浅谈教育教学工作

浅谈教育教学工作浅谈教育教学工作 华阴市华西镇演家小学 李卫江邮编 华阴市华西镇演家小学 李卫江邮编 714200714200 人生的价值不在于索取 而在真情的奉献 我正是以对教 育事业的耿耿忠心 默默奉献 将自我人生的意义和价值 投 向了自己所钟爱的教育教学工作 在工作中不断学习马列主义 毛泽东思想 邓小平理论及 党的各项方针政策 积极搞好德育工作 努力提高自身素质和 业务水平能力 以仁爱 关怀之心对待每一位学生 成为学生 的良师益友 一 以仁爱 关怀之心 温暖学生心灵 为师如父 在工作中我对待学生就犹如父亲对待孩子一 样 仁爱中充满严厉 批评中融入关怀 对待顽皮 捣蛋 不 好好学习的学生 我先是严厉指出其错误 对其进行批评教育 然后又与其谈心 从父亲角度谈父母对他们的期望 父母是如 何的辛劳 这样的不辞劳苦是为了什么 还给他们分析当前社 会的竞争趋势 使他们从心中明白学习的重要性 开动了他们 学习的动力 实施 耐心教育 坚持对学生 动之以情 晓之 以理 我认为爱心 温暖在师生情感交流中起着不可代替的作 用 感人心者莫先用情 对待天真稚爱的学生 一句关切的 话语 一个亲切的手势都会给学生带来无限温暖 我们班上有 个叫郭肖的女孩 她六岁时母亲就病故了 父亲又经常外出打 工 爷爷奶奶照顾她姐弟俩的生活 由于单亲加之父爱的缺乏 导致郭肖性格孤僻 遇事态度生硬 言语刻薄 不能容忍别人 对他的一点伤害 致使她在班级中不入群 学习积极性差 同 学们都不喜欢她 不愿和她交往 她越来越冷漠了 我发觉后 深入村中及其家中进一步了解了详细情况 知道了她是由于丧 失母爱又加之父爱不能及时呵护 而内心受到了极大的伤害 因此她再也不愿承受一点伤害 她破碎 孤独 凄凉的心以无 力应对 面对这样的情况 我僻开她对我们班的同学深入细心 的讲述了她的遭遇 并引导同学们分析了在如此情况下她的心 理变化 告诉同学们应积极主动与她交往 对于她的冷言应一 笑而过 体谅她的遭遇给她带来的影响 而且对其他同学提出 明确要求 不要说人家的心痛之处 更不许讽刺挖苦取笑郭肖 在实际中我经常看同学们是否能按要求做并对出现的问题及时 纠正 同时对她我从温暖心灵做起 我中午让她在我这吃饭 每次吃饭 我亲自给她端饭不让她动手 在吃饭的过程中和她 聊天拉家常 问问她今天学习怎么样 老师的课讲的怎么样 家里爷爷奶奶都好吗 这几天他们都干些什么 下午放学后 我到她家为她辅导功课 有时遇到老人家正在干活我也帮着干 这样过去了两个多月 我发现她变的爱笑了 开朗了 与人也 随和了 也能和同学们和睦相处 此时我的心绽放出灿烂的笑 容 二 创设班内良好的交际氛围 形成良好的班风 学风 在班级生活中不断因事适时的向学生传授待人接物处事的 方法 因为人际交往是一个人在社会生存中一种有力的手段 所以我对这方面很重视 在教学过程中通过课文内容 从而联 系实际生活 给学生讲解面对此事 此种情况 如何很好的处 理便于解决好问题并能维持好于他人的关系 在讲述 他是我 的朋友 一课时 让学生知道朋友就是在危难时刻能想起你 能挺身而出的人 讲述 争吵 一课时 我又列举了许多例子 传授学生如何处理与同学 朋友之间发生的摩擦和矛盾 错方 应知错认错 知错就改 对的一方应宽宏大量 这样才能延续 友谊 增进感情 联系村中所发生的一些事 让学生展开讨论 分析原因 寻找解决方法和途径 经过长时间的不懈努力 形 成了班内良好的人际关系 班风和乐融融 团结协作 学风互 帮互助 积极进取 以前有些小事就来找老师的情况越来越少 了 同学们变的成熟干练了 三 潜心研究 使学生喜欢我 喜欢我的课堂 由于长期和学生打成一片 关心体贴 尊重学生 学生喜 欢我 也喜欢上我的课 在课堂教学中我充分展示自己的教学 艺术 大胆尝试和运用新的教学思维和方法 在教学过程中 教学互动 师生同乐 创设宽松 愉悦 融洽的课堂氛围 使我的课堂充满欢声笑语 学生们 乐此不疲 爱学 好学 取得了良好的教学效果 我认为男教师也能很好的上好语文课 只要你用心钻研教材并将感情融入课文中 转换文章角色 一 样也能使课堂绘声绘色 有滋有味 我还注重学生学习方式的 转变 积极引导学生在学习和生活中多质疑思索 培养学生 不懂就问 不能则学 的意识和习惯 从而保障了学生学习 成绩的稳步提高 四 与学生一起享受成功的喜悦 功夫不负有心人 辛勤的汗水结出了丰硕的成果 所带这 一班从三年级到现在已六年级了 在这三年多的时间里我抛洒 着自己的汗水与智慧一路默默走来 当同学们写作文 我的老 师 时不约而同的用手中的笔描绘着我时 那种喜悦之情难以 言表 尤其同学们写道 老师几年来您辛苦了 您像蜡烛燃烧 了自己照亮了我们 您像阳光雨露 在您的呵