20XX-20XX年第二学期一年级英语下册教学总结

第 1 页 共 4 页 20XX 20XX20XX 20XX 年第二学期一年级英语下册教学年第二学期一年级英语下册教学 总结总结 海口市第十六小学张琼 这个学期我继续担任小学一年级的英语教学工作 由于是小学低段的教学工作 我注重培养孩子的英语 学习兴趣 从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力 利用一切机会让孩子们练习听说能力 创造说英语的 一切机会 尽可能多地让他们了解西方的风土人情 文化色彩 增强语感 扩大知识面 当然这些工作都 是要紧紧围绕一年级教学课本 在完成教学任务的基 础上的工作 以下是我一年来的教学总结 一 我的主要工作和成绩 这学期我始终按英语学科管理制度严格要求学生 注意培养学生养成良好的学习习惯 在教学中 始终 以一个新教师的身份要求自己 虚心向有经验的教师 学习 切实做好一切教学常规工作 并坚持做好培优 辅差 每期常规检查都得到肯定 1 深入教材 了解学生 一年级学生初学牛津 英语 按照教学目标要求 使学生能够用英语进行初 步简单的交流 逐渐养成敢说英语的习惯 培养学生 学习英语的自信心和兴趣 第 2 页 共 4 页 今年我任教一年级两个班的攀登英语 每班平均 有 60 个人 由于人多比较难于提高课堂效率 学生 初步接触攀登英语 刚开始比较陌生 但是由于牛津 英语的课程设置有歌曲 游戏 动画 正好符合这个 阶段儿童爱唱 爱玩 爱模仿的年龄特征 所以学生 们的兴趣很高 课堂表现也非常积极 渐渐适应了牛 津英语的学习模式 也积累了一定的语言经验 由于 评价机制的建立 学生的小组合作和竞争意识也得到 了培养 他们会为了自己的小组或个人多得奖励 而 遵守课堂常规 大胆自信地表现 2 切实做好备课工作 在教学中 我始终坚持 预先备好课 课前再重新复习一遍教案的做法 在教 学中我归纳了以下几点备课原则 扣大纲 抓重点 备教材 备学生 备教法 能围绕本课时教学目的 要求 根据学生的实际情况 把复杂的内容进行变换 取其精华 有取有舍 环节齐 有后记等等 3 认真上好每一节课 课堂教学能做到 教学 目的明确 能认真钻研教材 了解学生 研究教法 突破重难点 善于创设学习情境 激发学习热情 能 有序地开展教学活动 体现分层教学 各类学生主动 地发展 严把课堂教学质量关等 4 作业的布置做到合理 习题做到少而精 不 第 3 页 共 4 页 采用题海战术 有代表性和启发性 注重学生创新能 力的培养 重复死板的作业少做 能及时批改作业 字迹工整 并做好成绩登记 5 抓好培优辅差工作 我认识到要想提高教学 质量 培优辅差工作至关重要 只有把优生培养好了 优秀率才能升高 班级才有榜样 因为英语的特殊情 况 学生在不断学习中 会出现好差分化现象 差生 面扩大 会严重影响班内的学习风气 每次教授了新 单词以后 我都及时抽时间给他们听写 并认真批改 有时候 课文里出现的精彩实用的句子 我也要求学 生背下来 按照教学内容进度安排 我把每班分成 5 个组 4 个班分别以颜色 水果 动物为组名 让成 绩相对比较好同学担任小组长 这样想偷懒就比较难 了 对于听写背书不理想的学生 我一般会在课后把 他们留下来重新听写 或者是根据实际掌握情况 重 新教授单词 直到合格为止 而对不同基础的学生 我给他们的底线也不一样 一开始我都是统一要求所 有的学生 后来我感觉这样不符合实际 有些学生对 语言的感知能力本身就比较差 越是统一要求 他就 开始抵制 其实到最后什么也没有学到 因此 我就 把学生分开 一般的 大部分同学的要求是统一的 而小部分接受能力比较差的同学 我就用相对低一点 第 4 页 共 4 页 的标准给他们 这样做以后 逐渐提高标准 学生学 到的明显多了 6 加强学生成绩管理 使用好成绩册 对学生 的作业情况 提问效果 课前准备等等表现都做出公 正 准确的评价 二 存在不足与今后打算 1 班级发展不平衡 一年级的学法指导工作还 有待进一步加强 教学成绩仍然欠突出 还需提高 2 教学以传统方法为主缺少创新意识 学生的 学习习惯的养成教育不够成功 在这一年的教学工作中 感觉自己尚存在很多的 缺点 对教材的把握不够 上课的逻辑性不够强