2018年河北继续教育专业技术人员内生动力与职业水平答案

1 专业技术人员内生动力与职业水平 1 心理学认为 内驱力是在需求的基础上产生的一种内 部唤醒状态或紧张状态 是一种内部刺激 与内稳态及 需求有 密切关系 对 2 内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态 也是心理 上的 对 3 内驱力具有内隐性和持久性 对 4 需求是内驱力的基础 需求是直接推动个体活动以达 到一定目的的内在动力和直接原因 需求一定会成为行 为的 动机 以驱使机体行动 错 5 驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因 凡 是个体趋向或接受它而得到满足时 这种诱因称为正诱因 凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时 这种诱因称为负诱因 对 6 动机由内驱力和诱因两个基本因素构成 内驱力存 在于机体内部 诱因存在于机体的外部 引起动机的内在 条 件是内驱力 引起动机的外在条件是诱因 对 7 赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论 该理论 认为引起人们工作动机的因素主要有两个 一是激励因素 二 是保健因素 只有激励因素才能够给人们带来满意感 而保 健因素只能消除人们的不满 但不会带来满意感 对 8 内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产 生的 或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的 指 人个 体认为这种行为是有价值的 做出某种行为是为了获得行为 带来的成就感 它不需求外在条件的参与 对 9 根据动 机在活动中所起的作用不同 可将动机分为主导性动机与辅助 性动机 主导性动机是指在活动中所起 作用较为强烈 稳定 处于支配地位的动机 主导性动机是不断变化与发展的 事 实表明 只有主导性动机与 辅助性动机的关系较为一致时 活 动动力会加强 彼此冲突 活动动力会减弱 对 10 一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教 育 掌握某一特殊领域的专业知识和技术 并以其掌握的 专 业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域 的专业技术工作或职业 依照法律或合同 协议 享有特定权 益和承担相应的义务 获得相应权利和相应利益的人 错 11 专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识 世界 渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向 以及 勇 于实践 实现自我发展的精神追求 对 12 唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉 和动力 是事物发展的根本原因 在这里 内生动力就是 内 因 是决定性因素 对 13 职业活动是人们社会生活中最基本 最普遍 最 主要的实践形式 为个人的自由全面发展提供了舞台 同时 也是个人全部才能自由发展的创造性表现 对 14 专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有 所建树 就必须充分发挥主观能动性 对 15 认同感是指个人自己感觉被别人或被团体认可与接 纳时的一种感受 错 2 16 创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理 过程 是形成和推动创新行为的内生动力 是产生创新行 为 的前提 创新主体的创新动机是单一的 这既与创新主体的价 值取向有关 也与组织的文化背景 创新者的 素质相关 错 17 研究发现 一个没有受激励的人 仅能发挥其能力的 20 30 而当他受到激励时期能力的发挥会达到 80 90 对 18 自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取 得预期结果的能力 它在很大程度上指个体自己对自我有 关 能力的感觉 对 19 制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性 激励机制 它是管理激励的基础或前提 对 20 