幼儿园学前班班务月份总结

幼儿园学前班班务月份总结幼儿园学前班班务月份总结 总结报告还是认识世界的重要手段 是由感性认识上升到 理性认识的必经之路 今天给大家为您整理了幼儿园学前班班 务月份总结 希望对大家有所帮助 幼儿园学前班班务月份总结范文一 经过半年的教育教学 我们学前班的孩子现已完成了学前 班上半年教学任务 望着渐渐成长起来的孩子们 我感到了一 种作为一名教师的自豪 近半年的学前生活 使孩子们学会了 许多 各方面进步都很大 总结过去的工作以便更好的提高自 己的各项工作水平 一 班级情况分析一 班级情况分析 共 51 名学生 男生 27 人 女生 24 人 大部分孩子在 5 岁左右 在学习方面比较认真 特别是语文识字阅读 音乐 美术 心脑速算 我们班学生都比较喜欢 经过半年的严格管 理和培养 大部分学上的生活习惯也得到了很大的提高 二 教学工作二 教学工作 本学期加强了学生的阅读 识字 计算 绘画 等方面 的培养 提前做好了幼小衔接工作 在学期初我们为学生准备 了田字格本 中方格本 绘画本和画纸 还开展了绘画比赛 通过活动学生对绘画更加提高了兴趣 识字教学也取到了明 显效果 大多数学生都可以独立阅读小故事的能力 速算通过 每天的坚持练习 也得到了很大提高学习数学主要在于教会学 生算题的方法与技巧 绘画教学锻炼了学生的想象力和创造力 生活方面 我对学生进行了独立性的训练 通过游戏 谈话 故事与生活实践 培养学生的独立意识 同时增强独立解决问 题的能力 在生活中培养学生自己的事情自己做的习惯 在日 常生活中和课堂上 也反复强调严格遵守行为规则 课堂规则 和安全意识的灌输 这些训练都收到了很好的效果 我相信这 些学生到一年级的时候一定是最棒的孩子 三 安全工作三 安全工作 安全工作是最重要的工作之一 保障每个学生的人身安全 是每位教师的怎人和职责 为了让家长放心 让学生能在一个 安全的环境中生活成长 我做到以下几点 1 1 每天下课前两分钟给学生讲安全教育课 教学生自我 每天下课前两分钟给学生讲安全教育课 教学生自我 保护能力 保护能力 2 2 不吞食异物 不吞食异物 3 3 不玩火 不玩火 4 4 水 电 水 电 5 5 不快步奔不快步奔 跑 跑 6 6 不从高处往下跳 不从高处往下跳 7 7 不乱爬高处 不乱爬高处 8 8 不吃生人的东西 不吃生人的东西 9 9 不跟陌生人走 不跟陌生人走 1010 发生危险时 会大声呼救等安全知识 教发生危险时 会大声呼救等安全知识 教 育学生正确的自我保护方法和能力 育学生正确的自我保护方法和能力 四 积极做好家园沟通四 积极做好家园沟通 教师与家长互动的效果直接影响班级经营成效 家园沟通 教师与家长协力解决教育问题 提升对学生的关心 共同分担 教育责任 沟通方式很多 我做了一下工作 1 1 注重沟通的实践性和针对性 当问题出现 第一时间 注重沟通的实践性和针对性 当问题出现 第一时间 余家占余家占 联络很重要 让家长知道老师对问题的重视 对学生的发 展很在意 平时热情对待每位家长 注意和家长沟通 接送孩 子是和家长聊上几句 了解一下学生在家的表现或关心一下学 生的身体情况 家长都会感觉非常温暖 2 2 班级需要让家长帮忙的地方家长总是竭力给与帮助 班级需要让家长帮忙的地方家长总是竭力给与帮助 3 3 召开家长会 家长会上我向家长介绍了本班的学期教 召开家长会 家长会上我向家长介绍了本班的学期教 学目标 是他们了解了班内的课程特点 并针对一些问题开展学目标 是他们了解了班内的课程特点 并针对一些问题开展 讨论 讨论 以上这些的努力 也换来了家长的信任 在今后的日子 里 家长的工作会做得更好 总之 本学期非常忙也非常累 收获当然也很大 在工作 中我享受到了收获的喜悦 也在工作中发现了一些存在的问题 在今后的工作中 我还会不断的学习新的知识 努力提高自己 的思想及业务素质 大胆的创新教学方法 学习每个老师们的 教学经验 对学生加强德育教育 加强学生常规教育 注重学 生的自身能力培养 力求把今后的工作做更好 幼儿园学前班班务月份总结范文二 一学期又过去了 在本学期中本班的工作重点是加强幼儿 的规则意识 培养良好的学习习惯和学习态度 而让孩子有健 康的体魄 良好的性格特征是我们在保育方面的要点 回顾这 学期的工作中的点点滴滴 收获不少 这一学期 进一步深入 学习纲要解析 并将纲要精神贯穿于一日活动之中 通过纲要 指导自己的教学工作 从班级的实际出发鼓励幼儿自立 自理 使幼儿在活动中愉快 自主地接受新的知识 从不同的角度促 进幼儿的发展 一 一 常规工作 本学期针对班级的常规情况 进行了适当的调整 让幼儿 自己讨论形成各项常规的规则 在生活的各个环节中强调各项 生活自理能力的指导 并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工 作 利用晨读的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识 请 家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育 特别是 对幼儿即将进入小学生活做好准备 二 二 教育工作 幼儿在各项活动中总体表现为活泼 好动 思维敏捷等特 点 