《中国结》教学设计

第 1 页 共 7 页 中国结中国结 教学设计教学设计 教学目标 1 学会 10 个字 会认 9 个字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 揣摩文章的表达顺序 理解课文内容 了解 中国结外形变化无穷 寓意丰富的特点 体会作者对 中国结的喜爱和赞美之情 4 激发学生关注中国民间文化的兴趣 激发学 生的爱国热情和民族自豪感 重难点 理解课文内容 了解中国结外形变化无穷 寓意 丰富的特点 体会作者对中国结的喜爱和赞美之情 激发学生的爱国热情和民族自豪感 课前准备 中国结图案 图片 学习时间 2 课时 学习过程 第二课时 一 复习导入 1 复述上节课内容 师 上节课我们了解中国结是一种特别受宠的饰 第 2 页 共 7 页 物 我们知道 在商店的 在百姓的 在机关单位的 在 欢庆申奥成功的 在归国旅游的 甚至在孩子们的 都 装点着中华大地 2 质疑 师 中国结是一种怎样的饰物 人们为什么这样 喜爱它呢 二 精读品悟 1 默读课文自然段 思考 中国结是一种怎样的饰物 它为什么这样受宠 呢 文中有哪些句子激动着你的心灵 2 交流学习体会 板块一 引导学生感受中国结外形特点及其丰富 的寓意 中国结是一种怎样的饰物 出示句子 国中结 是民间艺人的杰作 一根根 红色 令人叹为观止 师 一根红色的丝绳 经过这样一缠一绕成了什 么 生 巧夺天工的工艺品 相机理解 巧夺天工 师 再看这些精美的作品 每一样都不相同 真 第 3 页 共 7 页 应了文中哪句话 生 如果再配以各种饰品 那更是变化无穷 令人叹为观止 师 能说说 叹为观止 是什么意思吗 指导感情朗读 师 谁能把中国结这种极致的美用你的朗读表现 出来呢 导 中国结不仅外形美得令人叹为观止 而且寓 意丰富 激动着人们的心灵 那是什么呢 出示句子 它们或象征着幸福 代表中国 人对未来的憧憬 师 这段话中有不理解的词吗 可以提出来 大 家一起解决 生 憧憬是什么意思 师 看文中在憧憬什么 生 未来 师 想想 憧憬未来其实就是对未来很 生 老师 图腾指的是什么 师 打个比方说吧 常常说我们中国人是什么的 传人 生 龙 师 那么龙就是中国人的图腾 也就是具有某种 第 4 页 共 7 页 象征意义的图案 师 请同学们再大声读读这些词 心里一定会有 不同的感觉 师 谁来说说 生 1 我觉得心情很快乐 生 2 我自豪 生 3 我很激动 师小结 同学们说得真好 这是一些让人听着听 着就觉得快乐 就忍不住微笑的词 它值得我们每个 人用一生去追求 去讴歌 想想 它还会代表什么呢 生 1 它代表着平安 生 2 它代表着健康 生 3 它代表着吉祥 师 是呀 还有这么多的寓意说也说不完 所以 作者在文中用了个什么号 生 省略号 师 再小声读这段话 发现什么了吗 生 这是一个排比句 师 排比句朗读时要怎样读 师 请同学们把心里的感受用有节奏 有气势的 声音表现出来吧 第 5 页 共 7 页 感情朗读 师小结 小小的中国结无声的诠释着 表现着中 国心 在生活中你们在哪见过中国结呢 知道它表现 的寓意吗 生 在车上见过 表示平安 生 在我家里见过 表示让我们的家幸福美满 过渡句 是呀 一根丝绳缠绕着 缠绕着 给了 人们多少美好的感觉 而且它不管经过怎样曲折的缠 绕 却总是 板块二 认识中国结的特点及象征意义 读中悟情 师 中国结 一根丝绳 不离不弃起点 就象什 么呢 请同学们再轻声读读第 5 自然段 想想 读懂 了什么 品悟中国结的象征意义 读懂中国情的含义 师 谁来说说读懂了什么 生 中华儿女同根生 这根绳子扯得再远 也离 不开它的 头 生 因此 中国结又是炎黄子孙心连心的象征 师 文中的 头 指的是什么呢 生 自己的祖国 自己的乡土 师 祖国 在我们心中是一个多么神圣的词 请 第 6 页 共 7 页 同学们看大屏幕 师 再读读文中的句子 生 我体会到中华儿女都是绳上的一部分 都通 过祖国这个共同的 头 永远心连心凝聚在一起 师 真好 这就是中国结饱含的情意 指导感情朗读 3 师 同学们 中国结为什么这样受宠呢 小 结 受宠 的原因 齐读第四自然段 认识过渡段及其作用 过渡 中国结被国人喜爱 被海外华人喜爱 还 被谁喜欢呢 4 学习第 6 自然段 指名读 了解外国人喜欢的原因 体会中国结渗透的世 界意义 齐读 升华情感 三 回顾全文 揣摩文章的表达顺序 读中学写 认