人教版小学语文第七册教案《31 小珊迪》_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版小学语文第七册教案人教版小学语文第七册教案 31 31 小珊迪小珊迪 教材分析 这篇课文讲的是在资本主义社会里 小珊迪靠卖 火柴维持他和弟弟的生活 在一次换零钱穿过马路的 时候 不幸被马车轧断双腿悲惨死去的故事 教学目标 学习小珊迪诚实 善良的品质 有感情地朗读课 文 学习生字新词 理解含义深刻的句子 教学重点难点 通过人物的语言 行动体会小珊迪美好品质 有 感情地朗读课文 通过朗读练习表达 教学构想 先引导学生初读课文 大体了解课文的内容 然 后再阅读课文 弄懂重点词句 重点段落含义 最后 通过老师富有激情的朗读 激发学生朗读兴趣 教具准备 投影片 教学时间 二课时 第一课时 教学内容 介绍背景 理解课文 有感情地朗读课文 第 2 页 共 3 页 学生学习过程 一 导入新课 当我们生活在幸福之中时 你能 想起那些生活在资本主义社会里的穷苦孩子的悲惨生 活吗 他们的遭遇是小小的孩子难以忍受的 寒冷 饥饿 死亡威胁着他们 小珊迪 就是发生在以前 英国爱丁堡一个卖火柴的小男孩身上悲惨的故事 二 范读课文 1 课文讲了一件什么事 2 给自然段标序号 划出不理解的词语 读准 字音 三 讲读第一段 1 小声读 点拨 读懂了什么 不懂的地方 2 故事发生在一个天气很冷的日子里 向我走 来的小男孩冷的可怜 课文哪些描写让你读了难受 找出描写小男孩外貌特点的句子 读一读 3 这么可怜的一个小男孩要我买他的火柴 找 出小男孩说的话 读一读 从中体会到什么 4 当我发现自己没零钱 说明天再买时 小男 孩乞求了 不是一般的 请求 而是 乞求 读时 要加重语气 突出 现在就买 我饿极了 再读读 小男孩的话 5 孩子换零钱了 可是过了很久也没有回来 第 3 页 共 3 页 我 是怎样想的 我为什么又断定他不是 那种人 6 课文上说的 那种人 是什么人 7 练习分角色朗读课文 四 讲读第二段 1 自由读 读懂了什么 不懂的地方 2 晚上 来的小男孩是谁 他来干什么 珊迪 为什么自己不来 3 这个不幸的消息 该怎样读 读读弟弟对 我 说的话后 想想你知道了什么 你是怎样想的 4 珊迪看见 我 就难过地说什么 从他的话 中 你又体会到了什么 5 有感情地朗读小珊迪的话 6 组织学生分小组讨论 你认为珊迪是个怎样 的孩子 7 我答应照顾小利比时 珊迪怎样看着我 从
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