体育活动中 幼儿情绪饱满 较好的掌握了拍打 投跳 平衡等动作技能 学会了几种跳绳的方法 动作协调且反应灵 敏 学前班幼儿求知欲旺盛 知识面在不断的开阔 吸收新的 知识也快 在教育教学中 采用探索在前 讲解在后的教学形 式 大大激发了幼儿学习的积极性和主动性 特别是在计算方 面体现较明显 幼儿从操作实物卡片到数字小卡片 掌握了单 变加数 减数练习 到现在可以完全脱离实物 用心算练习十 位数的加减和 10 以内的连加连减 幼儿的数学思维能力得到 较大程度的发展 有时 我们也让幼儿互相检查作业 这样 三严三实 专题教育总结汇报 幼儿等于又多了一次练习的机 会 积极性也调动了起来 学会目测和自然测量的方法比较物 体的高矮 粗细 宽窄 远近 厚薄等 重要的是幼儿学会了 将这些知识运用到生活中去 能区分各种形体 学会等分 进 一步理解整体与部分的包含关系 在老师的指导下 幼儿学会 尝试简单的科学小实验如 磁铁的特性 弹性 声音 等 知道常见的自然科学现象 具有初步的动手操作能力 同时也 获得了成功的体验 利用艺术活动开展故事 唱歌等活动 在 美术方面幼儿的手工技能进步较大 如 剪 折 捏 粘贴等 懂得综合运用学过的美工技能来完成作品 和教师一起制作主 题墙饰 幼儿的绘画技能明显提高了 画图线条较连贯 流畅 能较好的组织 安排画面 初步展现了绘画方面的创造力 三 家长工作 三 家长工作 我们对家园工作很重视 坚持每周写一次家园联系记录 互相交流孩子在园 在家的情况 并有针对性的进行指导 期 间我们加强与家长们的联系 帮助家长了解科学的育儿知识 进行彼此的经验交流活动 请家长各自发表自己的见解 为了 更好的教育好孩子 互相商讨可行的教育方法 我们的工作得 到了家长们的支持和配合 同时家长们也给与了我们充分的肯 定 这将激励我们更好的开展家园工作 让领导放心 家长安 心的工作 四 反思调整 四 反思调整 总结了这个学期的点点滴滴 在繁忙中我们的工作又向前 进了一大步 不仅孩子们的各方面得到发展 我们也和孩子们 一起进步了 工作中我们取得了许多宝贵的经验 增长许多的 知识 在欣喜之余 我们也在反思不足 如 主题活动的产生 和开展困难 教师干预的多 幼儿的学习积极性 创设幼儿参 与科学小实验的机会不够 活动中教师的观察注重全面性 个 别性 深入性不够 创造性游戏的开展较薄弱 幼儿的自主性 差 个别幼儿的惰性强 依赖性强 个别幼儿不够大方胆小怕事 等 在今后的工作中 我们将根据以上存在的不足 认真的反 思调整 汲取先进的经验和管理方法 扬长避短 幼儿园学前班班务月份总结范文三 望着渐渐成长的孩子们 从他们身上让我感受到一种自豪 感 本学期 在我班两名教师的共同努力下 根据园内的安排 结合班极计划 各项工作开展很好 回顾忙碌 紧张的一学期 作以下总结 以便发扬优点 改正不足 争取更上一层楼 一 个学期过转眼过去 耳边还是孩子们刚入校时的热闹声 近一 年的集体生活 使孩子们学会了许多 各方面进步也不错 但 是 我也应该整理以下我的思绪 总结过去了的工作经验 以 便更好地提高自己的各项工作水平 幼儿园是蒙氏教育 目的是为了给学生们打下基础 能更 快的适应小学学习 刚开始带学前班的时候 我发现只有个别 学生有识字基础和数学计算能力 为了能更好的适应学前班的 学习 我给自己制订工作计划 务必做到平等对待 辅导每一 个学生到同一起跑线上 学前班是即将走进小学学习的过度班级 其衔接工作也很 重要 由于现在孩子家里条件家长老人过于溺爱 给幼儿养成 太多的不良习惯 给我对幼儿的常规培养中带来很大的困难 比如 挑食 吃饭慢 爱哭闹 挫折感差 说脏话 不礼貌 坐姿写姿不正等等 这些都会影响到孩子以后的成长 所以 我们要培养幼儿良好的生活和学习习惯 使幼儿有礼貌 有良 好的生活习惯 掌握正确的坐姿 写姿 握笔姿势 在常规上 引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久 尽量 在活动后喝水 上卫生间 集体活动时能专心听讲 积极发言 加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练 日常生活中 加 强生活能力和个性的培养 注重激励幼儿发自内心的对事物的 专注和兴趣 培养幼儿内在的学习兴趣和动力 使他们顺利适 应小学的学习生活 要在思想上 使孩子们意识到自己即将成 为一名小学生 要处处树立好榜样 在课桌椅的摆放上 也按 照小学生的形式 使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速 自 然 顺利地适应小学生活和学习 确保他们的身心都能在新的 环境中 得到稳定而又健康的发展 如今 对幼儿的教育现在更注重综合素质的培养 传统教 育评价是以考核知识定优劣 是以驯服听话为尺度 素质教育 评价则是以幼儿的整体素质 包括身体 品德 知识 更注重 幼儿身心健康的全面发展 行为和认知水平的提高 处理人际 关系的态度 生活的自理 态度和能力等多方面的因素 更重 要的是早期行为习惯的养成 所以 我明白我们的责任重大 今年七月 我们学前班的学生将要毕业 我和这个班的学 生们一起生活了一年 感情上难以割舍 但为了孩子们更好更 快的成长 我只能目送他们去更高的环境学习 这