探索洋思中学的课堂高效

高效课堂影子培训 学后感 1 探索洋思中学的课堂高效 桓台县起凤中学 付 升 洋思中学在中国的教育界可以说是一个神话 他的课堂教学改革模式 树立了教育界的典范 最早听说洋思中学大概是在十年前 因为他的 办学 理念 是 没有教不好的学生 后面好像还跟着一句 只有不会教的老师 当时觉得很不理解 前几天有幸参加了由中国教育报刊社组织的 走进名 校 师从名师 全国中小学教师专业成长系列培训 高效课堂 影子培 训 班 带着对洋思中学的崇敬 踏上了去洋思中学的征程 这已不是我第一次到洋思中学 前几年参加另一个培训 也来过洋思中 学 只是待了半天 听了一个报告而已 这次来洋思之前我也提前做了功课 在网上初步了解了洋思中学的教学模式 也得知洋思中学的学生面向全国 招生 在学生里有一部分是所谓的 很不省心 不可能教好的学生 那么洋 思中学是怎么管理的呢 在课堂上又是怎么让这部分学生知道学习 学会 学习的呢 带着这些问题我踏入了洋思中学的校门 初入学校 听了一节公开课 然后绕着校园转了一圈 说实在的 洋思 中学的课堂初听并没有多大的新意 仍然是教师讲 学生听 只不过是在教 师讲新内容之前有一个自学指导 让学生自学 在最后有一个当堂检测 一 堂课从头至尾没有多少学生协作讨论 也不是原来所听说的每堂课只讲 4 分钟等等 但是课后在学校看的时候 让我感到大吃一惊 下课后 没有一 名学生在校园内追逐打闹 那么多的学生从一个教室走向另一个教室 学生 自觉站队 在每节课课前 学生有秩序的进入教室 没有老师安排任务 学 生便能自己坐下来认真预习当堂课的内容 没有一名学生说话或者做小动 作 办公室里 教师们没人在上网 打游戏或者是两人闲谈聊天 只有教师 认真的批改作业或找学生谈话 学校管理做到这样的地步 真是让人惊叹 洋思中学到底是怎样做到这一步的呢 通过在洋思中学学习的这几天 耳闻目睹了洋思中学教学和管理的方 高效课堂影子培训 学后感 2 方面面 对洋思有了一些粗浅的认识和体会 对前面的问题也慢慢找到了答 案 下面我主要从几个方面介绍一下洋思中学的做法和我的一点看法 请领 导和同事们批评指正 我们学习洋思中学的中心应该是 先学后教 当堂训练 的课堂教学模 式 当然一个学校的中心也是教学 但是围绕这个中心的还有一系列的东西 对洋思来说 我概括为这么一张图 教学 管理 规章 制度 学校 考核 学生 管理 办学 理念 高效 课堂 通过图标可以清晰地看出 洋思中学打造的高效课堂是在先进的办学 理念 健全的规章制度 细致的学校考核 严格的学生管理和规范的教学管 理各方面有机统一的一个整体 这些方面缺一不可 可能还有我没概括到的 方面 这样我就从这五个方面来说一下洋思中学的课堂的高效是怎么形成的 一 洋思中学先一 洋思中学先进进的的办办学理念学理念 没有教不好的学生没有教不好的学生 洋思中学之所以有今天的辉煌业绩 其根本原因是它有先进的办学思 想和教育理念 没有教不好的学生 让每位家长满意 蔡校长经常说 后 进生并不是因为脑了笨 而是因为这个 那个非智力因素造成缺课太多 逐 步失去学习能力而形成的 只要从实际出发 讲究实效 不停地引导他们自 己查漏补缺 熟能生巧 他们就会好起来 现在的洋思中学对 没有教不好 的学生 的解读是 好 的内涵表现在两个方面 一是思想品德 二是学习成 高效课堂影子培训 学后感 3 绩 好 的标准是在原来的基础上进步了 是发展性 不是我们所理解的只要 是学生进入洋思就能培养成重点高中的学生 二是只要比原来发展的好就 可以 在洋思中学 看不到有无事游荡的学生 更看不到不在学习的学生 不管是学生还是老师 都在你追我赶 总感觉时间不够用 走路都像小跑 甚至吃饭都是快速的 首先 所有的教师都相信每位学生都能教好 没有教不好的学生 八个 大字写在最醒目的教学楼上 也深深地烙在洋思人的心上 学校主要活动都 是围绕这个中心展开 每周国旗下的领导讲话 