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第 1 页 共 3 页 北师大版一年级上册语文教案北师大版一年级上册语文教案 语文天地语文天地 四四 教学设计之一教学设计之一 一 读一读 1 读一读第一行词 想想这些词有什么特点 2 读一读第二行词 这些词和句子有什么特点 3 我们学的许多字都可以组成词 几个词一起 可以组成句子 二 照样子说一说 1 读书上的句子 2 出示句子 老师爱我 同学爱我 我也爱 说出横线上应填的内容 老师和同学怎么爱我 我又是怎么爱老师和同学 的 3 仿照前两组句子 说说后两组句子可以填什 么内容 三 连一连 仿造例子说一说 1 读词语 2 树林是谁的家 把它们连起来 读一读 3 照样子 完成后面的练习 第 2 页 共 3 页 4 全班交流 四 用家口头组词 看谁组得多 1 出示家 指名读 2 你能用家组什么词 组得越多越好 3 出示蜗牛图 把学生组的词尽可能写在蜗牛 上 五 画一张全家像 并与下面的词语连线 1 认识词语 爸爸 妈妈 我 爷爷 奶奶 哥哥 妹妹等 2 连线 3 小组互相说 家里都有谁 每个人长什么样 4 展示 六 同学们互相介绍自己的家 1 丁丁向我们介绍了他的家 谁愿意介绍一下 自己的家 2 出示小黑板 3 同桌互相说一说 4 指名到前面说给大家听 七 听老师读一读 给小鸟安家 1 谈话导入 2 出示图片 图上画的是谁 他们在干什么 丁 丁会对小鸟说什么 小鸟会对丁丁说什么 丁丁为什么 第 3 页 共 3 页 要给小鸟安家 3 指导朗读 采取各种形式读 4 小结 你们喜欢丁丁吗 喜欢他什么 你想为 小鸟做点什么 八 读一读下列词语 说一说爸爸 的职业 1 老师带读词语 2 说一说自己的爸爸妈妈是做什么工作的 3 认识自己的爸爸 的职业 4 我们的爸爸妈妈是普通的劳动者 要为他们 感到骄傲 九 金钥匙部分 1 指导看图 丁丁的家里都有谁 他们在做什么 2 丁丁有话想和大家
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