十城市体育教学观摩会学习心得体会

第 1 页 共 6 页 十城市体育教学观摩会学习心得体会十城市体育教学观摩会学习心得体会 今年九月二十三日至二十八日在教体局牛科长的 带领下 我们一行十人去吉林长春参加了第二十六届 全国十城市体育教学观摩活动 观摩了十余个城市作 课老师的精彩课堂展示 有较多感触 一 教学内容范围较广 水平阶段分布均匀 长 春研讨会共展示了从小学到高中 15 节体育课 水平 段分布比较均衡 小学 8 节 初中 3 节 高中 4 节 内容涵盖了田径 球类 体操 技巧 支撑跳跃 花样跳绳 武术 民族传统内容 现代新兴体育 毽 球 等 教学内容选择范围较广 做课教师都有较高 的教学水平和驾驭课的能力 不同程度反映出当地城 市学校的教学特点 给我们参加观摩的老师提供了多 阶段 多种教学内容的学习机会 使参加观摩的老师 能够学有所获 在观摩的十五节中小学体育课中 作 课教师的教法 教材设计 器材运用 热身放松环节 都给人留下了深刻 美好的印象 二 教学组织严密 教学步骤清晰 运动负荷适 当 流程设计合理 比如 重庆市南岸区天台岗小 学李玉龙老师展示的一节 快速跑 课 虽然是一节 跑的练习课 我们知道跑很枯燥乏味的 但通过李老 第 2 页 共 6 页 师周密的设计 课堂上用 阻力伞 教具贯穿本课 始终 以 尝试 自主 合作 延伸 为教学主线 以改变练习条件为手段 让学生的个性得到发展 身 体素质得到提高 在教学时运用讲解示范 思考 探 索 讨论 师评 自评 互评等教学方法 通过 阻 力伞 使教学与游戏有机结合 改变练习条件 强化 过程 激发兴趣 使这节课自始至终都学生的参与积 极性很高 提高学生快速奔跑的能力 实现教学目标 本课教学做到一物多用 内容贴切 方法多样很好 这给我在今后的教学有启发作用 三 音乐在热身和放松环节中的运用 在这些展 示课上 无一例外地突出了音乐在体育课中的运用 特别是热身环节和放松环节 恰到好处的音乐伴奏使 学生能够很快的进入课堂氛围中 放松环节同样可使 学生比较彻底地放松身心 这种辅助作用非常值 得 借鉴 当然在选取音乐时要与教材相匹配 而不能随 便选 才会起到更好的作用 四 能充分发挥老师的主导作用 体现学生的主 体地位 比如说 天津市滨海新区汉沽八中刘青老师 上的一节 三级跳远 课 这是我最为推崇的一节课 从热身环节开始 老师设计了利用体操垫和音乐相结 合舞蹈热身练习 并很好的利用了小垫子这个教具 第 3 页 共 6 页 教学过程采用近似于游戏的形式 使学生在老师的引 导下能够自己领悟三级跳远的动作结构 并通过教师 对道具 小垫子 多次的排列组合使学生在玩的过程 中不仅掌握技术动作 而且对跳远的远度有所提高 本课改变传统的技术教学模式 将学生被动的学习转 化为主动的探索 我认为现今的体育教师应该思考一 个问题 怎么让学生理解一个教学内容为什么要这么 做 是怎么样一步一步完成的 如果学生们很好的理 解了教学内容的目的与构成在很大程度上学生们也掌 握了很多体育的基础知识 五 面向全体学生 在所有作课教师中 都能很 好地兼顾统一要求与区别对待的问题 既能解决好教 学中的共性问题 使全体学生能达到体育课程学习的 基本要求 又能关注学生的个体差异 因材施教 区 别对待 使每个学生各有所得 对于 后进生 和 学困生 的激励 常规教学 是针对班级中的每一位学生 而不是极个别优秀的学 生 主要的教学主体是在班级中处于中等或是 后进 生 有些学生总是缺乏自信 总把原因归咎在自己 身体素质不好等原因上 觉得每一项内容都不能完成 这时就需要教师的关心和语言的激励 去激励学生们 完成 同时教师也到投入情感 是学生感受到老师对 第 4 页 共 6 页 于他得关怀 从而提升学生的自信心 及时的鼓励在 很大程度上会起到事半功倍的效果 对于 后进生 和 学困生 及时的鼓励 可以提升其自信心 帮助 其积极的投入到学习当中 在兰州市永登县第六中学 朱红芳老师就 后进生 和 学困生 在教学过程当 中很大的鼓励 个别学生从不敢做到有帮助的情况下 完成动作 直至能独立完成动作 让在场观摩教师为 之鼓掌 体现了一名体育教师最为基本的职业素养 六 以身体锻炼为主旨 扎扎实实进行运动技术 教学 促进学生心理健康水平的提高和社会适应能力 的增强 比如 在广州市玉岩中学黄钦銮老师的 舞龙 和厦门外国语学校湖里分校廖惠萍老师的 合作跑 教学中 通过讲解 示范 练习 指导 纠正等环节 确实使学生较好地掌握了一种运动技能 再如 在重庆市南岸区天台岗小学李玉龙老师的 快 速跑 的教学 对提高学生心理健康水平和社会适应 能力都有很好的促进作用 七 课堂气氛的掌握 虽然是现场示范课 但有 些课过于拘谨 整个课堂的气氛不够活跃 学生的积 极能动性不高 尤其是一些低水平段的课程 没有现 象出孩子们天真可爱的天性 而是被老师严厉的 枷 锁 困住 成都市泡桐树小学董崇龙老师的 快乐足 第 5 页 共 6 页 球 课堂学生们地氛围很好 学生们玩得很开心 学 得很开心 八 教师扎实的个人基本功 课堂上老师语言 的简练 准确 总结恰到好处 示范时动作标准 优 美 协调 让学生有一种跃跃欲试的冲动 比如 昆 明市第二中学的冯灿老师的傣族舞蹈真是优美养眼 还有长春 108 中学小学部李佳老师的花样跳绳动作娴 熟 长春希望高中姜华老师的毽球技术高超 另外 在练习环节中 老师语言的亲和力 使师生很融洽地 活动在一起 教师个人素质的展示 也令我感到学无 止境 我们自身还存许多不足 我认为在这方面还像 个小学生 它将成为我今后不断努力学习的推动力 有了这个目标 有了这种推动力 我将在体育教学的 道路上不断创新 更快进步 以往我在小学工作时间短 没有什么经验 通过 本届观摩 使我受益匪浅 从不会看课到开始于其他 老师进行讨论的转变 这同时也给予我很大的启示 在今后的教学中 要改变教学观念 大胆尝试 课的 重点在哪 应该怎么样去教 而不是让学生们一味的 去模仿 注重分