每学期一次的老师演讲会 全校学生演讲会 新生演讲会 班会 主题都是 没有教不好的学生 师生 用自己的亲身经历来说明没有教不好的学生 以此来坚定师生信心 鼓舞师 生的士气 其次 洋思中学的学生都坚信自己能学好 在学生中流行着这样的口号 今天我不行 明天还会行 明天我不行 将来还会行 学生们相信只要措 施得力 方法正确 差生就能够转变为优等生 学校还通过校内媒体树立宣 传典型 在学校宣传长廊 班报也都开辟 没有教不好的学生 的专版 没有 教不好的学生 也写进校歌中 天天播放 在强有力的宣传下 全校形成了 没有教不好的学生 的舆论氛围 全体师生形成共识 从心里相信每个学生 都能教好 正是这种不放弃任何学生的精神 使洋思中学所有学生的学习成 绩都得到大幅度的提高 二 洋思中学健全的管理制度二 洋思中学健全的管理制度 严格的管理制度持久地执行是洋思中学成功的关键 翻看洋思中学管 理制度汇编 可以发现管理制度细而又细 大到学校师德考核 小到用电规 定等等 都有明确的管理制度 制度不仅约束人 规范人 还可以引导人 培 养人 制度就像是一座机械 客观存在铁面无私 不可更改 因而它在每个 人面前都是平等的 不允许违反 洋思中学十分注重制度建设 所制订的制 度都从实际出发 可操作性强 规范了师生的言行 制度的执行需要离不开 责任 而洋思中学在管理中用 包 字来约束责任 也离不开严格 军事化的 高效课堂影子培训 学后感 4 执行力度 所有的制度 制订了就执行 一切都是 阳光 中操作 持久地执 行力度是需要何等的勇气 可洋思中学做到了 这是洋思中学成功的关键 制度可以规范工作 如果在制度的执行过程中都出现了不同程度的疲 软 对制度执行半遮半掩 犹豫不决 那么当有利于学校发展的教育思想来 临的时候 因为制度无法执行而缺乏了主见 就会成为一个空想家 洋思中 学能够成功 更重要的是靠制度凝聚了团队的力量 当有利于学校发展的思 想来临的时候 可以加以创造地实施 把理论得到更好地落实 三 洋思中学三 洋思中学细细致的教致的教师师考核考核 首先我先摘录 洋思中学师德考核办法 中的部分细则供大家点评 3 无故不参加校会 升旗仪式 不做课间操 一次少发 10 元 9 随便打电话向 家长告状或叫家长到校 一次少发 lO 元 与家长发生冲突 一次少发 20 元 11 不遵守食堂的纪律 剩饭剩菜 一次少发 1O 元 13 办公期间用电脑打 游戏 吃零食或伏在办公桌上睡觉 一次少发 20 元 14 办公桌上摆放无序 或不干净 一次少发 lO 元 不按时或不认真做好办公室卫生值日工作 一 次少发 10 元 不值日 一次少发 20 元 17 在校园内乱扔废纸 杂物 一次 少发 50 元 20 不能严守课堂规则 如不讲普通话或板书潦草 不按时上下 课或带茶杯 手机进课堂 坐着上课 随便离开课堂 停课处理学生纠纷 不 督促学生做眼保健操 不及时认真记载课内纪律记载簿等 一次少发 10 元 21 无教案上课或不按教案上课 一次少发 20 元 不能当堂完成作业 一次 少发 10 元 22 作业批改不及时或不认真 见一次少发 20 元 通过这 些考核细则可以看出 学校除了要有健全的制度外 还要有针对制度所建立 的考核 没有考核一切都成为空谈 此外 洋思中学对学生的考核也非常的严格 针对学生教育特点 通过 周周插红旗的方式 让学生自己管理自己 激发学生比 学 赶 帮 超的热 情 周周插红旗 主题班会是洋思中学每个班每个星期都要正常开展的活 动 班长主持 学生自行申报自己本周所得的红旗数目 两个红旗表示该学 生一周以来思想品德良好 学习进步 一个红旗表示 没有违反中学生日常 高效课堂影子培训 学后感 5 行为规范 没有得到红旗的学生以后就会憋足了干劲 洋思中学学生蔡伊雯 说 如果没有插到红旗的话 会很失落 也会进行反思 想想 这个周我是不 是哪些地方做得不好 然后可以更加努力地去争取下一周插到红旗 当然红 