新教师岗位培训及教学反思-----《我人生的绘本》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新教师岗位培训及教学反思新教师岗位培训及教学反思 我人生我人生 的绘本的绘本 教学设计教学设计 课程主题 我人生的绘本 课程内容 1 体验小组趣味性组建形式 2 云时代大数据时代我们如何做好老师 3 追求永远的激情与思想 课程目标 1 体验小组趣味性组建形式 通过小组合作 命组名 呼口号 介绍自己 谈培训感悟 走进培育 感悟 简单了解班级管理的两种方式躬亲示范 无 为而治 树立团队 沟通 服从意识和干成事 事干 好的态度 画好绘本的第一张图 2 通过观看视频 忆我的老师的教育方式 模 拟大数据情景 提升利用 使用资源的意识 感悟处 理信息 梳理工作轻重缓急 3 了解学科名家 学习窦桂梅的成长经历 快 乐 幸福生活 做最好的自己 课程重 难点 课程重点 云时代大数据时代我们如何做好老师 第 2 页 共 3 页 课程难点 学习窦桂梅后 设计的问题没有时间 进行小组讨论分享 课程准备 新教师 提前学习窦桂梅的文章 我永远追求的 激情和思想 教师 分组卡片 便利贴 海报纸 视频 课件 课程流程设计 一 预热 小组文化建设 1 每人领一张卡片纸 2 保持安静 根据卡片进行分组 要求 时间 3 分钟 任务 选出一个组长 确定一个组名 填写个人 特点 感悟 制作小组海报 美观 3 小组文化初验 展示方式 组长介绍小组名称 组员介绍自己和 学习感悟分享 小组摆造型呼口号 4 教师点评 二 云时代大数据时代我们如何做好老师 1 根据大家的分享语过度启发 如何回答问题 我们新教师用什么吸引学生艳羡求知的目光 2 观看视频 Doyouknow 第 3 页 共 3 页 思考 我们有哪些资源可以用 处理信息的能力 3 了解大数据情景 在最美好的最佳学习时期 树立用互联网思维建 设未来家庭 未来学校的思想 三 追求永远的激情与思想 1 介绍几位学科名家 王崧舟 魏书生 2 了解窦桂梅的经历 3 学习窦桂梅的精神 四 课堂小结及作业 1 课堂小结 卡耐基 无法改变环境 去适应他利用它 让自 己成为悬崖峭壁的一棵松柏相信自己的优秀 我也相 信你 会站在我仰望的高度
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