201111115_第1页
201111115_第2页
201111115_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 32011一、工作目标： 认真落实仙桃市教学工作会议精神，深入研究今年高考试题湖北卷的命题思路，关注 11 年高考命题新动向，针对目前教材和学生的特点，认真研讨高三英语复习教学新思路；充分利用好学科基地这一平台，加强全市高中英语教育教学研讨力度，特别是做好迎接 11 年湖北高中课改的相关准备工作，努力提升我市英语教育教学和高考英语成绩在全省的地位。 二、主要工作： 1、召开学科基地专业指导委员会成员会议，具体落实基地各项工作及 11 年高考复习备考指导意见； 2、分年级落实基地学校英语教师的职业目标； 3、分年级对新教师进行听评课，努力提升基地学校英语教师的专业素质； 4、协助基地学校组织一次大规模的全校性的英语教师教学基本功比武，并组织全市教师观摩； 5、组织全市教师以基地为平台展开对高中英语新课程标准的学习； 6、组织教师学习人教社新高中英语教与学 ，为课改做准备； 7、组织教师学习研讨新高中英语教学 100 问 ，提升教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 3师形象，使教师由传统的“教书匠”逐步转向“研究型教师” 8、协助基地学校在高一年级开展各种各样的活动，激发学生学习英语的兴趣，对效果比较明显的活动要在全市范围内进行推广； 9、开展校际交流活动； 10、组织学生参加全国中学生英语能力竞赛； 11、鼓励以基地学校为榜样创建有特色的教研组，提高教研效果； 12、组织教师熟悉新教材，并开展一系列的以新教材为中心的教研活动； 13、以基地学校为榜样，创建网上教学交流平台，年底进行评估； 14、鼓励教师以博客形式展示自己的教育教学理念，构建快捷的网络教研平台； 15、组织全市教师参与优质课、优质课件、优秀论文的评比； 16、以基地为中心，组织骨干教师对初高中衔接教学和课堂教学有效性进行研讨； 17、继续组织教师研究任务型教学英语教学课堂模式并进行试点； 18、组织教师积极参与省教研室、市教科院组织的各项教精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 3研活动；仙桃市教科院 刘常波 基地学校：仙
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论