蜜蜂(第一课时)特好试课稿(2)教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 蜜蜂蜜蜂 第一课时第一课时 特好试课稿特好试课稿 2 2 教案教案 蜜蜂特好试课稿教案 文章摘要 本文章的主要内容是关于蜜蜂特好试 课稿教案 欢迎您来阅读并提出宝贵意见 蜜蜂特好试课稿教案 四 学习第 2 节 1 我是怎么样做试验的 默读第 2 节 边读边 划出试验过程中表示动作的词 指名 2 为了保证试验成功 你认为这些做法是否是 必须的 你说 从这里又看到了一个怎样的法布尔 3 做试验就需要仔细观察 认真思考 带着这 份理解齐读 一天 把它们放出来 4 假如我们没有读下面几个自然段 按照常理 你觉得这些蜜蜂能找到家吗 指名 出示句子 那些被 遥远的家呢 什么叫 阻力 书上指什么对什么的阻力 按照常理 在那样的情况下 蜜蜂是很难 甚 至可以说是几乎回不了家的 五 学习 3 5 节 1 可是令人惊奇的是大部分蜜蜂都 回来了 课文哪几节写蜜蜂回来了 第 2 页 共 3 页 2 自由读 3 5 节 划出蜜蜂回来的句子 3 指名反馈 出示句子 她高声喊道 回来了 花粉 呢 这样 二十只蜜蜂中 飞回来了 第 二天 蜜蜂 4 两次回来的蜜蜂情况有什么不同 5 两点四十分回来的蜜蜂 满身是花粉 它们 有很强的辨认方向的能力 后来回来的 15 只蜜蜂 尽管没有很快地找到回家的路 但还是凭着辨认方向 的能力找到了家 6 想象 假如你就是第一次或第二次回来的蜜 蜂 在途中会遇到什么情况 你会怎么想 怎么做 指名 评 7 这真是令人不可思议啊 小蜜蜂真了不起 难怪小女儿如此激动和兴奋 谁来读 2 生 齐读 8 作者介绍 二十只蜜蜂中 十七只没有迷失 方向 准确无误地回到了家 时的口气是怎么样 男 女生齐读 六 再思导疑 1 看来 通过这个试验 我们已经知道 蜜蜂 第 3 页 共 3 页 是 有辨认方向的能力 此时此刻 你脑子里产 生了什么疑问 2 是啊 蜜蜂的辨认方向的能力到底哪里来 看看法布尔是如何结论 齐读造句 3 同学们 我们知道 法布尔是一位伟大的昆 虫学家 而他却说蜜蜂的这种本能连他自己也无法解 释 此时 你又看到了一个怎样的法布而 七 总结延伸 是的 我们做科学试验 必须要具备仔细观察 认真思考 具备科学的探索精神和科学的求实精神 学到这 同学们也许产生了更多的疑问 那么 让我们一起到书籍中 到生活中 用我们的实践和智 慧去解决更多的问题吧 回去以后 我们一起去查查 看看还有哪些动物
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