专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术 科学技术是第一生产力 但科学技术并非生产力的独立要 素 对 21 专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态 度和职业道德形成的过程 对 22 作和职业既有联系 又有区别 工作是 某人为雇主 或自雇 而被动 或主动 承担的任务和职责的总和 职 业是 主要任务和职责高度相似的工作的总和 对 23 职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责 的行为中得到表现和受到评价的 在实践中实现个人的价 值 在 实践中得到完善和提升 错 24 学习有两种根本方法 一是向书本学 二是向实践 学习 读万卷书 行万里路 说的正是这两种方法 对 25 学习的本质是人们在实践中自觉的 不断地通过 多种途径 手段 方法获取知识并内化为自身素质和能力 的 人的自我改造 发展 提高和完善的过程 对 26 社会角色是一套社会行为模式 社会角色不是由人 的社会地位和身份所决定 而是个人根据社会需要自定的 错 27 如果一个人连自己的应有价值都实现不了 怎么能 去奉献社会 对社会负责任呢 所以说 一个人 在实现自身价 值的同时 也就是在实现他的社会价值 对 28 习近平总书记指出 环境好 则人才聚 事业兴 环 境不好 则人才散 事业衰 这一人才环境决定论的 思想 深刻揭示出集聚人才的基本规律 对 29 搭建专业技术人员成长发展的平台 就是要做到 事 业留人 感情留人 待遇留人 对 30 为鼓励专业技术人才科技创新 就要加快发展市场 化 专业化 集成化 网络化的众创空间 让专业技术人 员 成为平台上的创业者 形成政府主导的创业生态系统 错 31 专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会 人和自然人所应享受的人身 政治 经济及文化方面的权 益 错 32 深化和谐劳动关系创建活动 要认真贯彻落实 3 劳动法 劳动合同法 建立规范合理的收入 分配 秩序 形成职工收入的正常增长机制 使职工共享企业发展成 果 对 33 在组织行为学中 激励主要是指激发人的动机的心 理过程 通过激发和鼓励 使人们产生一种 外在的驱动 力 使之朝着所期望的目标前进的过程 错 34 在经营业绩最好的时候去谈公司危机 任正非的目 的就在于继续让员工处于 一种紧张的驱动状态 不能 让愉 快的满足感这种情绪在公司内部蔓延 否则 整个公司就会出 现一种成功后的惰性 公司这个大团队的战 斗力就会大大减 弱 对 35 激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚 物质激 励和精神激励 值得注意的是 激励的前提假设是把员工看 作是 经济人 还是假定为 社会人 由于前提假设的不同 就 会产生激励方式和手段的差异 对 36 采取多样化的激励方式 包括物质激励与精神激励 并重 重视人才团队激励的作用 加强先进的组织文化建 设 对 37 团队精神是团队的灵魂 是经过精心培养逐步形成 并为团队成员所认同的精神境界 价值取向和主导意识 它 反映了团队成员对团队的特征 地位 形象和风气的理解和 认同 蕴含着对团队发展命运和未来所抱有的理 想和希望 折 射出团队的整体素质和精神风貌 成为凝聚团队成员无形的共 同信念和精神力量 对 38 组织文化是组织在发展过程中形成并为全体成员共 同遵循的价值观念和行为规范的总和 组织文化是指组织 成员的共同价值观体系 它使组织独具特色 并区别于其他组 织 对 39 著名心理学家荣格曾列出一个公式 IWe FullI 意思 是说 一个人只有把自己融入集体中才能最大程度地实 现个 人的价值 绽放出完美绚丽的人生 现代社会并不缺少有能力 的人 但每个组织真正需要的是既有能力又 富有团队精神的 人 对 40 专业技术人员既有生存的需求 又有发展的需求 因 此 要给予专业技术人员更多的晋升机会 错 41 岗位胜 任力是指在特定工作岗位 组织环境和文化氛围中有优异成 绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特 质 指承担职务 职 位 的资格与能力 对 42 个体特征分为知识和技能 自我概念 特质 动机 需要这几个层次 对 43 现代人力资源管理用金本位替代 官本位 实行岗 位分类分层管理 注重人才配置的科学合理性 倡导多 元化 的职业发展通道 错 44 可将专业技术人员分为不同的类别 为同一专业技 术人员提供职务等级 