高一英语 Unit 2《English Around the World》说课稿 新人教版

专心 爱心 用心1 Unit2Unit2 EnglishEnglish AroundAround thethe WorldWorld 说课稿说课稿 一 说教材一 说教材 1 教材分析 本课的中心话题是 世界英语 介绍了英语在世界范围内的人们生活中所承担的不同角 色及所起的重要作用 这篇文章是一篇说明文 它介绍了英语是世界上最为广泛使用的语言 并通过具体 数字来说明英语使用的广泛性和重要性 2 教学目标 1 知识目标 要求学生掌握大纲词及短语 majority native total in total tongue equal government situation except for international organization trade tourism global communicate 2 能力目标 着重培养学生的阅读能力 通过阅读该文章 获取有关于世界英语的信息 并使学生能阅读类似难度的篇 章 3 情感目标 使学生认识到学习英语的重要性 为了更好地与各国人民沟通 获取新的知识 从而为祖国做贡献 3 基本技能 读 说有关英语语言话题的知识 4 三点 1 重点 掌握大纲词及短语 2 难点 读 说 3 关键 创设情景 让学生溶入其中 充分调动其非智力因素 专心 爱心 用心2 二 说学情二 说学情 1 学生特点 1 基础教差 2 学习被动 缺乏好的学习习惯 2 知识结构 知识零碎 没有形成系统 结构不完整 尤其是基础知识匮乏 在初中应当建立的基本框架没有建立起来 给英语教学带来一定难度 3 思维特征 缺乏创造性的思维 有幼稚化的倾向 缺乏条理性和逻辑性 缺少思想深度 三 说教学过程三 说教学过程 为全面提高学生的阅读理解能力及综合运用语言能力 培养学生的创新能力与自主学习的能力 主要设计 如下步骤 教具 多媒体 1 精心导入 教师首先提出问题 How many languages can you speak 直接导入到语言这一话题 再让学生展示自己的方言 并利用多媒体将事先录制好的声音播放出来 用不同语言或方言说我是一个中 国人 提高学生学习的兴趣 2 整体阅读 要进行有效地整体阅读 首先应该让学生具备篇章知识 了解偏重模式与内涵 掌握了 常见的模式 就可以更好地进行篇章阅读 在这一部分 我就文章内容 提出一个问题 How many roles 专心 爱心 用心3 of the English language 让学生快速地找出英语所扮演的三种不同角色 再让学生根据这几种角色 找出各个段落的主题句或是大意 从而使学生在整体上对该篇说明文有所把握 再让学生找出文章中几个 数字具体指代的是什么以及学好英语越来越重要的原因 在以上这两个环节中 运用了一些阅读技巧和阅 读方法 如 skimming 使学生快速预测主旨大意 scanning 跳读找出信息 3 深层理解 我设计了六个正误判断题 引导学生加深对文章的理解 4 巩固练习 在学生对文章有了较好地理解后 用 blank filling 来巩固学生对该文章的掌握 包括 词和短语 5 表演 教师给出一个语境 儿子不爱学习英语 父亲劝说其要认真学习 通过对本篇文章的学习 编造对话 利用这种真实情景交际法 提高了学生参与的积极性 并加深对文章的理解 6 问题讨论 汉语是不是会越来越被广泛地使用呢 为什么 这个开放性话题通过比较汉语与英语 阐述它们被广泛使用的原因 从而激发学生的思维思考 并关注社会问题 7 情感教育 最后给出几个有关学好英语的