北师大版一年级上册语文教案《登鹳雀楼》教学设计之九_第1页
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第 1 页 共 4 页 北师大版一年级上册语文教案北师大版一年级上册语文教案 登鹳雀楼登鹳雀楼 教学设计之九教学设计之九 一 课文说明 这首诗写诗人登楼远望所见及其深刻的感受 激 发人们积极进取 第一 二句 描绘黄昏夕阳西下时 山河苍茫壮 阔的美丽景色 用 依 和 尽 来表现一轮红日依 傍着山巅逐渐下落的状态 后两句写所见的壮丽山河 抒写诗人的感受 道出了 登高才能望远 的深刻哲 理 也赋予上两句景物描写更丰富的内容 全诗画面 宽广 景色壮丽 具有阔大雄浑的气势 诗中的哲理 能给人以深刻的启示 如果想要看到更为广阔的风景 就必须努力再上一层楼 做其他事情也是如此 只有 不断努力 不断追求进步 人生的境界才会不断扩展 升华 二 教学目标 1 会认 11 个生字 会写 6 个生字 2 朗读课文 背诵课文 3 通过学习这首诗 使学生初步了解 登高才 能望远 的道理 第 2 页 共 4 页 三 教学准备 课文挂图 生字卡片 配乐朗读带 四 教学时数 2 课时 五 教学过程 第一课时 背诵古诗 激发兴趣 1 学生背诵古诗 教师表扬鼓励 激发学生学 习古诗的兴趣 2 出示挂图 揭示课题 学习古诗 体会意境 1 教师范读古诗 2 教师领读 学生跟读 3 学生从古诗中找出生字自由认读或与学习小 组间的同学互读 4 检查生字认读情况 5 学生读古诗巩固生字的读音 6 结合挂图 体会意境 边指导学生看图边讲述 一轮红日傍着山巅逐渐 落下去了 浩浩荡荡的黄河水奔腾不息流入大海 要 想看到很远的地方 那就要再登上一层楼 只有站得 高 才能望得远 第 3 页 共 4 页 7 联系学生的学习生活实际 让学生初步了解 登高才能望远 的哲理 朗读古诗 读中悟韵 1 指导学生断句 读出韵味 白日 依山 尽 黄河 入海 流 欲穷 千里目 更上 一层楼 2 教师范读 播放配乐朗读带 引导学生反复 按照朗读古诗的节奏 整体感知古诗语言轻重音 语 速语调 节拍停顿的变化形式的节奏美 3 学生采用多种形式读古诗 调动学生读的积 极性 4 指导学生想象画面景象 背诵古诗 作业 有韵味地背诵古诗 第二课时 复习巩固 导入新课 1 朗诵古诗 背诵古诗 2 检查生字认读情况 3 揭示本节课的学习目标 学习生字 培养兴趣 1 出示生字卡片 白 日 目 人 入 千 2 读准字音 这些字中你认识哪些字 是怎么 第 4 页 共 4 页 认识的 3 记住字形 你会其中的哪些字 用什么方法 记住的 用形象记忆法记 日 先让学生认识 日 最早的写法 熟字记忆法 日 字加撇就是 白 日 中加横就是 目 十 上加撇就是 千 4 指导书写 弄清笔顺 白 日 目 人 丿人 入 入 教师在田字格中范写 学生观察教师运笔 重 点区别 人 入 的写法 强调第二笔捺的位置 可采用儿歌指导记忆 人 入 笔顺都相同
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