职能等级的不同的职业发展通道 对 45 组织恰当地参与专业技术人员职业生涯规划 可以 使组织更好的监督其工作积极性 错 46 知识 经济的社 会 世界日益扁平化与日趋功利化 错 4 47 知识经济的社会 知识更新速度的不断加快 人才 队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出 这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习 错 48 升职从自身价值的升值开始 只有通过不断的努力 和学习 提升自己的能力才有可能获得提升的机会 对 49 专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想 道德教育 错 50 从一项美国国家研究会的调查中发现 半数以上的 劳动技能仅仅在短短 3 到 5 年内就会因赶不上时代发展而 变得无用 而在以前 这种技能的折旧期限是长达 7 14 年 对 51 内生动力又称为 是指在有机体需求的基础上产 生的一种内部推动力 是驱使有机体产生一定行为以 达到满 足需求的的内部力量 A 内驱力 B 驱动力 C 外驱力 D 推动力 正确答案 A 52 生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的 还保 留着除 本能以外的 与动物相似的三种本能 A 摄 食本 能 B 睡眠本能 C 性本能 D 防卫本能 正确答案 B 53 是出于了解和理解事物 掌握和运用知识以及系 统阐述和解决问题的需求 A 认知内驱力 B 自我提高内驱力 C 附属内驱力 D 内 生动力 正确答案 A 54 是人类维持自身生存的最基本要求 A 生理需要 B 情感需要 C 安全需要 D 尊重需要 正确 答案 A 55 美国耶鲁大学的克雷顿 奥尔德弗 ERG 理论中的需 求要素不包括 A 生存的需要 B 联系的需要 C 尊重的需要 D 成长发 展的需要 正确答案 C 56 麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力 亲和 成就的需求 其中 最为重要 A 权利需要 B 亲和需要 C 成就需要 D 尊重需要 正确答案 C 57 动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性 与系统的解释 用以解释行为动机的本质及其产生机制的 理论和学说 动机的理论主要有 本能论 驱力论 唤醒 论 诱因论和 A 认识论 B 认知论 C 知识论 D 认同 论 正确答案 B 58 对专业技术人员个体而言 发展是指提高 完善 进步 变化等等 专业技术人员发展是一个连续的 动态 的 终身的过程 这一过程具有 A 随机性 B 暂时性 C 阶段性 D 连续性 正确答案 C 59 专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有 所建树 就必须充分发挥 A 主体性 B 客 观性 C 主观 能动性 D 推动性 正确答案 C 60 每个专业技术人员所担负的 都是和他对国家 社 会应履行的义务相一致的 A 工作 B 职 责 C 任务 D 责 任 正确答案 B 5 61 是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得 成功或取得成就的内部力量 A 需求动机 B 行为动机 C 成就动机 D 创新动机 A 尊重知识 B 尊重创造 C 尊重劳动 D 尊重人才 正确答案 ABCD 正确答案 C 62 影响专业技术人员内生动力的因素很多 也很复杂 但从系统论的角度来看 对其起影响的因素不外两个 方面 内 部因素和外部因素 内部因素是指 A 自身因素 B 主 观因素 C 内 在因素 D 心理因素 正确答案 A 63 麦克莱伦认为 各人的成就动机都是 每一个人都 处在一个相对稳定的成就动机水平 A 相同的 B 不相同 的 C 变化的 D 一致的 正确答案 B 64 专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和 失败 有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的 能力 产生怀疑 所以必须要不断地进行 以维持强烈的成就动机 和高水平的自我效能 A 自我激励 B 社会激励 C 组织 激励 D 单位激励 正确答案 A 65 起着振奋精神 催人上进 使人不断攀登职业和科 学事业高峰的作用 A 内生动力 B 