激趣导入 一位老奶奶为了种出白色的金盏花 不顾家人 的反对 经过 20 年的努力 终于实现了她的梦想 虽然园艺所的奖金无法兑现 但她并不在意 也别 无所求 你们想知道这个故事的全部吗 那我们就 一起走进 希望的种子 这篇课文吧 板书课题 二 初读课文二 初读课文 121 1 自由轻声读文 画出生字词语 拼读 2 老师范读课文 三 自主 合作识字 三 自主 合作识字 1 用自己喜欢的方式自主识字 2 汇报交流 1 游戏检查 注意正音 2 指导难记忆的字词 交流识字方法 3 积累词语 结合理解词义 3 巩固生字词 四 指导写字 四 指导写字 1 认读生字 2 自主观察后讨论 你有什么要提醒大家注 意的 3 仔细观察范写 评价 4 学生独立练习写字 互评 五 分层作业 五 分层作业 1 认读生字 把会写字漂亮地写一写 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 构建 扩充 我的词语库 122 第二课时第二课时 一 复习 一 复习 巩固生字词语 二 初读课文 二 初读课文 1 选择自己喜欢的方式读文 2 思考 课文主要讲了一件什么事 三 读中感悟 三 读中感悟 1 快速阅读全文 找出老奶奶培养纯白金盏 花的句段 3 4 自然段 2 小组合作朗读 3 4 自然段 你感受到了什 么 老奶奶的坚定信念和艰辛 3 读好反问句 体会反问句的妙处 4 边读边想象 读后讨论 1 老奶奶这 20 年来为培育纯白金盏花还遇到 了哪些困难和阻力 2 她是怎样战胜这些困难的 5 想象 老奶奶实验成功后会怎样 对比朗 读 3 4 段和 6 8 段 感受故事的反差 四 拓展 四 拓展 1 你最佩服这位老奶奶哪些地方 2 你还知道类似的故事吗 123 五 实践作业 五 实践作业 1 把这个故事讲给自己家人听 2 课外了解一些科学家的科研成果及过程 板书设计 27 希望的种子 希望的种子 老奶奶 坚定的信念 艰辛 第一年 第二年 一年又一年 从不 依然 28 智慧就是财富智慧就是财富 教学目标 教学目标 1 用自己喜欢的方法自主认识本课中的 6 个 生字和 1 个多音字 学会 8 个字 2 初步学会默读 能对课文中不理解之处提 出疑问 3 阅读课文 结合课文和生活中的事例 理 解 智慧就是财富 的意思 教学重点难点 教学重点难点 1 自主识字 利用工具书学习多音字 124 2 感悟课文 理解课题 教学准备 教学准备 搜集有关美国自由女神像的文字或图片 教学时间 教学时间 2 课时 教学步骤 教学步骤 第一课时第一课时 一 引疑激趣导入 一 引疑激趣导入 为什么说 智慧就是财富 二 初读识字 二 初读识字 1 大家轻声读课文 边读边标记生字 2 用自己喜欢的方式记生字 3 指名分段接读课文 检查识字情况 4 再读课文巩固识字 5 结合上下问理解词语 三 指导写字三 指导写字 1 认读会写字 2 看清字形 记住字形 3 观察会写字 你有什么要提醒大家注意的 4 练习写 教师巡视辅导 125 5 师生共同评价 四 分层作业 四 分层作业 1 认读会写字 口头组词 写一写会写字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 构建 充实 我的词语库 第二课时第二课时 一 读题质疑 一 读题质疑 为什么说 智慧就是财富 二 整体感知 二 整体感知 用自己喜欢的方式朗读全文 想一想 课文讲 了一个什么事 三 理解课文 三 理解课文 1 默读课文 说说 你觉得故事中的主人公 是一个什么样的人 2 细读全文 主人公是怎样清理废料的 他 这样做你有什么想法 找找有关语句加以说明 结 合课文说说 智慧就是财富 着句话的理解 3 指读 自读 合作读 4 联系身边的生活事例提出自己不懂或想探 究的问题 一起质疑 126 5 谈一谈 智慧就是财富 的理解 四 拓展 四 拓展 1 让学生结合生活举例说明 智慧就是财富 2 故事对你有什么启发 板书设计 28 智慧就是财富智慧就是财富 一磅铜 35 美分 门把手 铜鼓 钟表弹簧 3500 美元 铜 小自由女神像 水泥块 木头 底座 废料 废铅废铝 广场的钥匙 灰尘 花店 语文乐园七语文乐园七 教学目标 教学目标 127 1 让学生学会分类积累运用成语 2 通过读 品体会表示 看 的词语的细微 差别 并能练习运用 3 引导学生观察发现汉字的特点 把字写对 写好 继续培养良好的书写习惯 4 通过阅读欣赏 我爱美好的生活 激发学 生对周围世界的好奇 对生活的热爱 提高朗读感 悟的能力 教学时间 教学时间 3 课时 教学步骤 教学步骤 第一课时第一课时 一 词语超市 一 词语超市 1 认读成语 找规律 2 分组比赛 看哪组例举带 心 情 一 相 字的成语多 3 交流汇报积累的成语 读一读 记一记 4 选择喜欢的成语练习说话 二 读句子 体会带点的词 二 读句子 体会带点的词 1 自由朗读四个句子 读通读准 2 小组合作学习 128 讨论带点的四个词有什么相同点 表示的意思有什 么不同 3 再品读句子 体会表示看的动作的词 4 拓展 找找表示 看 的词语 5 选择表示看的词语练习说话 并记下来 三 课堂小结 三 课堂小结 第二课时第二课时 一 写字板 一 写字板 1 认读汉字 2 自主观察后讨论 哪些字结构相同 哪些 字写时要注意什么 3 独立练写 教师巡视指导 4 评价 二 阅读欣赏二 阅读欣赏 我爱美好的生活我爱美好的生活 1 自主朗读 借助拼音或工具书解决不认识 的字词 2 小组合作朗读 讨论 我读懂了什么 3 选择喜欢的小节练习有感情地朗读 4 汇报交流 评议 129 5 指导读好疑问句 6 齐读诗文 三 小结 三 小结 第三课时第三课时 教学内容 教学内容 横折钩 竖折折钩 教学目标 教学目标 1 认识横折钩 竖折折钩的形态特点 2 掌握横折钩 竖折折钩的运笔方法和步骤 3 按照这两个字的笔画的书写方法描仿课文 中的例字 教学重点教学重点 横折钩 竖折折钩的书写方法 教学难点 教学难点 描仿好以横折钩 竖折折钩组合