高中数学《流程图》教案1（1） 新人教A版必修3_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心1 流程图 流程图 1 1 教学目标 使学生了解顺序结构的特点 并能解决一些与此有关的问题 教学重点 顺序结构的特性 教学难点 顺序结构的运用 教学过程 课题导入 算法内容是将数学中的算法与计算机技术建立联系 形式化地表示算法 为了有条理地 清晰地表达 算法 往往需要将解决问题的过程整理成程序框图 流程图是一种传统的算法表示法 它利用几何图形的 框来代表各种不同性质的操作 用流程线来指示算法的执行方向 由于它简单直观 所以应用广泛 问题 右面的 框图 可以表示一个算法吗 按照这一程序操作时 输出的结果是多少 若第一个 输入框 中输入的是 77 则输出的 结果又是多少 答 这个框图表示的是一个算法 按照这一程序 操作时 输出的结果是 0 若第一个 输入框 中 输入的是 77 则输出的结果是 5 讲授新课 一般算法由顺序 条件和循环三种基本结构组成 顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成的 这是任何一个算法都离不开的基本主体结构 例 1 半径为r的球面的面积计算公式为S 4 r2 当r 10 时 写出计算球面的面积的算法 画出 流程图 解析 算法如下 第一步 将 10 赋给变量 r 第二步 用公式 S 4 r2计算球面的面积S 第三步 输出球面的面积S 例 2 已知两个单元存放了变量x和y的值 试交换两个变量值 用心 爱心 专心2 解析 为了达到交换的目的 需要一个单元存放中间变量p 其算法是 第一步 p x 先将x 的值赋给变量p 这时存放变量x的单元可作它用 第二步 x y 再将y 的值赋给变量x 这时存放变量y的单元可作它用 第三步 y p 最后将p 的值赋给y 两个变量x和y的值便完成了交换 上述算法用流程图表示如右 例 3 写出求边长为 3 4 5 的直角三角形内切圆面积的流程图 解析 直角三角形的内切圆半径r c为斜边 ab a b c 课堂练习 课本 P9 1 2 用心 爱心 专心3 课时小结 顺序结构的特点 计算机按书写的先后次序 自上
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