推动力 C 感召力 D 行 为力 正确答案 A 66 由于内动动力不足 一些专业技术人员丧失了 的主 动意识 因循守旧 满足现状 不思进取 缺乏 紧迫感和危 机感 不思进取 创新能力的匮乏等 A 职业选择 B 职业 道德 C 职 业责任 D 职业发展 正确答案 D 67 专业技术人员 信念一经形成 就会在专业技术人员 的思想上确立下来 作为一种坚固的信条 在相 当长的时间里 左右专业技术人员的职业思想 对专业技术人员的职业行为起 指导 统帅 定向的巨大作用 影 响专业技术人员思想道德 的发展方向 A 专业发展 B 思想道德 C 职业道德 D 职业发展 正确答案 C 68 哈佛心理学博士泰勒 本 沙哈尔提出 寻找适合自 己的工作 一定要考虑三个关键问题 其中不包括 A 意 义 B 快乐 C 优势 D 薪酬 正确答案 D 69 工作是人们终其一生发展 表现人文情怀 体 现人生价值的基石 A 理想与道德 B 理想与人生 C 思 想与认识 D 思想与观念 正确答案 A 70 历史和现实昭示我们 人才的命运往往和时代的命 运 国家的命运紧密相连 而今 是决定当代中国命 运的关键 也是决定人才命运的关键 A 改革开放 B 中 华民族伟大复兴 C 两个一百年 奋斗 目标 D 国际 国内 环境 正确答案 A 71 当今世界 已成为最重要的战略资源 A 社会资源 B 文化资源 C 人才资源 D 技术资源 正确 答案 C 72 改革呼唤人才 支撑改革 6 A 经济 B 制度 C 人才 D 社会 正确答案 C 73 十八大以来 党中央提出创新驱动战略 创新驱动的 实质是 A 经济驱动 B 人才驱动 C 科技驱动 D 社会驱动 正确 答案 B 74 专业技术人员是专门知识的 利用者和传播者 一个国家至为重要的职业群体和社会阶层 是促进生产 力进 步 带动知识和技术创新 推动社会经济发展的重要力量 A 发明者 B 拥有者 C 经营者 D 管理者 正确答案 B 75 随着知识经济时代的到来 成为经济增长的动力 源泉 成为生产力和核心要素 A 管理 B 创 新 C 知识 D 技能 正确答案 B 76 在社会舞台上 人不能随心所欲的扮演角色 角色的 承担首先要有一个确定的过程 角色的确定是否有效 最终是 由 决定的 A 自己 B 政府 C 社会 D 环境 正确答案 C 77 从经济建设的角度来看 提倡 四个尊重 有利于激 发劳动 知识 人才 创造的活力 充分发挥其作用 四个 尊重 的核心在于对 的尊重 A 人 B 劳动 C 创造 D 知识 正确答案 A 78 尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的 让专业技术人员感觉组织是把他当回事的 他就愿 意扛起 一份责任 有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的 A 理想 B 需求 C 存在价值 D 社会地位 正确答案 C 79 人才是一个国家发展的根本资源 创新人才体制应 坚持 A 以人为本 B 以用为本 C 效用至上 D 能力至上正确 答案 B 80 是科学发展观的本质和核心 也是社会管理必须坚 持的根本原则 A 以人为本 B 以用为本 C 科学发展 D 与时俱进 正确 答案 A 81 人才工作的核心是 最大程度地发挥人才的作用 A 要把现有人才用好 B 寻找新人才 C 培养未来人才 D 淘 汰现有人才 正确答案 A 82 每一种职业由于其工作性质 工作环境 工作条件 工作方式不同 对工作者的能力 知识 技能 性格 气质 心理素质等也有不同的要求 所以 在进 行职业决策时 应选择与自己的 相适应的职业 A 理想 信 念 B 学科背景 C 个性特征 D 心理素质 正确答案 C 83 是人一生中最重要的历程 是追求自我实现的重 要人生阶段 对人生价值起着决定性的作用 A 职 业生涯 B 人格类型 C 学习生活 D 气质类型 正确答案 A 84 专业技术人员拥有丰富的知识 具有创新意识 追求自主性和个性化 并具有很强的 A 主观性 B 流 动性 C 独立性 D 自主性 正确答案 B 85 为了有效地开发人的潜能 必须进行合理的组织配 置 配置过程要根据 机制的要求 注意个体之间性 别 年 7 龄 个性 性格 气质 能力 知识 智能等多方面素 质的 差异 A 互相增补 B 互相利用 C 互相帮助 D 互相监督 正确 答案 A 86 按照 劳动法 的有关规定我国劳动动者享有的权 利第一项是 A 取得劳动报酬的权利 B 享有平等就业和选择职业的 权利 C 休息休假的权利 D 享受社会 保险和福利的权利 正 确答案 