主题阅读活动方案

主题阅读活动方案主题阅读活动方案 养成读书习惯 创建书香养成读书习惯 创建书香校园校园 一 指导思想 一 指导思想 腹有诗书气自华 书籍是人类宝贵的精神财富 是采掘不尽的富矿 是经 验教训的结晶 是走向未来的基石 我校是一所历史名校 是一座文化底蕴深 厚 书香四溢的校园 为落实万荣县教育局关于开展新语文主题阅读活动的统 一安排 以丰富我校文化内涵 全面提高师生素质 全面提高教育教学质量 特制定如下方案 二 活动目的 二 活动目的 1 营造内涵丰富 特色鲜明的校园文化氛围 提升学校的办学品味 提 高教师的文化素养 陶冶学生的情操 为师生的可持续发展打下坚实的基础 让校园里充溢着浓厚的人文气息 为师生读书创造良好的环境 2 在读书的活动中做好图书的推荐工作 依据本年度读书活动的要求 结合实际 为广大师生推荐一批优秀书籍 3 加强对学生读书的指导 重点培养学生的阅读兴趣和习惯 使孩子们 对阅读产生兴趣 多读 多体会 多思考 逐渐培养起终生受益的阅读习惯 4 把读书活动纳入常规教学 并与教学工作紧密结合 使课内阅读与课 外阅读相结合 有效利用课内 充分利用课外 以课内促进课外 5 按照 方案 组织学生开展丰富多彩的读书活动 写读书笔记 摘录 好词佳句 名言警句 采取主题班会 读书汇报会 主题读书手抄报等形式多 角度地开展读书活动 三 活动口号 我读书 我快乐 我成长 三 活动口号 我读书 我快乐 我成长 四 活动组织 四 活动组织 组 长 邱敏军 副组长 李武娟 成 员 蔡国娟 武亚玲 李飞燕 廉晓云 寻文娟 陈慧霞 五 活动的具体措施 五 活动的具体措施 1 加强班级图书角的建设 丰富班级图书 通过 发动学生自带书籍 交换书 籍 向图书室借阅书籍 班与班交换书籍 等做法丰富班级图书 每班选定两名 学生做图书管理员 负责图书的日常管理及借出归还工作 学校图书馆与班主 任负责 2 学校定期开放图书馆 学校图书管理员负责 3 加强校园文化建设 营造浓厚的的读书氛围 把读书活动推向高潮 让读 书活动深入到每一个孩子的心中 成为小学生日常生活中的一个重要内容 六 活动的具体要求 六 活动的具体要求 一 教师读书 1 每位教师要认真阅读学校推荐的中外教育名著 教育家丛书 学习资料等 数目 同时在阅读期间完成规定的读书笔记 每读一本书要撰写一篇高质量的 读书心得体会 并做到 读好一本书 上好一门课 带好一个班 竖起一面旗 2 要求每一位教师 特别是语文教师上好主题阅读 课 根据单元主题设计大语文教学 中高年级上好单元导读 以文带文 读写 联动 展示分享课 低年级上好绘本教学课 整体识字课 并根据课堂教学内 容向学生推荐优秀课外读物 3 语文教师每月交一份主题阅读教学的优秀教案 课件及教后反思 二 学生读书 1 学校图书室自定时间每周为班级图书角调换一次图书 以班为单位每学期 举行一次 献一本 看百书 献书共建图书角活动 2 利用好每天的诵读时间和阅读课 1 2 年级诵读儿歌 童谣和浅近的古诗 积累自己喜欢的成语 诗句和格言警句 背诵优秀诗文 60 篇 段 课外阅 读总量不少于 7 万字 3 4 年级积累课文中的优美词句 精彩句段 以及课外 阅读和生活中获得的语言材料 背诵优秀诗文 60 篇 课外阅读总量不少于 50 万字 5 6 年级背诵优秀诗文 80 篇 不断拓展学生的阅读面 课外阅读总量不 少于 120 万字 3 各年级课外阅读书籍 1 2 年级 阿凡提的故事 安徒生童话 3 4 年 级 十万个为什么 儿童版西游记 5 6 年级 绿山墙的安妮 鲁滨孙 漂流记 4 开展活动 让学生有兴趣读 读书笔记互阅评比 要求中高年级养成不动笔墨 不读书的好习惯 认真 写好读书笔记 每周班主任教师查阅一次 每月评比一次 对优秀的笔记一学 期评选出 读书之星 做好备案 总之 本学期我们力