培训方案和课程设计

浙江财经学院东方学院浙江财经学院东方学院 培训与开发学课程论文培训与开发学课程论文 题目 工商管理专业学生培训方案与课程方案 学生姓名 指导教师 所在分院 工商管理分院 专 业 工商管理专业 班 级 学 号 2012 年 6 月 10 日 工商管理专业学生培训方案 一 培训背景 工商管理专业所涉及的知识面比较广 范围也比较大 涉及了金融 市 场营销 会计 人力资源管理 经济学 管理学等方面的知识 要教授的知识 非常多 而学校没有专门的针对性性课程来提高本专业学生的专业知识 也没 有供本专业学生实践的平台 由此导致学生学习积极性比较低 学生对课程没 兴趣 只是应付性地学习 不利于将来的就业 所以 应由校方应该主动牵头 提供更多对学生就业 创业及将来发展 具有实际意义的专业技能培训 弥补实践设施的不足 培养学生动手动脑 亲自实践 理论与实践相结合的能力 二 学生培训的目的 给学生介绍更多的与本专业有关的信息和就业现状 让学生对自己作出正确 的定位的 为学生提供与专业知识相关的课程教学 丰富和加深学生工商管理专业方面 的知识 让学生选择与专业相关的某一方面进行深入学习 深度掌握某一方向的专业 知识和技能 教授学生掌握更多的办公软件的应用 为将来的就业奠定结实是基础 三 学生培训的程序 学生培训的程序如下图所示 专业知识和就 业前景介绍 办公软件的 使用培训 专业方向的 选择和深入 反馈与考核反馈与考核 四 学生培训的内容 一 培训正式开始前 为参加培训的学生准备好培训所需的课程资料 准备好学生进行培训的教室等基础设施 参加培训的学生统一到培训负责人办公室报到 介绍本次培训的大致流程 注意事项和基本要求 二 培训开始后 负责老师对参加培训的学生进行非正式谈话 了解学生的学习情况和所遇到 的问题 回答学生的提问 对参训学生一段时间的表现作出评估 并确定一些短期的绩效目标 设定下次绩效考核的时间 三 培训结束后 对此次培训进行总结 找出不足之处 提出下期培训的目标 提出改善措施 五 学生培训的反馈与考核 学生培训反馈表 培训过程考核表 学生培训绩效考核表 六 学生培训实施方案 对本专业学生进行培训宣传 通过各种形式让学生了解这次培训的目的和对 将来就业的帮助 选定各门培训课程的培训讲师 给每位参训学生印发 学生培训实施方案 每位参训学生必须完成一套 学生培训 表格 对参训学生进行分课程培训 七 学生培训所需表格 学生培训所需表格如下所示 学生培训反馈表 学生姓名 培训课程 1 你是否已了解工商管理专业的相关知识和就业前景及方向 是 否 2 你是否已了解本次培训的大致流程 是 否 3 你是否觉得本次培训有效果 是 否 4 你是否觉得应该继续开展这类培训 是 否 5 在课程培训中 你觉得可以改进的地方 6 在今后的学习中 希望接受更多以下方面的培训 学生培训绩效考核表 学生姓名 参训课程 1 你对参训学生一个月内的学习表现的总体评价 优 良 一般 差 2 学生对培训课程的适应程度 优 良 一般 差 3 学生的学习能力 优 良 一般 差 4 其他评价 培训老师签名 日期 工商管理专业学生就业技能培训工商管理专业学生就业技能培训 整体课程设计整体课程设计 一 课程目的 本课程的目的是为了提升工商管理专业学生的职业技能 为了将来能更好 更快的适应工作要求 塑造自己成为符合企业要求的高素质 高技能的工商管 理人才 二 培训对象 本课程适用于大一至大四全体工商管理专业学生 三 培训要求 1 正确认识 工商管理专业学生就业技能培训 课程的性质 目的以及适 用对象 全面了解课程的知识体系 组织机构 2 通过本课程培训 使受训的学生掌握 工商管理专业学生就业技能培训 主题涉及的基本概念 基本原理以及基本知识等 在培训过程中 有关的知识 体系按不同程度分三个层次作出要求 1 了解 要求受训者知道的内容 2 一般掌握 要求受训者能够理解的内容 3 重点掌握 要求受训者能够深入理解并熟练掌握 同时能将所学应用 到日后的工作实践中 3 授课采用案例分析 小组讨论 角色扮演等多种培训方法 使受训者能 够运用所学原理并能解决实际问题 四 培训方法和培训方式 本次培训以课堂培训为主 采用专家授课 角色扮演 案例分析 小组讨论 单位实习等多种培训方法 使受训者能够运用所学原理并能解决实际问题 五 培训课程构成和课时安排 本课程培训教材主要以文字教材和电子课件为主 适当运用名校培训课程和 培训讲座的网络视频 序号名称学时 第一部分如何进行时间安排管理 6 第二部分如何进行沟通与交际 8 第三部分如何进行自我发展 8 第四部分如何进行工作汇报 8 六 培训内容和培训要求 一 如何进行时间安排管理 1 明确课程目标 通过本次培训课程 受训者应该做到以下几点 1 说明时间管理的实际意义 2 明确成功人士的成功习惯 3 制定人生目标 制定人生规划 4 掌握时间管理的具体方法 2 时间管理的意义 1 有效的时间管理是走向职业成功的重要源泉 2 有效的时间管理是适应快速发展的社会的需要 3 有效的时间管理可以减轻工作的压力 让你的工作 生活井井有条 4 有效的时间管理可以使你任务做得更出色 更有效率 3 时间管理的方法 1 事先制定明确的目标 步骤 按预定安排做事 2 拒绝拖延 今日事今日毕 从当下坐起 3 避免完美主义 记住 80 20 定律 4 不要将时间表排得太满 留出机动时间应付突发事件 5 聚精会神做手头上的事 不胡思乱想 二 如何进行沟通与交际 1 沟通与交际的意义 1 沟通与交际是人身心健康的需要 2 沟通与交际是人获得安全感的需要 3 沟通与交际是人确立自我价值感的需要 2 沟通与交际的原则 1 互酬原则 人与人之间的关系是相互的 其行为具有互酬性 因此 在我 们的交往中 应该常常想到 给予 而不是 索取 只有这样他人才愿意与 你进行沟通交流 2 自我袒露的原则 一个人把自我向别人敞开比死死关闭更能使人感到满 足 而且 这种好的感觉也会再次传染给别的人 3 真诚评价的原则 人们在交际的过程中 免不了要互相议论 互相评价 对人评价的态度要诚恳 情感要真挚 用真诚的心去赢得他人的信任 4 互利性的原则 要解决人际关系不协调的矛盾 就要采用互利的原则 互利 就是矛盾双方都能接受的调节 三 如何让进行自我发展 1 让受训者确定目标 通过本次培训 受训者应做到以下几点 1 了解建议目标的重要性 2 能够运用不同的思考方法分析自身现状 对自己的现状进行评估 3 在面对重大选择时能够有效应对 改变境遇 改变自己 改变自己与他人 的关系 4 确立未来职业目标 了解职业锚 2 对自己的人生和职业生涯进行详细的规划 3 设计自己的职业发展进程 4 人生的自我实现 四 如何进行工作汇