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文档简介
抵抗弯曲 教学设计 沙河子镇中心学校 杨宝 一 教学目标 科学概念 1 房屋 桥梁结构中有 柱 和 梁 梁比柱容易弯曲 2 增加梁的宽度可以增加横梁抗弯曲能力 增加梁的厚度可以大大增加横梁抗弯曲能力 过程与方法 1 辩识和控制变量 记录数据 分析数据并得出结论 2 用简单实验说明横截面为长方形的横梁为什么都是立着放好 情感态度与价值观 1 能够大胆假设又能在实验中小心验证 2 能通过实验验证感受到获取知识的快乐 二 教学重点 纸的宽度 厚度与抗弯曲能力有什么关系的研究 三 教学难点 1 对科学实验中变量的识别与控制 2 分析对比数据的变化从而得出结论 四 教学准备 每组学生 实验记录单 直尺 模拟桥墩 垫圈若干 相同质量的卡纸若干 五 教学活动过程设计 一 情境导入 激发兴趣 1 谈话引入 同学们对建筑物的结构特点感兴趣吗 随后出示建筑图片供学生观察并思考 它们在建筑结构上都有哪些共同点 2 引导学生认识柱子和横梁 二 提出问题 大胆猜测 1 指导小组实验 让学生用手分别向下压平放架空的塑料尺和直立塑料尺的上端 观察加 力过程中平放架空的筷子和直立筷子的变化情况 2 根据学生汇报情况小结 横梁比柱子容易弯曲和断裂 3 以佛山市 九江大桥 的桥面断裂事件为例 引导学生提出自己想研究的问题 4 根据学生提出想研究的问题 揭示 横梁抗弯曲能力与什么有关 5 根据学生猜测作小结 三 宽度与抗弯曲能力研究 1 给出研究任务 横梁的宽度与它的抗弯曲能力有什么关系 2 指导学生设计研究方案 并提示 用卡纸代替横梁 为了使实验更准确 应改变哪些条 件 怎样改变 应控制哪些条件不变 3 组织学生交流 根据交流情况总结出对比实验的要求 4 提示 实验注意事项 5 指导学生分组实验 并填写该实验数据汇总表 6 指导学生分析该汇总表上的数据 并得出结论 增加横梁 卡纸 的宽度可以增加横梁 卡 纸 抗弯曲的能力 四 厚度与抗弯曲能力研究 1 给出研究任务 横梁的厚度与它的抗弯曲能力有什么关系 2 要求学生小组合作设计研究方案 并收集实验数据 3 引导学生观察 分析该汇总表上的数据变化规律 并得出研究结论 加横梁 卡纸 的厚度 也可以增加横梁 卡纸 抗弯曲的能力 4 指导学生分析 对比两张汇总表 并思考 要提高横梁的抗弯曲能力 增加它的宽度和 厚度 哪一个效果更好 5 组织学生讨论并得出结论 要提高横梁的抗弯曲能力 增加它厚度 效果更好些 五 观察生活 开阔视野 1 用一块横切面是长方形的木板代替横梁 让学生动手操作 怎样安放它的抗弯曲能力更 强 2 再出示生活中一些横梁立着安放的图片 验证刚才大家的结论 六 课堂总结 课外拓展 1 引导学生小结 这节课同学们通过合作探究 横梁抗弯曲
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