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文档简介

第 1 页 共 3 页 颤抖的羽毛颤抖的羽毛 教学设计教学设计 教学目标 1 学会略读课文 通过略读了解课文大意 2 理清文章的脉络 体会作者的写作思路 3 品味重点词句 理解题目 颤抖的羽毛 的 含义 4 结合课文 联系实际体会 自悟 自省 的 重要性 教学重点 品味重点词句 理解题目 颤抖的羽毛 的含义 教学难点 联系实际体会 自悟 自省 的重要性 教学时间 一课时 教学过程 一 谈话导入 上节课我们一起了解了一个淘气的孩子所干的一 件淘气的事 捅马蜂窝 这节课还有一群淘气 的孩子在等着我们去认识 他们又闯了什么 赶紧打 开书 学习第三课 第 2 页 共 3 页 二 初读课文 了解课文大意 读读课文 按照起因 经过 结果几方面思考 课文写了一件什么事 指名 2 3 名同学概括课文主要内容 师生共同 将内容概括为小标题并板书 美好愿望 捉鸡拔 翎 捞鸡上岸 真诚弥补 三 深入探究 重点感悟 再读课文 说说大公鸡和 我 分别给你留下 了怎样的印象 你是从哪些语句体会出来的 生可能回答 大公鸡羽毛漂亮 动作敏捷 掉进 水池时很可怜 很无助 我 很淘气 做事不计 后果 知错就改 懂得弥补自己的过失等等 并读出 相关语句 师随机板书 指导朗读 用朗读把你的理解表达出来 生读找出的句子 如果你是本文主人公 会记住这次深刻的教训 吗 想想课文的题目为什么叫 颤抖的羽毛 你觉得大公鸡应该原谅 我 吗 学生根据自己的想法回答 四 总结升华 师 同学们真是有爱心的 宽容的孩子 我们每 第 3 页 共 3 页 个人都有犯错误的时候 如果因为我们的错误伤害到 了别人 我们就应该及时真诚地想办法去弥补自己的 过失 这样就会重新得到别人的信任 五 板书设计 3
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