B 87 又称非财产权利 是指不直接具有财产的内容 包 括人格权和身份权两大类 其中人格权包括生命权 身体权 健康权 姓名权 名誉权 肖像权等 身份权包括亲属权 配 偶权 荣誉权 A 教育权 B 平 等权 C 人身权 D 名誉权 正确答案 C 88 在专业技术人员的一般权益中 是一切权利的基 础 A 教育权 B 平等权 C 人身权 D 受教育权 正确答案 B 89 我国 规定知识产权包括 著作权 版权 专利权 发现权 商标权等 并规定公民对自己的发明或者其他科技成 果 有权申请领取荣誉 证书 报酬 奖金或者其他奖励 A 民法通则 B 刑法 C 经济法 D 宪法 正确答案 A 90 党的十八大报告提出 加快人才发展体制机制改革 和政策创新 形成激发人才创造活力 具有国际竞争力的 人才制度优势 开创人人皆可成才 人人尽展其才的生动局面 动力的激发要以 的激发为前提 A 能 力 B 兴趣 C 活力 D 爱好 正确答案 C 91 一个用人单位 一个地区乃至一个国家 自身的人 才资源都是 无论是从数量 质量还是结构上 都 会出现供 求失调的问题 A 有限的 B 无限的 C 均衡的 D 失衡的 正确答案 A 92 人才价值在流动和 中体现 A 工作 B 职责 C 竞争 D 岗位 正确答案 C 93 在人才流动过程中 人才自身发展的含义包括 A 人才思想道德水平不断提高 B 通过流动人才可以发 挥更大的价值 C 换一次岗位 工资增加一 次 D 人才的交际 范围会扩大 正确答案 B 94 人才岗位 是企业内部人才使用效率低的重要原因 A 差异化 B 固定化 C 等级化 D 固有化 正确答案 B 95 我们要牢固树立 是第一资源的观念 充分调动社 会各方面的积极性 建立政府投入为引导 用人单位 投入为 主体 社会和个人投入为补充的多元化机制 A 人才资源 B 物质资源 C 企业文化 D 企业资源 正确 答案 A 96 建立规范有效的人才奖励制度 坚持 相结合的原 则 建立以政府奖励为导向 用人单位和社会力量奖 励为主 体的人才奖励体系 充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作 用 8 A 物质奖励和精神奖励 B 物质奖励和晋升奖励 C 物质 奖励和薪酬奖励 D 物质激励和考核 奖惩 正确答案 A 97 以科学人才观为指导 坚持德才兼备 以 为先的 识才 选才 用才标准 A 德 B 能力 C 态度 D 贡献 正确 答案 A 98 一般来讲 对专业技术人员的考核 主要应考核德 能 勤 绩几个方面 重点考核 A 思想道德 B 工 作能力 C 勤奋努力 D 岗位工作的实绩和贡献 正确答案 D 99 激励理论中的 认为 如果个体感到在努力与绩效之 间 绩效与奖励之间 奖赏与个人目标满足之间存 在密切联 系 他就会非常努力地工作 A 需要理论 B 价值理论 C 期望理论 D 道德理论 正确 答案 C 100 物质激励具有非常重要的作用 物质激励在到达 一定程度后 所能发挥的作用会 A 越来越大 B 越来 越小 C 不变 D 越来越多 正确答案 B 101 在团队协作完成任务的过程中 会带来 1 1 2 的绩效 A 大于 B 小于 C 等于 D 以上都不是 正确答案 A 102 团队精神能够使团队成员齐心协力 拧成一股绳 朝着一个目标努力 在团队成员对团队事务的态度上 团队 精神表现不包括 A 团队成员在自己的岗位上尽心尽力 B 主动为了整体 的和谐而甘当配角 C 每个人都是主角 D 自愿为团队的利益 放弃自己的私利 正确答案 C 103 是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵 循的价值观念和行为规范的总和 A 组织纪律 B 组织文化 C 组织行为 D 组织成员 正确答案 B 104 组织文化既是组织发展的动力 更是管理的工具 是管理的最高层次 A 文化管理 B 绩效管 理 C 薪酬管 理 D 技能管理 正确答案 A 105 是企业组织理念文化的核心 A 组织章程 B 组织纪律 C 价值观 D 核心观 正确答案 C 106 传统的激发动力理论关注 需求 完美激励 认为激发专业技术人员动力的因素是 A 需求 B 欲望 C 金钱 D 地位 正确答案 B07 德鲁克认为激励员工 唯一 有效的方法是加强专业技术人员 的 而非满意度 A 责任感 B 成就感 C 认同感 D 以上都是 正确答案 A 108 物质和精神上的激励都属于 它对人的激励作用 是有限的 而人们 对工作本身的兴趣以及从中得到 的快乐 才对人具有根本性的激励作用 A 内在激励 B 