集体备课计划

1 / 16集体备课计划数学组集体备课计划汉小加强备课是当前学校教学管理中的一项重要工作，为了进一步搞好集体备课努力提高课堂教学效益，加强集体备课，已成为必然。集体备课的任务要求和步骤：备课组的工作任务1、学期之初研究制订本年级学科教学计划，确定教学进度、进行集体备课分工和提出基本要求。2、学习本学科课程标准，加强教学的针对性。3、研究教材，组织集体备课，制订本学科教学案。4、确定符合本年级、本学科特点的教学方法，改革教法，提高课堂教学效益。5、搞好单元过关考试和月考的命题、考试、阅卷工作，充分发挥单元过关考试和月考的过程评价作用。备课组的工作要求：1、本学期的集体备课，做到人人明白，人人掌握，个人初备集体备课个人细备。 每课题确定一个中心发言人。2、主备人要反复专研教材，发言时重点说出课标2 / 16及教材分析学情分析重、难点教材的处理等。集体备课的步骤：第一步，分工。将课时备课由备课组长分给每个备课组的教师，提出总体要求和重点内容，主备人开始备课，并复印教案或者制作成电子教案，做到人手一份。第二步，讨论。由主备人介绍自己的教案设计思路，其他教师参与讨论，认真研究，讨论重点放在教学的重要环节上，并达成共识。或组织说课，说课后形成统一的教学案。第三步，修改。将讨论后的意见及自己的不同见解用不同颜色的笔修改在教案上，形成个性化教案，但不能直接将现成教案作为个人教案。第四步，上课。根据共同研究的教案，教师分别组织课堂教学。也可以先又主备人上研究课，讨论修改后，其他教师实施教案。第五步，改进。经过上课，将成功的地方和存在的问题写在教案教后感处，作为以后改进的依据。集体备课要做到“一个结合，两个发挥，四定六统一” ，即集体备课与个人相结合。发挥骨干教师的的作用，发挥集体智慧；定时间，定地点，定内容，定主备人；统一教学案，统一要求，统一进度，统一重难点，统一练习题，统一单元测3 / 16试。集体备课要做到“四备” 、 “四精” 。 “四备”即备课标、备教材 、备学情、备教法。 “四精”即精心设计教案、精心创设情景、精心选择例题和习题、精心选择教法。四、集体备课的时间、地点：时间：每周三下午自由支配时间开始集体备课；地点：教导处五、集体备课的评价和奖惩各级部在常规检查时，把集体备课的教学案纳入常规检查的内容。对教学案定期进行总结、评比、展览，并将评价结果作为评选优秀备课组，优秀教师的依据之一，与奖惩挂钩。六、集体备课组的成员及安排：集体备课计划集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验，特制定集体备课计划。指导思想：集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材4 / 16的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。具体实施步骤：1、集体备课的基本程序是：个人粗备集体备课个人细备。备课组要实行每个教师领一个不同的任务，每单元确定一个中心发言人。然后再集体研究，最后个人充实反思式教案。2、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每?a href=“http:/fanwen/gongwenshuxin/weiwenxin/” target=“_blank” class=“keylink”慰问狈峙洌 饕涤肓废芭浔福 萄 椒 纳柘氲取?/p 3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一” 。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，以备学校领导检查。4、集体备课的具体要求是：“三定” 、 “五统一” ，同时注意搞好“五备” ，钻透“五点” 、优化“两法” 、精选“两题” 。5 / 16三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。五统一：统一单元教学目的，统一教学重点、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和三维训练，统一单元评价测试。五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。两法：教师的教法和学生的学法。两题：课堂练习题和课后作业题。