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文档简介

第 1 页 共 4 页 电子工业版四年级信息技术电子工业版四年级信息技术 3 3 册教案第册教案第 4 4 课课 完善美化倡议书完善美化倡议书 第 4 课完善美化倡议书 教学时间 20XX 10 05 20XX 10 11 教学目标 知识目标 1 让学生了解段落的对齐 缩进 间距等基本 概念和操作方法 能力目标 1 通过学习和练习能够对一篇文章熟练设置段 落格式 情感态度与价值观 1 通过学习培养学生的审美观 2 让学生的个性得到发展 3 继续培养学生 先选定 后操作 的操作规 范 教学重点 1 段落的选定方法 2 段落对齐与缩进的定义和修饰 3 段落的间距的设置 教学难点 第 2 页 共 4 页 1 段落各种对齐方式的区别 2 段落各种缩进方式的区别 3 段落各种间距的区别 课时 1 课时 教学过程 一 创设情境 导入新课 1 教师课件展示 同一份 倡议书 两种不同 效果 一份已 xx 一份未 xx 让学生比较 2 请生谈感受 哪一份更美观 好在哪里 3 揭题 引入新课 设计意图 通过强烈的对比 激发学生的学习 兴趣 同时培养学生的观察能力和审美情趣 二 新授 1 设置对齐方式 1 教师演示对齐的几种方式 居中 右对 齐 结合文本格式的设置 合理使用 对齐方式 2 学生操作 3 教师小结 并提示文档的五种对齐方式 两端对齐 左对齐 居中对齐 右对齐以及分散对齐 2 设置行距 第 3 页 共 4 页 1 教师讲解 要让整篇文档看起来舒适 美 观 还应根据情况设置倡议书的行距 2 教师演示操作 3 学生操作 教师巡视指导 个别辅导 3 设置缩进方式 1 学生对照课本 P23 页 自主学习 合作探 究 尝试设置缩进方式 2 教师重点强调 对文本的修饰 需 先选 定 后操作 3 请生演示操作 并讲解设置的方法 4 提醒学生及时保存文档 三 拓展练习 1 教师下发文本 咏柳 地震时的应急 防护原则 并提练习要求 2 学生根据自身掌握情况 选做 四 交流展示 师生共评 1 展示学生作品 展示数量 视课堂时间而 定 2 学生自评 生生互评 教师点评 3 学生继续完善个人作品 4
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