三年级语文下《知了学飞》教案

第 1 页 共 5 页 三年级语文下三年级语文下 知了学飞知了学飞 教案教案 教学目标 知识目标 学习本课中的 艰 翔 字的写法 指导朗读 知了学飞的过程 能够复述课文大意 了解课文的寓 意 技能目标 学习借助提示语朗读课文 突出重点词朗读的技 巧 情感态度目标 了解知了学飞失败的原因 感知理想 愿望都需 要努力才能成真 教学重点 能够复述课文 了解课文的寓意 教学难点 能够结合自身的学习生活理解课文的寓意 教学过程 1 猜谜语 有一种昆虫 每当夏天来临的时候 它们就会站在树上唱歌 天气越热 它们唱得越起劲 到了三伏天 他们更会 知了 知了 地唱个不停 第 2 页 共 5 页 它们是谁 2 这节课所学的课文就与知了有关 板书课题 师指出多音字 了 3 简介寓言故事的特点 出示自学提示 1 自由朗读课文 认识本课生字 正确 流利 有感情地朗读课文 2 汇报概括课文大意 教师引导学生用一句话概 括课文大意 3 知了为什么要学飞 和谁学飞 请大家在书上 找一找 读一读 1 学生开火车朗读课文 2 指名概括课文大意 1 生 它看见一只大雁在天空自由地飞翔 十 分羡慕 讲解 翔 字羊的写法 2 指导读第一句 传说很古很古的时候 知了是 不会飞的 换词 很古很古的时候 还可以说是 很 很 的时候 对比 很古很古 这个词 让我们感觉到时间更加久远 要读得慢一些 3 归纳 知了想学飞 它有一个美好的 愿望 理想 1 学生默读 2 3 自然段 用笔圈画出写知了怎 第 3 页 共 5 页 样学飞的词 2 生 怕艰苦 东张西望 爬来爬去 很不认真 不耐烦 自满 嚷 讲解 艰 字又的写法 3 师 知了怕艰苦 你看到了一只怎样的知 了 生 懒惰 不能吃苦 怕困难 4 师 一会儿东张西望 一会儿爬来爬去 你又看到了一只怎样的知了 生 注意力不集中 三心二意 不认真 5 师 学习很不认真 很 字去掉好不好 为什么 生 不好 很字表示程度很深 不是偶尔 一般 而是非常 读时应该突出这个字 指名读 6 师 不耐烦 你看到了一只怎样的知了 生 没有耐心 指名读 大雁给它讲飞的道理 它只听了几句 就不耐烦地说 知了 知了 探讨 不耐烦时 说话的速度是快还是慢 快 再指名读这句话 7 师 自满 嚷 这两个词又让你看到了一只 什么样的知了 生 自以为是 自负 骄傲 不虚心 指名读 大雁教给它飞的本领 它只试了几下 又自满地嚷着 知了 知了 强调 嚷着 时 第 4 页 共 5 页 的语气 男 女生分别齐读 8 师生接力读 师 学飞是件很艰苦的事 知了 怕 一会儿 一会儿 学习 大雁给它讲飞的道 理 它 就不耐烦地说 大雁教给它飞 的本领 它 又自满地嚷着 10 总结知了是怎样学飞的 三心二意 不认真 怕艰苦 骄傲 1 生 没能飞离树梢 懊悔 交流懊悔 树梢的 含义 学飞失败 2 探讨交流读最后一句的语气 迟缓 透着无奈 齐读 2 探讨 学飞失败的原因 没有端正的学习态度 懒惰 1 知了瞪大眼睛 望着远飞的大雁 心中充满了 懊悔 自己当初没有努力学习 已经晚了 只好叹着 气说 迟了 迟了 它在懊悔的同时终于明白 只有 是不行的 还要付出 2 师 知了明白的道理正是这则寓言带给我们的 启示 3 生复述课文内容 1 我会给生字注音 寓 言 懊 悔 第 5 页 共 5 页 2 我写的字既正确又漂亮 y n ji n n i f n 大 难 不 Zh n ch hu 后 3 我会填成语并造句 张 望 爬 爬 里长 知了没有学会飞 它深深地后悔 如果再有一次