要把所有的习题统一答案。5、集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣” ，形成比较一致的意见和实施教案。各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。其它教师在原有备课上进行修改，特别要注意记录好课后反思，这将成为我们评价教案等次的重要依据。发言人的呈现形式可文字、电子稿等。希望每位教师都要认真准备，这是对教师的一个考验，也是给教师多年来积累经验展示的平台。同时也不要有什么压力，我们要共同提高，共同发展。6 / 16集体备课安排：一年级数学安排年级 单元内容 中心发言人一年级下册 第一单元 生活中的数 张兰英一年级下册 第二单元 观察与测量 顾艳红一年级下册 第三单元 加与减 张影一年级下册 第四单元 有趣的图形 万凤军一年级下册 第五单元 加与减 刘玉安一年级下册 第六单元 购物 杜丽群一年级下册 第七单元 加与减 王莉一年级下册 第八单元 统计 赵越一年级下册我和小树一起长、小小运动会、今天我当家 刘洋 一年级下册整理与复习、 、总复习 鲁香芬二年级数学安排年级 单元 内容 中心发言人二年级下册 第一单元 除法 富丽艳二年级下册 第二单元 混合运算 刘洪侠二年级下册 第三单元 方向与路线 李春梅二年级下册 第四单元 生活中的数 王桂平二年级下册 第五单元 测量 李树江二年级下册 第六单元 加与减 富春杰二年级下册 第七单元 认识图形 马俊岐7 / 16二年级下册 第八单元 加与减 马俊芝第九单元 统计 田凤兰走进乡村、美丽的植物园 张敏整理与复习、 、总复习 万文成三年级数学安排年级 单元 内容 中心发言人三年级下册 第一单元 元、角、分与小数 高福云三年级下册 第二单元 对称、平移和旋转 计百秋三年级下册 第三单元 乘法 邸宝玉三年级下册 第四单元 面积 戈丽军三年级下册 第五单元 认识分数 苏立新、商瑞凡三年级下册 第六单元 统计与可能性 柴桂文三年级下册 第七单元 森林旅游、旅游中的数学、体育中的数学 杨书英 三年级下册 第八单元 整理与复习、刘冶三年级下册总复习 阚绍春四年级数学安排年级 单元 内容 中心发言人四年级下册 第一单元 小数的认识和加减法 敖小新四年级下册 第二单元 认识图形 高福德8 / 16四年级下册 第三单元 小数乘法 胡海艳四年级下册 第四单元 观察物体 刘剑双四年级下册 第五单元 小数除法 张素凤四年级下册 第六单元 游戏公平 王桂娟四年级下册 第七单元 认识方程 林秀娟四年级下册数图形中的学问、激情奥运、图形中的规律 陆小艳 四年级下册整理与复习一、二，总复习 金凤荣五年级数学安排年级 单元 内容 中心发言人五年级下册 第一单元 分数乘法 李百芬五年级下册 第二单元 长方体、长方体 商子文五年级下册 第三单元 分数除法 张铁军五年级下册 第四单元 分数混合运算 王凤杰五年级下册 第五单元 百分数 王玉春五年级下册 第六单元 统计 王玉琴五年级下册 第七单元 数学与生活、数学与购物 王权印五年级下册整理与复习一、二，总复习 吴振波六年级数学安排年级 单元 内容 中心发言人六年级下册 第一单元 圆柱和圆锥 王书芳9 / 16六年级下册 第二单元 正比例和反比例 顾坤利六年级下册整理与复习 刘勇六年级下册 总复习 数与代数 计丽、刘艳丽六年级下册 总复习 空间与图形 敖丽志、程玉娥六年级下册 总复习 统计与概率 张立娟六年级下册 总复习 解决问题的策略 刘营* 一年级语文下册安排年级 内容 中心发言人一年级下册 第 1、2、3、4 课；识字一 顾艳红一年级下册 第 5、6、7、8 课 张兰英一年级下册 第 9、10、11、12 课， 万凤君一年级下册 第 13、14、15、16 课；识字二 张 颖一年级下册 第 17、18、19、20 课 刘玉安一年级下册 第 21、22、23、24 课 王 立一年级下册 第 25、26、27、28 课；识字三 杜丽群一年级下册 第 29、30、31、32 课 鲁香芬一年级下册 语文乐园一、二、三、四 赵 越一年级下册 语文乐园五、六、七、八 刘 洋二年级语文下册安排10 / 16年级 内容 中心发言人二年级下册 第 1、2、3、4 课 富丽艳二年级下册 第 5、6、7、8 课识字 刘红霞二年级下册 第 9、10、11、12 课 田凤兰二年级下册 第 13、14、15、16 课 王桂平二年级下册 第 17、18、19、20 课 张 