旗的取得不仅是凭自己的表述 班级小组通过后 班主任还要根据学生日常 的行为表现写出周评语 由学生代表和老师一起民主确定每个人的红旗数 目 并且上墙进行公布 四 洋思中学四 洋思中学严严格的学生管理格的学生管理 一 洋思中学对学生的管理经验概括为 始终坚持从 三个一 抓起 1 坚持从新生入学的第一天抓起 初一新生入校 首先进行入学教育 不是传统意义上的军训 而是队列 广播体操的训练 结合学校各种制度的学习和行为习惯的养成教育 让学生 学会吃饭 学会睡觉 学会走路 学会做人 学习背诵 中学生日常行为规范 中学生守则 及一系列校纪校规 分别召开学会吃饭 学会睡觉 学会洗澡 节约用水 节约粮食等专题会议 餐厅广播在开饭前后进行有针对性的讲话 告诉学生一桌人要等到齐了再开饭 并告诉学生怎样坐 怎样分饭 怎样洗 碗 宿舍里生活指导教师教会学生洗澡 叠被及物品摆放等 通过入学教育 训练 基本上能够步入正规 并且记住了这些规定 进而养成了好的行为习 惯 2 坚持不懈抓起始年级 校长讲出了两方面的原因 其一 原学校生源较差 其二 只有抓好初一 才能为学校的课堂教学奠定良好的基础 学生有了扎实的基础 有了良好的 学习习惯 到了初二 初三年级 就能够适应 先学后教 当堂训练 的课堂 教学模式 抓好初始年级 使所有的初一年级学生就能获得今后全面发展的 坚实基础 洋思中学在抓起始年级上有关键的三点值得我们借鉴 一是一年级要 配备较强的教师 每一门学科都要配备一名骨干教师 二是一年级要平均分 班 把后进生平均分到各个班 便于教师辅导 便于教师考核 有利于形成 高效课堂影子培训 学后感 6 班级之间的竞争 三是持之以恒地抓好后进生的辅导工作 转化工作 使每 个学生合格 也就是洋思中学使每个学生 过关 3 坚持从最后一名学生抓起 合理分班 调动竞争的力量 按照每个学生的实际情况 合理搭配 平 均分到每个班级 每学年根据期中 期末考试四次考试平均成绩 再次分班 学校并分别与年级校长 班主任签订 目标教育责任状 定期对后进生的转 化情况进行验收 优者奖 劣者罚 结对帮扶 调动合作的力量 一是班主任将这些学生安排到教室前排的 位置并与优生同桌 结成学习的对子 二是学校的党员干部每人承包几个后 进生做帮教转化工作 特别关注 调动合作的力量 课上老师提问最多是这些学生 黑板演示 最多的是这些学生 释疑点拨最多的是这些学生 课后谈心交流最多也是这 些学生 教师不仅关心他们的学习 也关心他们的生活 思想 请感 以全方 位的人文关怀激励学生奋发向上 每学期期中 期末学校召开以 我进步了 为主题的演讲大会 让进洋思后思想品德 学习成绩有明显进步的学生登台 演讲 以炽热的情感使过去倍受老师冷落和歧视 家长打骂的后进生有了自 尊 自信 二 坚持用抓学习的方法抓纪律 纪律是学习的保障 每个学校都为改变后进生的纪律想过各种各样的 办法 也都分别有过不同的效果 在这里大家不妨看看洋思成功的抓纪律经 验 那就是用抓学习的方法促成纪律 再用纪律保障学习成绩的提高 1 用适当方法让每个学生学好 洋思的课堂教学模式强调的是学生自学 学生自学有利于解决后进生 问题 大多后进生的问题是课堂纪律问题 而洋思不存在后进生课堂纪律问 题 原因一是洋思的课堂教学模式让教师在课堂上讲的少了 教师可以抽出 更多的时间个别辅导后进生 二是学生互相讨论的过程中 实际是好学生教 后进生的过程 好学生自学的过程中基本上都明白了 而后进生没有搞清楚 高效课堂影子培训 学后感 7 的问题通过好学生的讲解自然就明白了 三是后进生在自学中也有一种紧 迫感 别人在有限的时间看完了例题能够做练习 自己不会做会感到没面子 增强了他们的竞争意识和好胜心 四是这种做法培养学生的自学能力 一旦 学生能力形成了 他们进步的幅度就会加快 就会在较短时间赶上班内的中 游学生 差生尝到成功的滋味 便会自觉进入学习状态 其纪律也就没有问 题了 2 坚持开展 三清 验收制度 