外在激励 C 负面激励 D 正面激励 正确 答案 B 109 管理者要学会调动员工的积极性 是调动积极性 的前提和基础 9 A 增加工作的挑战性 B 让员工做先易后难的工作 C 安 排适当的工作 D 以上都是 正确答案 C 110 专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作 中运用工作本身所蕴涵的激励因素 从而激发和强化专业 技 术人员的创新活动 技术创新工作不具有的特性是 A 乏味性 B 趣味性 C 挑战性 D 提升性 正确答案 A 111 内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种 动机理论 他认为 机体的需求产生内驱力 内驱力激起 有机 体的行为 在赫尔的理论中 内驱力主要有两种 分别是 A 原始性内驱力 B 周期性内驱力 C 间断性内驱力 D 继发性内驱力 正确答案 AD 112 动机是行为的动力 它 引发人们的活动 并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持 下去 动机是个体的 内在过程 行为是这种内在过程的表现 动机的功能在于 A 动机是在目标或对象的引导下 激发和维持个体活动的 内在心理过程或内部动力 B 动机具有激活 指向 维持和 调整功能 C 动机可以改变客观事实 D 有了动机人就一定能 够成功 正确答案 AB 113 人的动机是复杂的 多样的 可 以从不同的角度 用不同的标准对动机进行分类 由于动机对 于人的行为 的影响和作用有不同的方面 因此可以将动机分 为 A 生理性动机和社会性动机 B 内源性动机和外源性动 机 C 主导性动机与辅助性动 D 近景动 机和远景动机 正确 答案 ABCD 114 社会性动机又称 A 心理性动机 B 习得性动机 C 继发性动机 D 精神性 动机 正确答案 ABCD 115 在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社 会分工的各专业领域和各类社会组织中 从事 工作的 专门 人才 A 人文社科 B 科技创新 C 科技基础研究 D 科技应用 开发 正确答案 ABCD 116 马克思主义哲学认为 主观能动性又称 A 自觉能动性 B 意识的能动性 C 思维的能动性 D 潜 意识 正确答案 AB 117 专业技术人员的内生动力作为一种客观存在 具有 如下特点 A 自生性 B 持续性 C 长 久性 D 创新性 正 确答案 ABD 118 构成专业技术人员内生动力的要素主要包括 认同 感 归属感 责任感 荣誉感以及 等 A 责任心 B 成就动机 C 创新动机 D 自我实现欲望 正确答案 ABCD 119 在希尔博士的 心理创富法 一书中 首次揭 示出自我激励 黄金 步骤 主要包括 A 确定付出 B 确定收获 C 确定日期 D 立即行动 正确答案 ABCD 10 120 中国的 的发明曾经改变了世界 直到 15 世 纪以前中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位 A 造 纸术 B 火药 C 印刷术 D 指南针 正确答案 ABCD 121 专业技术人员内生动力形成包括 以及良好的职 业行为和职业道德形成等多方面的内容 A 对职业的认识 B 职业感情的培养 C 职业意志的锻炼 D 职业信念的确立 正确答案 ABCD 122 工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向 包括 工作的 A 认知度 B 认真度 C 责任度 D 努力程度 正确答案 BCD123 责任 一词在生活 工 作中都随时被我们挂在 嘴边 屡见不鲜 新华词典中关于对 责任 的解释 份内应做 而未做或者未做好应当 为此承担的过失 责任分为三种 A 家庭责任 B 企业责任 C 社会责任 D 职业责任 正确 答案 ABC 124 敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同 热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识 主要表现为 A 职业责任心 B 职业荣誉感 C 职业尊严感 D 职业道德水 平 正确答案 ABC 125 学习力 是指 已经具备学习 力的专业技术人员 有如何将学习力转化为竞争力的问题 没 有学习力 就没有竞争力 提高学习力就是增强竞争力 创造 力 A 学习动力 B 学习毅力 C 学习能力 D 学习精力 正确 答案 