新农中学_教学常规管理办法

新农中学新农中学 教学常规管理办法教学常规管理办法 新农中学 业务校长 宋树平 为加强我校教学常规管理 提高教育教学质量 实现 教学常规管理的制度化 规范化和科学化 根据 农安县 中小学教学管理办法 及 农安县中小学教学管理实施办 法补充意见 结合我校实际情况 特制定本办法 一 教学常规管理工作内容 1 1 教学计划 教学计划 a 教学计划应具备如下五项内容 教材分析 教 学目标 教学措施 教学进度 学情分析 b 教材分析透彻到位 目标明确 符合学生认知水平 措施有力得当 进度具体 学生学情分析要体现学生的真 实情况 要有学生基础 学习态度 学习方法等分析 语 言精炼准确 不得抄袭或下载教学计划 2 2 教案 教案 a 教师必须在课前备课 备课一定做到 五备 备教 材 备课标 备学情 备教法 备教学手段 b 教案应具备以下 11 项内容 课题 课型 课时 教学目标 包括知识与技能 过程与方法 情感 态度与价值观三维目标 教学重点 难点 教学方法 教学时间 教学过程 包括创境 探究 总结 练习 作业布置 板书设计 教学反思 11 3 3 上课 上课 a 课堂教学要做到 任课教师课前候课 查人 填出 席人数 课上组织纪律 包括学生睡觉 玩手机 看课外 读物 疯闹 大声喧哗等 教学目标明确 以教师为主导 学生为主体 训练为主线 注重学生的观察 思维 动手 操作能力 把发展智力 培养能力作为主线之一 同时突 出育人 注重情感培养 灵活运用各种教学方法 选取相 应的现代教学手段 b 课堂教学要充分体现师生合作互动 切忌教师唱独 角戏 一堂课师生互动应不超过 35 分钟 必须留足 10 分 钟给学生练习 c 严格按课表上课 不得擅自随意调课 不得有无作 为教学 d 教师上课及辅导学生自习必须衣着整洁大方 言谈 举止得体 不得单穿背心 短裤 拖鞋进入教室 不得在 教室内抽烟 不准打接电话 不得坐着讲课 不得体罚或 变相体罚学生 不得有损伤学生自尊心的言行 e 不得喝酒进教室上课 f 不论室内外课都注意学生的生命安全 不得做有损 于学生身心健康的教学活动 不得做有危险的游戏 g 做到每节课都有教案 教案必须与课堂教学内容吻 合 测试 试卷讲评 练习课也必须有体现出本节课的教 学目标和教学过程的略案 试卷讲评要有试卷分析 h 凡有以上 c g 条中情形之一 都算是教学事故 4 4 作业布置和批改 作业布置和批改 a 语文 大作业每月完成 2 次 每两周大作文 1 次 必须批改 批改要有眉批和总结性评语 小作文 2 次 可 以不批改 允许只写 查 或 阅 数学 大作业二周完成 1 次 每月完成 2 次 英语 大作业每月完成 2 次 物理 化学 大作业每二周完成 1 次 每月完成 2 次 思品 历 史 地理 生物 大作业每月完成 1 次 b 作业要精心设计 作业题量适中 难易适度 可以 根据不同水平的学生 布置难易度不同的分层作业 作业 的批改要做到 有布必做 有收必改 有错必纠 有练必评 c 作业要有典型性 要有利于知识的理解和巩固 有 利于能力的提高 5 5 测验及大型考试 测验及大型考试 a 测验必须按时进行 每章节 单元 内容结束后 必须及时进行检测 b 测验后应进行批改和讲评 填写试卷分析 试卷分 析包括 学生掌握 双基 基本知识和基本技能 情况 存在的问题及原因分析 弥补的措施和改进教学的方 法 c 大型考试 认真监考 认真批改 认真反馈 认真讲评 认真开好扣次会 分析 三生 情况 确定补救措施和改进 教学方法 6 6 听课 听课 a 听课是教师相互学习 取长补短 完善提高的一种 手段 专任教师每学期听课 15 节以上 必须做好听课记录 b 听课一般要做到如下四点 看 师生的活动 听 教师的语言 记 运用规范的符号记录 便于分析 统计 想 教学思想 教学目标 教学结构 重点难点 教学方 法 教师板书 学生活动 C 有评语和意见交流 7 7 教学反思 教学反思 a 反思 是教师教育科研的本质 更是教师专业发展 的关键 每位教师必须写好教学反思 叶澜教授曾指出 一个教师写一辈子教案不可能成为名师 如果一个教师写 三年教学反思 就有可能成为名师 美国学者波斯纳认为 教师的成长 经验 反思 可见 教学反思的写作 是提高 教师素质的重要途径 教师每学期要结合自己的教育教学 实际写 4 篇反思 b 教学反思应包括如下内容 记成功之举 记 败 笔 之处 记教学机智 记学生见解 记再教设计 8 8 三生三生 课外辅导课外辅导 a 对 三生 本着培优补差 分类指导 认真及时 形 式多样 全面提高的原则 注意因材施教 既满足优等生 的特殊需要 又要使中等生 学困生的成绩得到不同程度 的提高 辅导时间要灵活利用 b 对 三生 进行课外辅导要有记录 及时上交教导处 存档 c 七 八年级每学期至少五次辅导 初三每月至少五 次 d 辅导要有计划 期末要有总结 9 9 课外活动 课外活动 a 课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径 