敏二年级下册 第 21、22、23、24 课 富春杰二年级下册 第 25、26、27、28 课 万文成二年级下册 第 29、30、31、32 课 马俊芝二年级下册 识字一、二、三、四 李春梅二年级下册 语文乐园一、二、三、四 马俊奇二年级下册 语文乐园五、六、七、八 李树江三年级语文下册安排年级 内容 中心发言人三年级下册 第 1、2、3、4 课 高福云三年级下册 第 5、6、7、8 课 计百秋三年级下册 第 9、10、11、12 课， 邸宝玉三年级下册 第 13、14、15、16 课 戈丽君三年级下册 第 17、18、19、20 课柴桂文三年级下册 第 21、22、23、24 课杨淑英三年级下册 第 25、26、27、28 课苏立新三年级下册 第 29、30、31、32 课商瑞凡11 / 16三年级下册 语文乐园一、二、三、四刘 野三年级下册 语文乐园五、六、七、八 阚少春四年级语文下册安排年级 内容 中心发言人四年级下册 第 1、2、3、4 课；语文乐园一 敖小新四年级下册 第 5、6、7、8 课；语文乐园二 张素凤四年级下册 第 9、10、11、12 课；语文乐园三 林秀娟 四年级下册 第 13、14、15、16 课 刘剑双四年级下册 第 17、18、19、20 课；高福德四年级下册 第 21、22、23、24 课 王桂娟四年级下册 第 25、26、27、28 课胡海燕四年级下册 第 29、30、31、32 课 金凤荣四年级下册 语文乐园四、五、六、七、八陆晓燕五年级语文下册安排年级 内容 中心发言人五年级下册 第一单元 李百芬五年级下册 第二单元 商子文五年级下册 第三单元 张铁军五年级下册 第四单元 王凤杰五年级下册 第五单元 王玉春12 / 16五年级下册 第六单元 王玉琴五年级下册 第七单元 王权印五年级下册 第八单元 吴振波六年级语文下册安排年级 内容 中心发言人六年级下册 第 1、2 课，选读一 计 丽六年级下册 第 3、4、5 课，选读二 刘 艳六年级下册 第 6、7、8 课，选读三 王书芳六年级下册 第 9、10、11 课，选读四 顾坤丽六年级下册 第 12、13 课，选读五、六 张丽娟六年级下册 第 14、15 课，选读七、八 敖立志六年级下册 第 16、17、18 课，选读九 程玉娥六年级下册 语文乐园一、二、三 刘 莹六年级下册 语文乐园四、五、六 刘 勇六年级下册 语文乐园七 孟繁荣* 三年级英语下册安排年级 内容 中心发言人三年级下册 第一单元 林秀贤三年级下册 第二单元 林秀贤三年级下册 第三单元 何素艳13 / 16四年级英语下册安排年级 内容 中心发言人四年级下册 第一单元 赵立坤四年级下册 第二单元赵立坤四年级下册 第三单元 江华五年级英语下册安排年级 内容 中心发言人五年级下册 第一单元 赵春霞五年级下册 第二单元 赵春霞五年级下册 第三单元廉书霞五年级下册 第四单元 唐晓东六年级英语下册安排年级 内容 中心发言人六年级下册 第一单元 吴海洋六年级下册 第二单元 吴海洋六年级下册 第三单元 池冬梅六年级下册 第四单元 张岩* 2016-3-18 集体备课安排表三年级科学安排年级 单元 内容 中心发言人14 / 16三年级下册 第一单元 植物的生长变化 张杰2016-2016 学年度上学期数学教研组集体备课计划数学教研组一、指导思想：以课堂教学改革为重点，深入推进课程改革，落实校本教研和校本培训，通过“集体备课”方式提高集体备课效益，充分发挥集体智慧、个人特长和骨干教师的传帮带作用，集教师群体之优势，同伴互助，形成合力，促进教师共同成长，真正实现脑资源共享，用集体备课的智慧打造智慧的集体，从而促进学生全面、和谐、可持续发展。二、工作目标：认真开展各组集体备课活动，在备课中抓住三个结合：与新理念相结合，与集思广益相结合，与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思 、一得”的备课活动，实施集体备课与教研活动相结合，针对教学中的某一个问题进行研讨。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学15 / 16资源，形成教研合力，以尽快提高备课组整体教学水平。三、集体备课制度：1、集体备课由全体数学教师分组参加，每学期至少集体备课 15 次，由数学科组根据教学内容做出相应安排。2、参加集体备课的教师应阅读主讲教师教案，并对教案及主讲教师的宣讲提出意见和建议，做出评价。3、主