三清 就是 堂堂清 天天清 周周清 堂 堂清 就是要求学生做到课堂上能掌握的不留到课后 日日清 就是今日事 今日毕 周周清 就是对一周的知识总结 回顾 清除 解决学习中的问题 三清 为课堂教学扫除障碍 学生只有掌握了最基本的知识点 课堂上才有 自学的能力 学生只有都学习了 课堂纪律才有保障 老师上课才能得心应 手 三清 是老师对学生已以学过的基础知识的一种检验 并有效地掌握学 生哪些知识还没有过关 也是一种促进学生知识巩固的手段 最后老师要对 在 三清 的过程中没有过关的学生进行补差 这样有利于差生及时跟上队 三清 的方式有时是甲班的好学生与乙班的验收对象面对面检查 有时是 教师以卷面的形式限时进行 现在 三清 在洋思已内化为学生的一种学习 习惯 学生学习自觉主动 清不了的学生越来越少 这样基础差的同学成绩 合格了 对学习也就逐渐产生兴趣 课堂上不再无事生非 精力都能用在学 习上 纪律也就不用管了 三 坚持行之有效的管理制度 洋思中学的学生一天 24 小时都在学校的掌控中 洋思中学教室里装有监控 监控室的工作人员每天都在记录着师生的 违纪违规情况 每天早上 课间操 午间 下午课后等各个时段都有专人负 责检查记录校规校纪的情况 洋思中学把学生在宿舍 食堂 教室 操场的行为进行规范 制定百分 赛 每天检查考核 次日课前公布 扣分到班 班主任针对问题教育 五 洋思中学五 洋思中学规规范的教学管理范的教学管理 高效课堂影子培训 学后感 8 每个学校对教学的管理可以概括为 备 讲 改 辅 考 而洋思中学在 这几个字上却下了真功夫 备 即集体备课 备课组长是学科的总负责人 也是考试的总设计师 洋思中学的集体备课分三步完成 即 指定主备 集体讨论 人人参与 备课知识面向中等生的同时做到抓两头带中间 开学初 教导处印发 集体 备课安排表 对各年级各学科集体备课的时间 地点作好明确安排 集体 备课前 各教师先钻研教材进行自备 写出简案 为集体备课交流做好准备 集体备课时 备课组长首先检查个人备课情况 然后按课时指定一位教师主 讲 一项项研究 也会指名发言 其他老师再讨论补充 集思广益 集体备课 后 主讲教师负责写成详案 并制作课件 教案中不要教师抄题 更不要教 师解答 但引导学生学习的方法要详实细致 主备教师还要负责把打印好的 教案分发到各位教师手中 电子课件发给其他老师共享 集体备课还要求做 到六统一 1 统一划分课时 2 统一确定每课时的学习目标 3 统一自学 指导 包括自学思考题和检测题 4 统一学生自学后可能出现的疑难问题 及解决方法 5 统一课堂作业 6 统一日日清 周周清作业 洋思人对备课 极为重视 各备课组集体备课的情况 由教导处统一负责考核 不按学校规 定进行的要扣备课组长的津贴 改 即作业批改 在洋思中学的作业布置与批改 实行 三统一 三及 时 做好当堂训练 并对作业布置提出明确的要求 一是作业布置富有层 次性 实效性 二是对做错的作业要面批 面改 三是当天作业当天完成 问 题不积累 实现 三统一 三及时 即统一作业布置要求 统一批改要求 统一建错题档案 做到及时发现 及时反馈 及时矫正 增强了作业的实效 性 起到了作业的检查反馈和巩固作用 讲 即洋思中学的课堂教学模式 先学后教 当堂训练 在洋思中 学 所有学科都必须采用此模式 这种模式的操作方法从字面上就可理解 中国教育报 报道洋思中学的 每课堂教师只讲 4 分钟 有点夸张 但老师 在课堂上讲的确实不多 单独的老师讲授 包括组织教学 时间大至在 10 高效课堂影子培训 学后感 9 分左右 我听的几节课 老师讲课大多在 15 分钟左右 以数学课堂教学为 例 这种模式归纳起来 基本结构如下 1 用多媒体投影 实物展台等出示课堂教学目标 约 1 分钟 2 自学指导 约 10 分钟 方法是 用多媒体投影 实物展台等出示自学 指导题 学生自学时 教师巡视 督查 表扬自学速度快 效果好的学生 在 巡视重点指