是课堂教学的必要补充 是丰富学生精神生活的重要组成 部分 各教研组 各科任教师必须有计划地开展学科 科 技 社会 文学艺术 文娱体育和劳动技术等方面的活动 b 课外活动必须在确保学生安全的前提下开展 教师 精心选择有益于学生身心健康的活动内容 要有活动记录 要有参与活动学生签字 并且及时交到教务处登记存档 1010 教学总结 教学总结 教学总结的基本内容是 教学任务完成情况 学 生学习情况 主要教学经验与体会 存在的问题与改 进措施等内容 1111 教科研活动 教科研活动 a 校本研修要以学科组或备课组为单位 进行集体备 课 开展研修活动 b 学科组或备课组进行集体备课 业务学习和教研活 动 本组成员要准时参加 不参加者视情节轻重进行通报 批评 c 校本教研活动要做到四个一 一是教研组每月要开 展一次教研活动 汇报小课题进展情况 有阶段性总结 二是任课教师每学期至少要组织一次校级公开课 公开课 与教师教学大拉练 教师课堂大奖赛及 三课三制 有机的整 合 三是每位教师每学年至少要撰写一篇教学论文 四是 每位教师积极参与读书活动 每学期至少读一本教育专著 普通教师读书笔记至少 5000 字 骨干教师至少 10000 字 d 集体备课 必须确定共同研究的主题 防止随意性 必须建立在独立钻研教材的基础上 每个组员都必 须了解教学目标 有自己的教学设计 查阅相应的资料 必须做到 四定 定时间 定地点 定内容 定中心 发言人 四统一 统一教学目标要求 统一 双基 训练 统一教学进度 每周一次 每月四次 e 师培工作 校本培训 内容 教材 新课标 教育教学技能 三项内容男 55 周岁以下 女 50 周岁以下教师参加 信息技术 45 周 岁以下教师参加 一培一考 每年考两次 地点 各教研组 主讲人 教研组长或骨干教师或教学领导 市县培训 必须参加 作好记录 做好二级传导 积极按时参加远程教育培训 国家 省 市 县的 培训活动 以培训反馈卡为准 二 教学常规管理细则 100 分 姓名 时间 评价部 门 项目 权 重 评估内容 方法 标准 自 评 他 评 评价 部门 计划 5 教材分析透彻到位 目标明确 符合学生水平 措施有力得当 进度具体 学生学情分析能真实 体现学生的实际情况 有学生基 础 学习态度 学习方法等分析 语言精炼准确 不得抄袭或下载 教学计划 缺一项扣 0 5 分 教案 5 11 项内容 课题 课型 课时 教学目标 包括知识与 技能 过程与方法 情感态度与 价值观三维目标 教学重 难 点 教学方法 教学时间 教学过程 作业布置 板 书设计 教学反思 缺一项扣 11 0 5 分 上课 20 课堂效果好 效率高 不缺环节 20 分 按上课要求缺一环节扣 2 分 作业布 置和批 5 作业次数够 精心选题 有利于 学生发展 分层布置作业 批改 改按要求 按要求缺一项扣 0 5 分 测验及 大型考 试 10 按时进行 认真监考 及时批改 反馈 讲评 填写试卷分析 开 好扣次会 分析 三生 情况 确定 补救措施和改进教学方法 按要 求每缺一项 每次扣 2 分 听课 3 次数够 项目齐全 交流建议合 理 按要求缺一项扣 0 5 分 教学反 思 5 按要求符合实际 有使用价值 不写或不符合实际的 没用的不 给分 三生 课外辅 导 5 有三生名单 辅导次数够 有计 划 记录 总结 效果明显 10 分 缺一项扣 2 分 辅导次数缺一次 扣 1 分 课外 活动 5 内容健康 有益于学生的身心发 展 有计划 过程性材料 效果 总结 缺一项扣 1 分 教学 总结 5 教学任务完成情况 学生学习情 况 主要教学经验与体会 存在 的问题与改进措施等内容 缺一 项扣 1 分 教科研 活动 校本 小课题 三课三 制 网 络培训 校本培 训 15 有小课题并有成果 积极参加网 络教研活动 积极参加各级培训 做好记录 及时二级传导 培训 及格以上 积极参加集体备课 项目齐全 积极参加读书活动 笔记字数够 积极参加 三课三制 活动 材料齐全 缺一项扣 1 5 分 教学 成绩 10 平均分 5 分 在全县质量检测中 单科成绩名列前十名的分别加 5 4 5 4 3 5 3 2 5 2 1 5 1 0 5 分 离均率 5 分 在全县质量检测中 单科离均率名列前十名的分别加 5 4 5 4 3 5 3 2 5 2 1 5 1 0 5 分 学生 评价 5 由所教班级学生评价 分 好 和 较好 两个等级 好 超过 50 的 5 分 较好 超过 50 得 3 分 临时 任务 2 服从工作安排 认真完成临时工 作一次 酌情加 0 1 2 分 每学期 每人不超过 2 分 总分 三 教学常规管理方式 1 教案 作业 听课和测验 教导处每两周督导一次 每月量化一次 2 教学计划 教学总结 上课 课外辅导 课外活动 教学科研活动 教学成绩和临时任务 学期结束量化一次 3 计算方法 教案和作业得分等于教导处检查得分之 和除以检查次数 听课 测验 教学计划 教学总结 上 课 三生 辅导 教学反思 课外活