数学科学基于课标教学活动方案

关于举行郑州市小学数学 科学教师 基于标准的教 学 教学设计评比活动的通知 局属各小学 为了引导广大小学数学 科学教师深入理解和掌握有关 基于 标准的教学 的原则和方法 提高新课程实施能力 提炼教学设 计资源 发现经典案例 检验 基于标准的教学 工作区域推进情 况 决定举行郑东新区小学数学 科学教师 基于标准的教学 教 学设计评比活动 现将有关事宜通知如下 一 参赛对象 小学数学 科学教师 二 评比办法 采取校级 区级评比的形式择优报送参加市级比赛 1 2012 年 10 月 22 日至 11 月 5 日 各校公开选拔评比 推荐确 定参加区级比赛人选 2 区级比赛 2012 年 11 月上旬举行 区教研室成立评委会 评比 按选手分数由高到低 选取小学数学学科前 20 名 小学科 学学科前 10 名送报市里 三 评比内容 1 结构完整 格式规范 在正确把握和分解课程标准的基础 上 尊重学生的认知规律和教学规律 体现 目标 教学 评价 一 致性的思想 体现 基于标准的教学 的基本原则 结合教材内容 进行教学设计 2 采取规定课时内容 选定的课题见附件 的方法进行教学 设计评比 3 小学数学学科人数分配 单 位 聚 源 路 小 学 聚 源 路 西 校 畅 和 街 小 学 永 平 路 小 学 众 意 路 小 学 龙 子 湖 一 小 康 平 小 学 中 州 大 道 外 国 语 小 学 艺 术 小 学 龙 岗 小 学 昆 丽 河 小 学 龙 子 湖 二 小 白 佛 小 学 穆 庄 小 学 心 怡 路 小 学 善 惠 路 小 学 实 验 学 校 康 平 路 二 小 名 额 3333333222222211111 4 小学科学学科人数分配 单 位 聚 源 路 小 学 聚 源 路 西 校 畅 和 街 小 学 永 平 路 小 学 众 意 路 小 学 龙 子 湖 一 小 康 平 小 学 中 州 大 道 外 国 语 小 学 艺 术 小 学 龙 岗 小 学 昆 丽 河 小 学 龙 子 湖 二 小 白 佛 小 学 穆 庄 小 学 心 怡 路 小 学 善 惠 路 小 学 实 验 学 校 康 平 路 二 小 名 额 2111111111111111111 四 评比要求 1 各校要认真组织 切实发挥促进激励作用 2 按区教研室分配的名额 各单位按时上报下述材料 各单位推荐名单 所有参赛教学设计需上交纸质文稿二份 用 A4 纸打印 封面须注明课题名称 作者姓名 单位 联系方式 正文部分不允 许出现所在学校和个人信息 3 上报时间 各校请于 2012 年 11 月 7 日前 将评比材料报送 区教研室 外国语中学行政楼五楼 过期不候 联系人 王喆老 师 办公室 65807376 手机附件 1 基于标准的教学 教学设计课题 北师大版 2 基于标准的教学 教学设计课题 人教版 郑东新区教学研究室 二 一二年十月十九日 附件 1 基于标准的教学基于标准的教学 教学设计课题 北师大版 教学设计课题 北师大版 年级课题页码 小猫钓鱼第 9 10 页 一共有多少 第 24 页 第 25 页练一练第 1 2 题 乘车 第 45 页 第 46 页练一练第 1 2 题 整理房间第 57 58 页 一年级 认识图形第 70 71 页 儿童乐园第 4 5 页 分香蕉第 38 页 快乐的动物第 46 47 页 我们赢了第 64 65 页 上册 小熊安家第 84 85 页 过河第 19 页 数一数第 28 31 页 铅笔有多长第 42 43 页 小小图书馆第 59 60 页 二年 级 下册 捐书活动第 76 77 页 有多重第 18 19 页 什么是周长第 44 45 页 分桃子第 54 55 页 三年 级 上册 一天的时间第 73 74 页 摸球游戏第 84 85 页 买文具第 2 3 页 轴对称图形第 12 13 页 什么是面积第 39 41 页 量一量第 42 44 页 下册 分一分 一 第 53 55 页 做家务第 14 15 页 线的认识第 16 17 页 旋转与角第 24 25 页 乘法分配律第 48 49 页 上册 路程 时间与速度第 62 页 小数的意义第 2 4 页 三角形分类第 24 25 页 节日礼物第 56 57 页 字母表示数第 85 86 页 四年 级 下册 方程第 88 90 页 2 5 倍数的特征第 4 5 页 平行四边形面积第 23 24 页 分数的大小第 53 54 页 相遇第 56 57 页 上册 折纸第 66 67 页 体积单位 第 43 页 第 45 页 练一练 第 1 题 长方体的体积第 46 47 页 分数混合运算 二 第 58 59 页 百分数的认识第 64 66 页 五年 级 下册 蛋白质含量第 69 70 页 圆的认识 一 第 2 3 页 圆的面积第 16 18 页 六年 级 上册 百分数的应用 四 第 30 31 页 比的应用第 55 56 页 复式条形统计图第 59 60 页 面的旋转第 2 4 页 圆柱的表面积第 5 6 页 圆锥的体积第 11 12 页 反比例第 24 26 页 下册 比例尺第 30 31 页 附件 2 基于标准的教学基于标准的教学 教学设计课题 人教版 教学设计课题 人教版 年级课题页码 加法的初步认识24 25 6 7 解决问题46 10 的认识59 60 认识钟表84 85 一年级 9 加几88 89 两位数减两位数 退位 减 18 19 角的初步认识38 39 乘法的初步认识44 46 7 的乘法口诀72 上册 解决问题76 77 解决问题5 除法的初步认识12 14 1000 以内数的认识67 69 二年 级 下册 克和千克85 87 几百几十加减几百几十96 97 四边形34 36 周长41 43 有余数的除法51 52 秒的认识60 61 上册 分数的初步认识91 93 笔算除法19 20 平均数42 43 年月日46 49 面积和面积单位71 74 三年 级 下册 解决问题99 角的分类41 速度 路程 时间之间 的关系 54 乘法的估算60 垂直与平行64 65 上册 商的变化规律93 位置与方向17 19 乘法分配律36 三角形的特性80 82 小数的加减法96 97 四年 级 下册 折线统计图109 一个数除以小数21 用字母表示数量关系47 48 稍复杂的方程65 平行四边形的面积80 81 上册 三角形的面积84 85 五年 级 下册3 的倍数的特征19 体积和体积单位38 39 分