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第 1 页 共 3 页 幼儿园大班绘本教学活动优秀教学设计 幼儿园大班绘本教学活动优秀教学设计 母鸡萝丝去散步母鸡萝丝去散步 教学目标 1 仔细观察画面 尝试根据画面提供的细节 预测故事的发展 2 能大胆地表述自己对故事内容和情节发展 的理解 3 学看大图书 萌发阅读图画书的兴趣 重点 阅读 母鸡萝丝去散步 大胆讲述观察 的结果 难点 联系前后书页的因果关系 了解故事发展 的原因 活动准备 自制大图画书一本 自制图画书 19 本 PPT 一份 活动过程 一 出示封面 猜测故事的情节 8 分钟 1 出示图书的封面 今天胡老师带来了一本书 叫 母鸡萝丝去散步 你在这本书的封面里看到了 什么 2 那你来猜猜这个故事可能讲什么呢 幼 儿大胆阐述自己的猜测 第 2 页 共 3 页 二 认真观察图片的细节 并尝试根据观察来猜 测故事的情节发展 15 分钟 1 第一次尝试根据图片猜测故事的发展 1 教师讲述故事的第一 二页 母鸡萝丝走 出家门出来散步了 一只饿得发慌的狐狸正悄悄地跟 在它的背后 萝丝走过院子 你在这幅画面里看到了 什么 2 母鸡萝丝会被吃掉了吗 可能会是什么样 的结果呢 请来猜一猜 说一说 请幼儿猜测故 事的发展 3 小结 原来画面藏着这么多的秘密 如果 你看仔细了画面还能讲出这么好听 有趣的故事 2 出示池塘 干草堆 磨房 篱笆和蜂箱的图片 PPT 分组猜测 1 萝丝散步还绕过了池塘 越过干草堆 经 过磨房 穿过了篱笆 钻过蜂箱 在这些地方还可能 会发生什么样有趣的事情呢 请你先挑一幅画面仔细 观察一下 再来猜测故事可能会出现的情况 2 幼儿自由交流 3 教师每幅图片选择个别幼儿讲述 三 师生完整阅读 感受作品的幽默和风趣 7 分钟 第 3 页 共 3 页 1 师生一起看图书 完整地讲故事 可以请个别 幼儿讲述 2 关于这个故事 这本书 你还有什么问题 吗 四 延伸活动 1 在区角中投放自制小绘本
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