ABC 126 党的十八大以来 习近平总书记对人才发展作出了 一系列重要论述 强调人才是 A 创新的根 基 B 创新的 核心要素 C 创新的产物 D 创新的动力 正确答案 AB 127 习近平总书记指出创新驱动实质上是人才驱动 并强调做好人才工作的基本要求是 A 要把人才资源开发放在科技创新最优先的位置 B 要 择天下英才而用之 不拘一格用好人才 C 要完善人才发展机 制 D 要坚持党管人才原则 正确答案 ABCD 128 李克强曾对中外企业家说 创新不单是技术创新 更 包括 中国 30 多年来改革开放本身就是规模宏 大的创新 行动 今后创新发展的巨大潜能仍然蕴藏在制度变革之中 A 体制创新 B 管理创新 C 模式创新 D 机制创新 正确 答案 ABCD 129 当代中国 我们比历史上任何时期都更接近实现 中华民族伟大复兴的宏伟目标 我们也比历史上任何时 期都 更加渴求人才 集聚人才体制就是一个实现中国梦的人才 体制 集聚人才就是 A 集聚强国之能量 B 集聚实现共产主义之能量 C 集聚 民族复兴之能量 D 集聚建成小康社 会之能量 正确答案 ACD 130 根据人们承担社会角色时的心理状态区分 可以将 社会角色划分为 11 A 自觉的角色 B 不自觉的角色 C 喜欢的角色 D 不喜 欢的角色 正确答案 AB 131 邓小平同志曾经提出 要尊重劳动 尊重人才 党的十六大报告将此观点发展为 必须 四个尊重 这要作 为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻 A 尊重 知识 B 尊重创造 C 尊重劳动 D 尊重人才 正确答案 ABCD 132 如果仅从经济建设的角度来理解和贯彻 四个尊 重 我们就可能背离科学发展观的要求 不仅在把握其 基本 内涵和精神实质上失之偏颇 而且在贯彻落实这一重大方针上 也不可能真正达到调动一切积极因素 激发 社会活力的实际 效果 树立和落实科学发展观 必须注重 的全面发展 A 经济 B 政治 C 文化 D 社会 正确答案 ABCD 133 专业技术人员的成长需要良好的社会环境 营造有 利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们 A 尊 重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造 B 尊重专业技术 人员的主体地位 C 尊 重专业技术人才的成长规律 D 尊重 专业技术领导的权威 正确答案 ABC 134 以用为本的核心是满足发展的需要 包括 所 以说 人才的使用过程就是力求实现对广大人民群 众物质需 要和精神需要的满足过程 A 经济发展的需要 B 社会发 展的需要 C 人 才自身发展的需要 D 职业发展的需要 正 确答案 ABC 135 美国波斯顿大学的教授弗兰克 帕森斯的 人职匹 配 理论把职业与人的匹配分为 A 性格匹配 B 人格 匹配 C 条件匹配 D 特质匹配 正确答案 CD 136 职业生涯规划是专业技术人员谋求自我发展的个 人设计 但组织可以通过 等辅助性措施从外部加 以指导 A 领导设计 B 组织安排 C 企业文化 D 制度体系 正确 答案 CD 137 每一类人才都有自己特殊的成长规律 但我们现 有的人才评价政策 尤其是职称评审制度 还远远不能 适应人 才成长规律 这就会影响海外高层次人才是否回国创新创业的 选择 因此 要增加政策的 A 灵活性 B 科学性 C 恒 久性 D 差异性 正确答案 ABD 138 我们可以通过 建立充满生机和活力的管理新机 制 A 优化人才评价发现机制 B 改革人才选拔任用机制 C 健全人才流动配置机制 D 强化人才激励保障机制 正确 答案 ABCD 139 健全人才流动配置机制 坚持人才效能最大化与 人才价值最大化的有效统一 突破体制性障碍 创新专 业技术 人才流动机制 就要建立 的人才流动配置机制 A 政府 宏观调控 B 市场主体公平 竞争 C 中介组织提供服务 D 各类人才自主择业 正确答案 ABCD 140 让专业技术人员充分发挥作用需要有良好的制度 环境做保障 为了优化促进专业技术人员发挥作用的制度 环 12 境 我们要 A 加强对专业技术人员的严格管理 B 建 立充满生机和活力的管理新机制 C 搭建专业技术人员成长 发展的平台 D 保障专业技术人员的合法合法权益 正确答案 BCD 141 机制就要 A 注重在实践中发现 培养 造就人才 B 依托国家重大人才培养计划 造就一批人才 C 创 新产学研结合的人才培养机制 培养一批青年高级人才 D 建立人才 基地 项目相结合的人才培养模式