中班综合活动《颜色宝宝》 优秀教案设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 4 页 中班综合活动中班综合活动 颜色宝宝颜色宝宝 优秀教案设计优秀教案设计 教学目标 1 在探索操作过程中 激发幼儿的学习兴趣 培养初步的合作意识 2 幼儿在实践的基础上 试编儿歌 理解儿歌 内容 3 体会颜料作画的快乐 对调色产生兴趣 活动分析 1 重点 通过操作实践 理解诗歌内容 2 难点 仿编诗歌 活动准备 1 操作材料 分组准备红 黄 蓝三种颜料 每人准备棉签一支 调色盘一个 毛笔若干 2 图片教具 颜色宝宝 红 黄 蓝 记录 卡 实物图片 橘子 叶子 茄子 轮子各一个 橙 绿 紫 黑色圆点各一 做成标志牌 3 白纸 抹布若干 4 家长利用资源 寻找橙 绿 紫 黑的物品 活动过程 一 提出问题 第 2 页 共 4 页 1 出示橘子 绿叶 茄子 轮子 问 这是什么 是什么颜色的 2 歌表演引出三原色宝宝 小朋友 看看谁 来了 用我们的礼节欢迎它 红 黄 蓝 色宝宝 红 黄 蓝 色宝宝 出来了 出来了 红 黄 蓝 色宝宝 红 黄 蓝 色宝宝 你好吗 你好吗 3 老师只有这三种颜色 怎么画出橙色橘子 绿色叶子 紫色茄子 黑色轮子呢 二 调色操作理解内容 1 老师介绍工具 及使用方法 初次接触颜料 使用毛笔 调色盘 有必要教会孩子如何使用 正确 的使用方法是幼儿活动成功的保证 2 幼儿在教师的引导下进行调色操作 并作简 单记录 1 教师提出操作要求 师 魔术师要小心啊 两种颜料不要蘸得太多 要放在自己的调色盘里 千万别把魔术变到外面 那 会让别人发现你的小秘密的 最后 小朋友用棉签棒 将变出来的颜色涂在没有颜色的宝宝上 懂了吗 颜 色宝宝在欢迎你们哪 快去玩吧 把用什么颜色和 什么颜色变成什么颜色都记录在纸上 可以帮助小朋 友进一步感受颜色的变化 能便于幼儿的语言讲述 第 3 页 共 4 页 2 幼儿操作记录 3 相互交流操作结果 三 试编儿歌 学习儿歌 1 试编儿歌内容 师 我们小朋友的本领真大 一下子变出了这 么多好看的颜色 你变出了什么颜色 是哪两种颜色 宝宝手拉手变出来的 请小朋友把相应的操作卡展 示在版面上 老师这里的什么东西是用这种颜色画的 然后教师根据幼儿的回答 将事先准备的各种颜色东 西出示在黑板上 师生共同编出 红黄宝宝手拉 手 变出橙色画橘子 2 探讨黑色的变化 师 轮子的黑色是用什么颜色变出来的呢 3 尝试完整朗诵儿歌 四 诗歌仿编 师 孩子们真能干 不仅变出了好看的颜色 还编出了好听的诗歌 红黄宝宝手拉手 变出橙色还 能画什么 黄蓝宝宝手拉手 变出绿色还能画什么 红蓝宝宝手拉手 变出紫色还能画什么 红黄蓝宝宝 手拉手 变出黑色还能画什么 五 活动延伸 第 4 页 共 4 页 师 红黄蓝宝宝真神奇 他们互相合作变出了美 丽的颜色 老师也把这三种颜色奖励给你们 请大家 一起动手 变出好看的颜色 画出美丽的图画好不好 集体调色作画 附 儿歌 颜色宝宝
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