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第 1 页 共 4 页 认一认认一认 1 1 教案教案 小结导入 小朋友们喜欢认字吗 这节课 老师 要和小朋友一起学习汉字 教师边板题边读 认一 认 1 学生跟着读题 二 结合图 指导识字 1 教师出示 人 的图片 指导学生观察图上 画的是什么 当学生说到 人 时 师范读 指导学生读准 人 的翘舌音 指读 正音 开火车读 齐读 谁来说说你的家里有几口人 都是什么人 小结过度 刚才 我们认识了 人 字 接下来 我们要学的七个字是和人相关的 是我们人的身体的 一个部分 2 教师贴出一张没有口 手 足 舌 牙 耳 目的人物图 指导学生观察 画上的这个人少了些什 么呢 当学生说到 口 时 教师画上 口 然后 第 2 页 共 4 页 出示 口 的识字图片 指导学生读准 口 的读音 注意第三声要读到 位 开火车读 男女生比赛读 齐读 用手指指自己的口 了解 口 用 口 字开花 加深对口的理解 当学生说到 手 时 教师让学生上台画上手 然后出示 手 的识字图片 指导学生读准翘舌音 第三声要读到位 指读 齐读 分组读 学生伸出自己的小小手 指指自己的口 说说自己的小小手能干什么 当学生说到脚时 教师给图补上脚 然后告诉 学生 足 就是脚 接着出示 足 的识字图片 指导学生读准平舌音 范读 指读 齐读 引导学生用 足 字开花 当学生说到 舌 时 教师给图画上舌头 然 后出示 舌 的识字图片 指导读准翘舌音 范读 小老师领读 男女生对 比读 让学生吐一吐舌头 加深对舌头的认识 当学生说到 牙 时 教师给图画上牙齿 出 第 3 页 共 4 页 示 牙 的识字图片 让学生说说 牙齿有什么作用 教育学生保护好 牙齿 指导读准音 指读 齐读 当学生说到 耳 时 教师给图画上耳朵 然 后出示识字图片 指导学生读准 耳 的读音 范读 指读 开火 车读 齐读 游戏 左手捏左耳 右手捏右耳 左手捏右耳 右手捏左耳 教育学生上课要注意听讲 当学生说到眼睛时 让学生上台画上眼睛 告 诉学生眼睛就是 目 出示 目 的识字图片 指导学生读准音 指读 正音 齐读 指名说说应该怎样保护好眼睛 对学生进行爱眼 教育 3 小结 刚才 我们把图上的人画完整了 他 可高兴了 小朋友们看 我们都画了什么 指名说 4 指导学生看书击节诵读 人 口 手 足 舌 牙 耳 目这 8 个字 三 做练习 巩固识字 1 我说你指 老师说身体的某一部位 学生不 第 4 页 共 4 页 出声 指出身体的相应部位 2 摘苹果 小黑板上事先画一棵苹果树 用硬 纸片剪出一些苹果 写上 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 让学生
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